数学人教版七年级上册科学计数法.5.2 科学记数法.ppt_第1页
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文档简介

【复习导入】,（1）1102+（2)34=（2）10=,【流程】独立完成举手展示评价补充,(4+2+1),观察：结果0的个数与指数n有什么关系？,给回答问题正确的同学点赞,【展示规则】思考成熟后举手展示,七年级数学(上),黄花初中七年级数学组,1.5.2科学记数法,【流程】自读学习目标，明确学习任务。,（2分钟）,1、了解什么是科学记数法，体会科学记数法的好处，会用科学记数表示大于10的数或小于-10的数；,2、能将科学计数法表示的数还原；,3、弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系,请阅读教材P44-P45内容，完成下面的问题（1）将下列各数写成以10为底的幂：100=，1000=，10000=，100000=，1000=.（2）如何将300000000写成a10n的形式？（3）什么是科学记数法？,【流程】独立阅读组内交流达成共识举手展示。,(5+2+2+2),【自主学习】,n个,【展示规则】小组意见统一后举手展示,给自主学习认真、回答问题正确的小组点赞,归纳与概括：2分钟,像这样，把一个大于10的数表示成.（其中a,n为），使用的是科学记数法.,大于或等于1且小于10,正整数,注意：小于10的数也可以用科学计数法表示,例如：-23000000=,1、下列各数是否是用科学记数法表示的？,不是,不是,2400000,2400000,3100000,-3100000,【形成练习】(2+2),是,是,（2）,（1）,（3）,（4）,【流程】独立完成举手展示-点评补充,【展示规则】思考成熟后举手展示，绿星优先,给回答问题正确的同学加分,【巩固练习】,106,57000000,5.7107,-123000000000,-1.231011,（3+2+2+1）,2.下列用科学记数法表示的数，原数是什么？,=32000,=6000,=32500000,1、用科学计数法表示下列各数,1000000=,【流程】独学-小组交流-展示-点评补充,【展示规则】思考成熟后举手展示，优先绿星、蓝星,给回答正确的同学点赞,10的指数n与原数的位数有什么关系？,评价反思,(2分钟),我有哪些收获？,学会了,明白了,疑惑,【当堂检测】,1用科学记数法写出下列各数：10000，-800000，56000000，7400000.,2下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？11074103-8.51067.04105,=104,=-8105,=5.6107,=7.4106,=10000000,=4000,=-8500000,=704000,【流程】独立将答案写在草稿纸上举手展
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