化学人教版九年级上册课题三 二氧化碳和一氧化碳.ppt_第1页
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课题3二氧化碳和一氧化碳（第一课时）,【学习目标】1、了解二氧化碳的物理性质和用途。理解二氧化碳对生活和环境的影响。掌握二氧化碳的化学性质2、学习重点：二氧化碳的化学性质学习难点：二氧化碳的化学性质与生活的联系。,【预习案】请认真阅读教材p33-p36，查阅相关资料，完成下列有关问题：1.二氧化碳的用途是，。2.二氧化碳本身没有，但二氧化碳不能，当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。若当空气中二氧化碳超过10%时会使人神志不清、呼吸停止，以致死亡。所以进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，要做实验。3.大气中的二氧化碳能使地面吸收的热量不易散失，起到了对地球的保温作用，这种现象叫做。除二氧化碳气体外，还有，、氟利代烷等也能引起温室效应。4.温室效应产生的危害主要有：、.等几个方面。,光合作用灭火化工原料气体肥料,毒性共给呼吸,灯火,温室效应,臭氧甲烷,导致两极冰川融化使土地沙漠化,导影响自然生态环境,预习自测,C,C,活动案,1、二氧化碳的物理性质,【实验6-3】,下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭,不支持燃烧的气体自下而上逐渐增多,CO2既不能燃烧，也不支持燃烧(化学性质)；CO2密度比空气大(物理性质)。,【实验6-3】,塑料瓶变瘪了,一部分二氧化碳气体消失了,CO2能溶于水(物理性质)。,科学探究,2、二氧化碳的化学性质【实验6-5】,纸花变红,纸花不变色,纸花不变色,纸花变红,不能,不能,能,CO2+H2O=H2CO3,化学性质：二氧化碳能与水反应，生成碳酸。,二氧化碳与澄清石灰水的反应,化学性质：二氧化碳能与澄清石灰水反应。,石灰水变浑浊,注意：该性质可用于检验或鉴别二氧化碳。,该性质有什么用途？,合作交流：1、长期存放石灰水的试剂瓶，为何瓶壁有白色的固体，石灰水表面有一层白膜？。2、铁丝前端为什么要系一根火柴？。3、点请你说一说二氧化碳在自然界的循环。,白膜或白色固体均为碳酸钙，是因为的缘故,石灰浆是氢氧化钙糊剂，变硬是因为的缘故,，维持碳-氧平衡,归纳总结,无,无,不能燃烧,不支持燃烧,大,能,CO2+H2O=H2CO3,你现在知道“死狗洞”的真相了
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