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,走进自然，走进生活，走进化学，让我们一同来探究化学的奥秘，感受化学的魅力！,左慈炼丹台,炼丹引爆图,西方18世纪中叶的化学实验室(1747年),大学化学实验室一角,炼金术和炼丹术的发明,化学是一门以实验为基础的科学,对蜡烛及其燃烧的探究,各式各样的蜡烛,对蜡烛及其燃烧的探究,想一想：1、蜡烛燃烧可能发生那些变化？2、蜡烛燃烧后的物质到哪里去了？如何验证？3、蜡烛会有哪些性质？,对蜡烛及其燃烧的探究,圆柱形，白色固体，轻微气味，可以用小刀切割，并浮在水面上。,结论：,硬度小不溶于水密度比水小,现象：,（1）点燃前观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅气味；石蜡的密度比水小还是大？,（2）点燃蜡烛蜡烛燃烧时发生了哪些变化？火焰分为几层？,合作探究A：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，如图所示。约1-2秒后取出，观察现象。,石蜡熔化并发光放热，火焰分三层，外层最亮，里层最暗。,火柴从中间到两端逐渐变黑,现象：,现象：,合作探究B：蜡烛燃烧后可能生成了什么物质？,取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，观察现象。片刻后取下，迅速向烧杯中到入少量澄清石灰水，振荡，又有什么现象？,可能生成了水和二氧化碳,烧杯内壁上出现水雾，石灰水变浑浊。,石蜡具有可燃性，外焰温度最高，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。,结论：,现象：,猜想：,观察有什么现象发生，用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，如图所示，蜡烛能否重新燃烧？,(3)熄灭蜡烛,熄灭后冒白烟，用火柴点白烟，蜡烛重新被点燃。,烟是固体小颗粒，并且可以燃烧，说明白烟是石蜡的固体小颗粒。,结论：,现象：,讨论：通过对蜡烛燃烧的探究实验，你认为在化学实验中应该怎样进行观察？,关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等等关注物质的变化，如燃烧时是否发光、放热并有二氧化碳和水蒸气生成等等关注物质的变化过程及其现象，要对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行
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