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文档简介
第8课 科技发展 造福人类一、教学目标:1 初步了解科学技术发展的进程。2 知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。 3 辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。二、教学重点难点:辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。三、课前准备:1 学生准备: 寻找生活中的科技2 教师准备: 课件媒体四、教学过程第一课时活动一 对世界的认识1 播放视频:地心说vs日心说2 补充背景: 了解哥白尼提出“日心说” 的时代背景师生讨论:哥白尼提出“日心说”对于人类认识宇宙有着怎样的影响?3 科学的佐证: 伽利略望远镜播放视频; 不说不知道, 8 世纪的伽利略用这种望远镜证实了日心说4 指名交流:伽利略的望远镜对当时有何意义?5 出示资料: 伽利略遭到教会的谴责和审判思考:哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神?活动二 伟大航行1 了解我国古代对宇宙的认识: 天圆地方说2 航海家的积极探索: 你知道哪些著名的航海家? 收集相关资料, 说说它们的故事。根据交流出示相关资料3 整理 15 世纪初开始的航行大事件4 观看视频, 师生讨论: 新航路的开辟有哪些作用?5 小结活动三 对自身的认识1 过渡: 人类在认识自然界的同时, 也在不断深化对自身的认识。2 人类起源的说法:1 过渡: 人类在认识自然界的同时, 也在不断深化对自身的认识。2 人类起源的说法:(1) 神创论: 你了解哪些关于神创作人类的故事?(2) 自然进化论, 也就是大家比较认可的一种说法, 人是从猿猴进化而来的。3 介绍达尔文及进化论板书设计:8 科技发展 造福人类对世界的不断探索;追求真理新航路的开辟自然进化论第二课时活动一: 了解科学技术的发展进程1 各小队交流汇报。2 教师根据小队交流汇报的内容作适当的补充。(1) 人类早期科技萌芽: 如埃及人利用尼罗河泛滥的规律来发展农业, 中国人很早就种稻、 栽桑、 养蚕, 这就是最早的农业科技; 埃及发明面积、 体积计算方法, 这就是最初的几何学, 希腊人阿基米德发现浮力定律就是最初的物理学, 中国人锻铜铸铁、 发明火药, 就是最初的化学。(2) 第一次工业革命时期: 工业革命时期的标志是动力革命, 先是用蒸汽机等机器来代替人力、 畜力、 风力、 水力等天然动力, 带动了采煤、 钢铁、 交通等事业的发展。 (媒体出示: 瓦特和当年的蒸汽机 第二次工业革命时期(通过媒体播放一段早期的电影制作)(3) 19 世纪电的发现更是给我们的生活带来了翻天覆地的变化, 不仅带动了电灯、 电话、 电报等发明, 更带动了电车、 电影的发明, 让我们的生活越来越美好。活动二 联系生活, 感受当代科技的崭新成果师过渡: 科技的发展推动着社会的进步, 邓小平爷爷曾经说过: “科学技术是第一生产力” 。 让我们一起走进七色光, 领略科技在当代的迅速发展吧!1 学生观察课文上的四幅图片内容, 自由谈新成果给人们生活带来的巨大变化。2 学生在老师的带领下, 在电子阅览室, 通过网上冲浪, 搜索世界现今发展的高新科技。3 说一说, 在我们看到的科技新成果中有哪些是中国创造的, 你有什么感受?4 小结: 从我国的科技新成果中, 可以看到我国在当代科技发展新潮流中正急起直追, 并且有了长足的进步, 但与世界先进水平相比, 还有不少差距, 为此你想说什么呢?5 小结: 是啊, 在新一轮科技发展浪潮中, 我们中国不能再落后, 一定要努力称为科技强国, 这责任重担就落在今天在座同学的肩上。6 师过渡: 随着科学技术的迅猛发展, 研究项目涉及面越来越广, 需要的信息量越来越大。 单靠一个人, 一个国家的力量, 已经不能跟上世界的步伐, 唯有合作、 共享, 才能共同创造新的奇迹。7 教师展示不同时期的科技发展图片, 让学生们画出时间轴, 并表达发现了什么规律?活动三: 合作探究, 科技如何影响生产、生活1 引导学生寻找与生产、 生活息息相关的科学技术。2 讨论这些科技是如何影响我们的生活的?活动四: 辩论科技的利与弊1、 准备: 分成正反两方, 应该发展科技, 让科技继续造福人类。反方: 不应该发展科技, 以免人类遭受苦难。2、 辩论会开始。倡议书。1、 倡议主题。不要再利用科技危害人类, 让科技为人类造福。确定科技利弊的正反方2. 展开辩论3 小结第三课时活动一:人类对飞行的探索1 播放视频:科技让“飞行”梦想成真2.师生讨论:科技对于人类飞行的发展有着怎样的影响?3 认识人类对飞行的探索4 小组讨论:从人类飞天的历程中,你感受到了什么?5. 小结: 自从有文字记载以来, 无数的先驱们就开始梦想着有朝一日能够冲 上云霄。 近两百年来, 他们已经掌握了空气运动的原理, , 并且在现代社会中将飞行变成可能。活动二:中国的航天梦1 播放视频:中国航天发展史2 认识中国航天发展四大里程碑3 播放视频:中国航天的迅速崛起4 师生讨论:中国航天取得成功的秘诀是什么?5 思考: 航天技术在生活中的应用6 小结: 探索浩瀚宇宙, 发展航天事业, 建设航天强国直以来就是我们中华民族不懈追求的航天梦。 回望过去; 我国航天事业从无到有、 从” 到强, 创造了以“两弹一星载人航天、 月 球探测为代表的辉煌成就, 走出了一条自力更生、 自主创新的发展道路,淀了深厚博大的航天精神活动三:科普在身边1 师生讨论:
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