园区高二物理学科磁场对电流的作用A课学案.docx

园区高二物理学科（磁场对电流的作用）（A课）学案执教人：陶 琴学习目标：1. 巩固复习安培力方向的判断及特点，安培力的大小特点及基本求法。2. 熟悉安培力的两个应用情景，即导体棒运动趋势的判断和导体棒的平衡问题。3. 建立导体棒模型，掌握解决导体棒平衡问题的一般思路。上半场 一 知识点1. 安培力的方向（1）左手定则： （2）方向特点： 2. 安培力的大小（1） （2） （3） 3.应用：（1）判断导体的运动趋势的方法（五种）： （2）解决导体平衡问题的一般思路（三步）： 二例题例1.如图所示，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B，当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为 () A0B0.5BIlCBIl D2BIl 例2.(2018浙江11月选考,7,3分)电流天平是一种测量磁场力的装置,如图所示。两相距很近的通电平行线圈和,线圈固定,线圈置于天平托盘上。当两线圈均无电流通过时,天平示数恰好为零。下列说法正确的是()A.当天平示数为负时,两线圈电流方向相同B.当天平示数为正时,两线圈电流方向相同C.线圈对线圈的作用力大于线圈对线圈的作用力D.线圈对线圈的作用力与托盘对线圈的作用力是一对相互作用力例3.如图所示，一质量为m的导体棒MN两端分别放在两个固定的光滑圆形导轨上，两导轨平行且间距为L，导轨处在竖直方向的匀强磁场中，当导体棒中通一自右向左的电流I时，导体棒静止位置的轨道半径与竖直方向成37角，取sin 370.6，cos 370.8，求： (1)磁场的磁感应强度B；(2)每个圆导轨对导体棒的支持力大小FN。 例4.(2013安徽省黄山市一模)质量为m0.04 kg的导电细杆ab置于倾角为30的平行放置的光滑导轨上，导轨宽为d0.4 m，杆ab与导轨垂直，如图所示，匀强磁场垂直导轨平面且方向向下，磁感应强度为B1T.已知电源电动势 E1.5 V，内阻r0.2 ，试求当电阻R取值为多少时，释放细杆后杆ab保持静止不动(导轨和细杆的电阻均忽略不计，g取10 m/s2) 下半场三. 巩固练习：1.如图，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直。线段ab、bc和cd的长度均为L，且abcbcd135。流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示。则导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力()。2.(2017浙江4月选考,9,3分)如图所示,两平行直导线cd和ef竖直放置,通以方向相反、大小相等的电流,a、b两点位于两导线所在的平面内。则( )A.b点的磁感应强度为零B.ef导线在a点产生的磁场方向垂直纸面向里C.cd导线受到的安培力方向向右D.同时改变两导线的电流方向,cd导线受到的安培力方向不变3.如图所示，把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁两极的正上方，导线可以自由转动，当导线通入图示方向电流I时，导线的运动情况是(从上往看)() A顺时针方向转动，同时下降 B顺时针方向转动，同时上升 C逆时针方向转动，同时下降 D逆时针方向转动，同时上升4.(2014哈尔滨三中检测)如图所示，两平行金属导轨间的距离L0.40 m，金属导轨所在的平面与水平面夹角37，在导轨所在平面内，分布着磁感应强度B0.50 T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场金属导轨的一端接有电动势E4.5 V、内阻r0.50 的直流电源现把一个质量m0.040 kg的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒恰好静止导体棒与金属导轨垂直且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R02.5 ，金属导轨电阻不计，g取10 m/s2.已知sin 370.60，cos 370.80，求：(1)通过导体棒的电流；(2)导体棒受到的安培力大小；(3)导体棒受到的摩擦力。5(2013苏州联考)如图所示，质量为