初中理综2018年第五次模拟考试题

第五次模拟考试理综试卷本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。相对原子质量：H1 O16 Zn65 Cu64 S32卷（选择题，共47分）一、选择题（本大题共22个小题；共47分。其中119题为单选题，每小题2分；2022题为多选题，每小题3分，全选对得3分，选对但不全的得2分，有错或不选不得分。）1、配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是 （ ）A蒸发皿 B玻璃棒 C烧杯 D量筒2、下列实验操作正确的是（ ） A.点燃酒精 B.闻气味 C.测定溶液pH D.实验结束后，取下蒸发皿3、下列化学用语与对应表述相符的是（ ）AFe2+ 铁离子 B粒子结构示意图表示的粒子：S C ：氟的原子序数是9D2Mg2+：两个镁离子带两个单位的正电荷4、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D.水和过氧化氢的分子构成不同，所以他们的化学性质也不相同5、下列关于氧气的说法正确的是（ ）A.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 B.液态氧可用作火箭的助燃剂C.空气中氧气的质量分数约为21% D.氧气可以用向下排空气法收集6、科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如右图，在固体催化剂表面，将甲醛转化成其它物质。下列有关该反应的说法正确的是()A. 属于置换反应 B. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题C. 其中甲醛属于氧化物 D. 化学方程式为：HCOO2= CO2H2O7、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示下列叙述错误的是（）A. t1时，等质量的甲、乙饱和溶液中溶剂质量：甲乙B.分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3降温至t2，所得溶液质量：甲=丙C.甲物质中混有少量乙物质时，可采用降温结晶的方法提纯甲D. 将t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲乙丙8、为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（ ）选项实验目的实验方案或结论A除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙加入适量的碳酸钠溶液，过滤B将硬水软化加入肥皂水C除去CO中的少量CO2气体先通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸D鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液各取少量于试管中，分别滴加Ba（OH）2溶液，观察现象9、下列实验只发生物理变化的是（ ）A浓硫酸滴到棉布上 B面粉爆炸 C活性炭吸附毒气 D检验溶液的酸碱性10、“吃得营养，吃得安全，吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列做法正确的是( )A用小苏打焙制糕点 B用霉变花生榨花生油C用聚氯乙烯塑料包装食品 D用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物11、通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ） A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物12.图4所示实验得出的结果不正确的是（ ）A.甲实验：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高B.乙实验：毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带负电C.丙实验：冷却后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小D.丁实验：滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大13.下列分类正确的是（ ）A.大地、石墨、人体都是导体 B.石蜡、松香、海波都是非晶体C. 天然气、石油、酒精都是不可再生能源 D. 钠、铁、锌元素都属于人体必需微量元素14.下列事实能够说明“分子在不断运动”的是（ ）A.教室里打扫卫生时尘土飞扬 B.春游野炊时点起篝火炊烟袅袅C.鲜花盛开时香气扑鼻 D.湖面上的柳絮飞扬15.下列估计最接近实际的是（ ）A.夏天邯郸的最高气温为30 B.一张十元人民币的长度为14cmC.一支圆珠笔的质量约为500g D.中学生体育测试100m用时9秒16.关于声和电磁波说法正确的是（ ）A.超声波在空气中的传播速度比次声波快B.听诊器能使人的心脏振幅增大，让医生听得更清楚C.摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的D.微波炉是通过电磁波加热食物的17.洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是（ ）A先汽化后液化 B先液化后汽化 C先凝华后升华D先升华后凝华18.如下是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（）A B C D19.下面关于力和运动的知识正确的是（ ）A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，惯性越来越大B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C.木箱静止在水平地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D.推桌子没有推动，因为推力小于摩擦力20.如图6所示，是小明探究甲凸透镜(f甲=20cm)的成像情况。此时，他又用乙凸透镜(f乙=10cm)替换甲凸透镜，继续实验。下列说法正确的是（ ）A原来用甲透镜实验时光屏上成倒立缩小的实像B现在要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动C移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰放大的像D用手挡着半个透镜，光屏上将只剩半个像21.在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示。将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且2/5的体积露出水面，如图乙所示。下列说法正确的是( )A甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是53B甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等C甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是25D甲图中容器对水平桌面的压力大于乙图中容器对水平桌面的压力22.如图所示，电源电压不变，P置于中点，a为电流表或电压表任意闭合开关，电路都是安全的，下列说法正确的是（）Aa是电压表B只闭合S1，P向右滑动，a的示数的变化量与A2示数的变化量的比值变小C闭合S1、S3，断开S2，A1的示数大于A2的示数D闭合S1、S2、S3，P向左滑动，A1的示数减小姓名 _准考证号缺考 违纪 条形码粘贴区(居中)卷（非选择题，共73分）二、填空及简答题（本大题共8个小题，每空1分，共31分）23北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表（2011）如下表所示由此可知北京南到上海虹桥的平均速度为 km/h。列车进站前要经历两个阶段：第一阶段停止动力供给，列车依靠惯性继续前行，这个过程中列车将 （填“匀速运动”、“加速运动”或“减速运动”）。站次站名到达时间开车时间运行时间里程1北京南始发站08：000分02济南西09：3209：341小时32分406千米3南京南11：4611：483小时46分1023千米4上海虹桥13：00终点站5小时00分1318千米24小明购买了一只容积为1L的电热水壶他往壶中装满了温度为20的水，若使壶中的水加热至沸腾，需要吸收 J的热量；小明将电热水壶单独接到家庭电路中去烧这壶水，发现家里标有2000r/(kw.h)的电能表的转盘3min内转了200转，此时水刚好烧开，电热水壶的电功率是 W此电热水壶的加热效率为 标准大气压下水=1.0103kg/m3、c水=4.2103J/（kg）25阅读短文并回答下列问题：牛顿第三定律力是物体与物体之间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？如图所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，用手拉弹簧测力计，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用大小相等，方向相反两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛，人走路时用脚踏地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进；轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进(1)提水时，手提水桶的力的反作用力是 (2)牛顿第三定律的内容是 (3)弹簧测力计_(填“A”或“B”)的示数显示的是弹簧测力计A对B的拉力(4)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，在这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小_(填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小26.如图，一束光射入水中，在水底形成光斑，请画出光在水中折射的光路图（注必须画出法线）。逐渐往杯子加水，观察到的光斑将会向 （填“左”或“右”）移动。27.氢能源汽车备受人们关注。（1）氢气燃烧时的能量转化为 。 （2）完全燃烧5kg的氢气释放的热量为 J（氢气的热值q=1.4108J/kg）（3）氢能源相比较于化石能源的优点： （写出一条即可)28、小然同学设计探究分子运动的实验如右图，请按要求完成下列各小题：（1）滴入适量浓氨水后，观察到酚酞试纸 ，原因是 。（2）放入少量生石灰的作用用化学反应方程式表示为 。29、请用所学的化学知识回答下列问题：（1）小红早餐食谱有：牛奶、鸡蛋、馒头等，其中馒头中富含的营养素是 。（2）青少年多食用豆类、虾皮等富含 元素的食物可以有效预防佝偻病。（3）厨房油锅一旦着火，盖上锅盖可立即熄灭，其灭火原理是 。（4）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，生成的硅酸钠（Na2SiO3）使瓶口与瓶塞粘合在一起，Na2SiO3中硅元素的化合价为_ 。（5）下列服装的饰品中，由合成材料制成的是 （填选项字母）。A.真丝领带 B.真皮手套 C.羊毛围巾 D.尼龙长袜30、根据下图所示实验回答问题。甲 乙 丙（1）甲实验是实验室制取氧气的实验，图中仪器的名称是 。用该装置收集的氧气不纯。你认为可能的原因是 。（2）乙实验是粗盐提纯中的蒸发结晶的操作。结晶氯化钠时能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？请解释原因 : 。（3）丙实验是将铜片放入试管中，塞上橡胶塞，称量质量为m1，加热试管中的铜片，将会观察到的现象是 。冷却到室温后，再次称量试管，质量为m2，则m1 m2。（填“”，“”或“=”）。31、AF是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图甲所示，反应条件、部分反应物及生成物已略去。图乙所示的是BF的相关信息。炉具清洁剂中含有C，是除铁锈的反应。请回答下列问题：（1）写出物质D的化学式： 。（2）若反应不属于基本反应类型，则反应的实际应用为 。（3）反应的基本反应类型为 。（4）写出CF的化学方程式为 。三、实验探究题（本大题共4个小题，共24分 ）32. 有两个外形完全相同的甲、乙两个条形铁棒，一个有磁性，一个没有磁性。不借助任何其他工具，请辨别它们。操作方法：（也可以用图像描述操作方法） 实验现象及分析： 若 若 实验中利用的物理知识： 33.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀（1）平衡时，应该让杠杆静止在 位置（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图1所示，他们记录的数据为：动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2= m（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是_A铁架台自身的重力足够大 B单个钩码的重力不完全相等C悬挂钩码的绳套重力偏大 D杠杆与转轴之间的摩擦偏大（4）小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到F2、F3两个阻力，结构会怎样？通过实验，他们得到了如图2所示的结果根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1L1= （F1、F2、F3的力臂分别用L1、L2、L3表示）（5）丽丽继续研究杠杆的机械效率，她用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在B点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在A点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计测拉力F，装置如图丁所示，使杠杆缓慢匀速上升，用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2；则：杠杆机械效率的表达式为= （用测量的物理量符号表示）；若只将测力计的悬挂点由A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）34.小亮做“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验。如图所示 , 有 3 个空烧瓶瓶口向下 , 固定在竖直的木板上 , 瓶口用橡皮塞塞紧 3 根两端开口的 L 形的玻璃短管穿过橡皮塞与瓶内相通 , 每根玻璃管中各有一段相同长度的红色水柱 , 实验前使 3 条红色水柱在同一高度 , 每个瓶中各有一根电阻丝 ( 阻值分别为 6 、 3 、 3) ，电源电压调到 3V ，瓶子不漏气，请回答下列问题（1）此实验室通过观察 来判断电阻丝产生热量多少的。利用此装置实验时，实验所用时间比加热液体所用时间缩短很多，其原因是 。(2)小亮要完成该实验，应采用 电路图。(3)小亮连好实物电路后，闭合开关， 一段时间后发现 号烧瓶玻璃管中的红色水柱最高，号烧瓶的红色水柱最低，对比三个烧瓶水柱的高度可以得出初步结论：.在电流和通电时间相同时， .在导体电阻和通电时间相同时， 【拓展】(1)2min号烧瓶内的电阻丝产生的热量为 J. (2)闭合开关一段时间后，三只烧瓶产生的热量之比为 .35、“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，设计实验进行探究【提出问题】：久置固体的成分是什么？【收集资料】：1查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl33FeCl22打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_ _【实验探究】：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整 实验操作实验现象实验结论一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解固体部分溶解，并放出大量热固体中一定含有_二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液溶液变红色固体中一定含有氢氧化钙三、取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液固体中一定含有_，一定不含有Fe2O3四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有_【实验质疑】：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是_ _；甲组同学第二步操作得出的结论也不合理，理由是（用化学方程式表示）_ _【继续探究】：为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用磁铁先分离出铁粉，向残留固体中加入足量稀盐酸若溶液呈棕黄色