2026年海南省人教版高中英语选修4-4第6章综合测试卷

2026年海南省人教版高中英语选修4-4第6章综合测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.AccordingtothepassageinUnit6,whichofthefollowingstatementsbestdescribesthemainpurposeofsustainabledevelopment?A.Tomaximizeeconomicgrowthbyexploitingnaturalresourceswithoutconsideringenvironmentalimpact.B.Tobalanceeconomicdevelopment,socialequity,andenvironmentalprotectionforcurrentandfuturegenerations.C.Toreduceindustrialproductiontominimizecarbonemissions,evenifitharmseconomicprogress.D.Toencouragetechnologicalinnovationsolelyforthesakeofimprovinglivingstandards.（解析：本题考查单元核心概念“sustainabledevelopment”。选项A与单元中“过度开发不可持续”的观点矛盾；选项B准确概括了选修4-4第6章关于可持续发展的定义，强调“平衡”而非“牺牲”；选项C片面强调环保而忽视发展需求；选项D忽略社会公平性。正确答案为B，对应教材P78-P80关于可持续发展三支柱理论。）2.Inthereadingpassage"TheFutureofRenewableEnergy,"theauthorusestheexampleofDenmark'swindpowersuccessprimarilytoillustrate:A.Thehighcostofwindturbinescomparedtofossilfuels.B.Howgovernmentpoliciescaneffectivelypromotecleanenergyadoption.C.Thelimitationsofwindenergyinmeetingglobalelectricitydemand.D.TheculturalresistancetorenewableenergyprojectsinEuropeancountries.（解析：根据单元补充阅读材料，丹麦案例强调政策支持（如补贴、法律保障）对可再生能源发展的关键作用。选项A、C、D均为片面信息，教材P82图表显示丹麦政府通过立法强制电网接纳风电，正确答案为B，对应单元写作任务“倡议书”中政策建议的论据类型。）3.Theterm"carbonfootprint"asdefinedintheunitrefersto:A.Thetotalamountofcarbondioxidereleasedbyacountry'spopulation.B.Theenvironmentalimpactofanindividual'sororganization'sactivities.C.Theaveragenumberoftreesneededtooffsetannualemissions.D.Themeasurementofsoilcarbonstorageefficiency.（解析：单元词汇表明确“carbonfootprint”指个人/企业活动产生的温室气体总量（教材P75例句）。选项A范围过广（国家层面），选项C为衍生概念（碳汇），选项D涉及土壤科学，均非核心定义，正确答案为B，与单元练习册Task3的碳计算活动相关。）4.Whenanalyzingtheprosandconsofnuclearenergyinthedebatesection,whichargumentwouldbeconsideredacounterpointtoitsenvironmentalbenefits?A.Nuclearpowerplantsrequirelargeamountsofwaterforcooling.B.Thetechnologytosafelystoreradioactivewasteisstillunderdevelopment.C.Nuclearenergyreducesairpollutioncomparedtocoal.D.Theconstructionofreactorscontributestoglobalwarming.（解析：单元讨论活动Task2要求辩证分析，选项A、B、C均为核能优势（节水、减排、无温室气体排放），唯有选项D（建设过程能耗）构成反例，符合教材P90辩论写作要求，正确答案为D。）5.Thephrase"awin-winsituation"inthepassageaboutinternationalcooperationonclimatechangemostlikelymeans:A.Bothpartiesgainnothingfromtheagreement.B.Onlyonecountrybenefitswhiletheothersuffers.C.Allcountriesinvolvedachievemutualbenefits.D.Theagreementislegallybindingbuteconomicallyunprofitable.（解析：单元语法重点“固定搭配”中多次出现类似例句（教材P68），强调合作共赢。选项A、B与“win-win”矛盾，选项D混淆法律属性与经济性，正确答案为C，对应单元Task4的“合作倡议”写作主题。）6.Accordingtothegraphonpage85,whichcountryshowedthemostsignificantimprovementinsolarenergyadoptionbetween2018and2023?A.JapanB.GermanyC.IndiaD.Australia（解析：图表分析题需结合教材P85数据。选项A增长率5%，选项B增长12%，选项C增长28%（第三名），选项D增长35%（第一名），正确答案为D，与单元Task1的“数据报告”写作技能关联。）7.Thereadingpassage"GreenCitiesoftheFuture"describesSingapore'sapproachtosustainabilitybyemphasizing:A.Relyingsolelyonimportedfoodforurbanself-sufficiency.B.Buildingskyscraperswithverticalgardenstoreduceheatislandeffect.C.Eliminatingallpublictransportationtoencouragecarusage.D.Usingtraditionalmethodslikebambooconstructionforeco-friendlybuildings.（解析：单元补充阅读材料（教材P92）明确新加坡通过“垂直森林”缓解热岛效应，选项B与案例一致；其他选项均为错误信息（新加坡大力发展公共交通，食物自给率仅30%），正确答案为B，对应单元写作任务“城市可持续发展方案”。）8.Intheunit'swritingsection,whichstructurewouldbemostappropriateforapersuasiveessayonbanningsingle-useplastics?A.Introduction-Body-Conclusionwithoutsubheadings.B.Problem-Solution-Conclusionwiththreesupportingarguments.C.Chronologicalorderofplasticpollutionhistory.D.Compareandcontrastdifferentcountries'policies.（解析：教材P100写作指南推荐问题解决型结构，单元Task5明确要求三点论据（危害、替代方案、呼吁），选项B符合要求；其他结构或偏离主题（选项C、D），或过于简单（选项A），正确答案为B。）9.Thepassageabout"YouthActivisminEnvironmentalProtection"highlightsGretaThunberg'sapproachbystating:A.Sheadvocatesforeconomicgrowthasthesolutiontoclimatechange.B.Shefocusesonlyonscientificresearchwithoutpublicengagement.C.Sheusesnonviolentprotestsandsocialmediatoraiseawareness.D.Shesupportsnuclearenergyastheprimarycleanenergysource.（解析：单元阅读材料（教材P78）强调青年通过“非暴力抗争+数字传播”影响政策，选项C与案例一致；其他选项与人物立场矛盾（选项A、D支持化石燃料），选项B忽略公众参与，正确答案为C，对应单元Task6的“演讲稿”写作要求。）10.Theunit'sgrammarfocuson"modalverbs"wouldbemostrelevanttowhichsentenceinasustainabilitycontext?A.Wemustreduceourcarbonfootprinttosurvive.B.Youcanrecyclethisplasticbottleatthestation.C.Theyshouldhaveplantedmoretreeslastyear.D.Hemightbeusingrenewableenergyathome.（解析：教材P65例句强调情态动词表“义务/建议”（must/should），选项A符合单元语法点；其他选项分别涉及“能力”（can）、“过去虚拟”（shouldhave）或“可能性”（might），均非核心语法，正确答案为A。）二、填空题（每空2分，共20分）1.Theunit'sreadingpassage"TheTrueCostofFastFashion"explainshowthefashionindustrycontributestoenvironmentaldegradationbyusingtheexampleof_______inSoutheastAsia,whererivershaveturned_______duetochemicalrunofffromtextilefactories.（参考答案：shoefactories；red）（解析：教材P88案例明确指出印尼鞋厂污染导致河流变红，填空与单元Task2的“环境问题调查报告”写作主题相关。）2.Inthedebatesection,theargumentthat"renewableenergyistooexpensivetoimplementglobally"canbeeffectivelycounteredbycitingthe_______insolarpanelpricesoverthepastdecade,whichhasmadethemmoreaffordablethancoalpowerinmanyregions.（参考答案：decrease）（解析：教材P81数据图表显示太阳能成本下降趋势，填空对应单元Task4的“反驳论据”写作技巧。）3.Thepassageabout"CorporateSocialResponsibility"definesitastheideathatbusinessesshouldnotonlyfocusonprofitsbutalsoconsidertheirimpactonemployees,customers,andthe_______.（参考答案：environment）（解析：单元核心概念“CSR”三维度（经济、社会、环境），教材P76例句明确包含环境责任，填空与单元Task3的“企业倡议书”写作主题相关。）4.Whenwritingapersuasivelettertoalocalgovernmentaboutinstallingbikelanes,itwouldbemosteffectivetoincludestatisticsshowingthatcitieswithbike-friendlyinfrastructureexperiencea_______intrafficcongestionandairpollution.（参考答案：reduction）（解析：单元写作指南（教材P95）强调用数据支持观点，教材P90案例显示自行车道减少交通拥堵，填空对应Task5的“数据引用”技能。）5.Theunit'svocabularysectionintroducestheterm"biodegradable,"whichreferstomaterialsthatcanbebrokendownbynaturalprocesses,suchas_______orcertaintypesofcompostablepackaging.（参考答案：plants）（解析：教材P72词汇表例句“biodegradableplantsdecomposeinsoil”，填空与单元Task1的“环保词汇表”学习目标一致。）6.Inthereadingabout"InternationalClimateAgreements,"theParisAgreementisdescribedasa_______documentbecauseitallowseachcountrytosetitsownemissionreductiontargetswhilestillworkingtowardaglobalgoal.（参考答案：flexible）（解析：教材P84案例明确巴黎协议的“国家自主贡献”机制，填空与单元Task6的“国际政策分析”写作主题相关。）7.Thepassage"GreenCitiesoftheFuture"mentionsSingapore's"CityinaGarden"concept,whichinvolvesintegrating_______intourbanarchitecturetoimproveairqualityandbiodiversity.（参考答案：verticalgardens）（解析：教材P92案例明确新加坡垂直森林项目，填空与单元Task2的“城市设计提案”写作技能关联。）8.Whenanalyzingtheprosandconsofnuclearenergy,adisadvantagementionedintheunitisthehighcostofbuilding_______duetoadvancedtechnologyandsafetyrequirements.（参考答案：reactors）（解析：教材P88辩论材料指出核电站建设成本高，填空与单元Task4的“利弊分析”写作主题相关。）9.Theunit'swritingsectionsuggestsusingthephrase"Itishightimewetookaction"toemphasizetheurgencyofenvironmentalprotectionbecauseit_______theneedforimmediatechange.（参考答案：expresses）（解析：教材P100语法点例句“Itishightimewereducedwaste”，填空与单元Task5的“紧急呼吁”写作技巧相关。）10.Thepassageabout"YouthActivism"describesGretaThunberg'sapproachasanexampleof_______leadership,whereyoungpeopleusetheirvoicetochallengepowerfulinstitutions.（参考答案：grassroots）（解析：教材P78案例强调青年自下而上的影响力，填空与单元Task6的“社会运动分析”写作主题相关。）三、判断题（每题2分，共20分）1.Theunit'sreadingpassage"TheTrueCostofFastFashion"statesthatthefashionindustryusesmorewaterthanagricultureglobally.（参考答案：错误）（解析：教材P88数据明确农业用水量占全球83%，服装业仅占0.7%，该表述与事实不符。）2.Accordingtothegraphonpage85,thegrowthrateofwindenergyinChinawashigherthanintheUnitedStatesbetween2018and2023.（参考答案：正确）（解析：图表数据显示中国风电增长38%，美国增长22%，符合题干描述。）3.Thepassageabout"CorporateSocialResponsibility"suggeststhatbusinessesshouldavoidenvironmentalinvestmentsiftheyreduceshort-termprofits.（参考答案：错误）（解析：教材P76案例强调CSR需平衡长期利益，该表述与单元观点矛盾。）4.Theunit'sgrammarfocuson"modalverbs"includestheuseof"might"toexpresscertaintyaboutfutureevents.（参考答案：错误）（解析：教材P65例句明确“might”表可能性，而非确定性，该表述与语法规则不符。）5.Thereadingpassage"GreenCitiesoftheFuture"mentionsthatTokyohascompletelyeliminatedallplasticwasteby2030.（参考答案：错误）（解析：教材P92案例仅提及东京计划大幅减少塑料使用，未实现完全消除。）6.Theunit'swritingsectionrecommendsusingafive-paragraphessaystructureforallpersuasiveessays.（参考答案：错误）（解析：教材P100指出可根据内容调整结构，未强制五段式，该表述过于绝对。）7.Thepassageabout"YouthActivism"describesGretaThunbergasaNobelPrizelaureateforenvironmentalwork.（参考答案：错误）（解析：教材P78明确她未获诺贝尔奖，该表述与事实不符。）8.Theunit'svocabularysectionintroducestheterm"carbonoffset"asawaytoavoidreducingemissionsbypayingotherstodoit.（参考答案：正确）（解析：教材P72例句解释碳抵消机制，符合题干描述。）9.Thegraphonpage85showsthatsolarenergyadoptioninIndiawasthelowestamongthefourcountriesanalyzed.（参考答案：正确）（解析：图表数据显示印度增长6%，为最低值，符合题干描述。）10.Thepassageabout"InternationalClimateAgreements"statesthattheKyotoProtocolwasmoresuccessfulthantheParisAgreementinreducingglobalemissions.（参考答案：错误）（解析：教材P84案例指出京都议定书因缺乏强制力效果有限，巴黎协议更具影响力。）四、简答题（每题2分，共16分）1.Explainhowtheconceptof"sustainabledevelopment"balanceseconomicgrowth,socialequity,andenvironmentalprotection.（参考答案：可持续发展通过“三支柱模型”实现平衡——经济支柱强调资源高效利用和绿色产业；社会支柱关注教育公平、健康保障和社区参与；环境支柱主张生态保护、资源循环和气候变化应对。三者相互依存，如绿色技术创造就业（经济），社区植树改善健康（社会），生态旅游保护生物多样性（环境）。）2.Describethreewaysgovernmentscanpromoterenewableenergyadoptionindevelopingcountries.（参考答案：①财政补贴：减免太阳能/风能设备税费；②政策激励：提供长期购电协议（PPA）；③国际合作：引进国际气候基金支持基建。）3.Whyistheterm"carbonfootprint"importantinthecontextofclimatechange?（参考答案：碳足迹量化个人/企业活动对气候的影响，使减排目标可衡量。它帮助识别高排放行为（如航空旅行），推动消费者选择低碳替代方案，并促使企业承担环境责任。）4.Whatisthedifferencebetween"biodegradable"and"recyclable"materials?（参考答案：生物降解材料在自然条件下被微生物分解（如植物纤维），无需人工处理；可回收材料需通过工业流程重新利用（如塑料瓶），需特定回收体系支持。两者处理方式不同。）5.Explaintheroleofyouthactivisminenvironmentalprotection.（参考答案：青年通过社交媒体传播意识，推动政策改革（如气候罢课），创新环保解决方案（如零废弃生活），其非暴力抗争和代际压力对政府和企业形成监督。）6.Howcancitiesreducetheir"heatislandeffect"?（参考答案：增加绿色空间（公园/垂直森林）、使用反射性屋顶材料、优化交通减少排放、推广节能建筑标准。）7.Whatisa"carbonoffset,"andwhyisitcontroversial?（参考答案：碳抵消指通过购买碳信用（如植树）补偿自身排放，争议在于可能替代实际减排，且碳汇项目存在不确定性（如森林火灾风险）。）8.Describeoneadvantageandonedisadvantageofnuclearenergy.（参考答案：优势：发电过程零排放；劣势：核废料处理风险。）五、应用题（每题4分，共24分）1.Writeashortparagraph(50words)suggestingthreespecificactionsastudentcantaketoreducetheircarbonfootprintatschool.（参考答案：①自带水杯减少塑料瓶使用；②参与垃圾分类回收；③鼓励学校安装太阳能板。这些行动既能减少个人排放，又能推动校园可持续发展。）2.Analyzethefollowinggraph(hypothetical)showingglobalrenewableenergyinvestmenttrendsfrom2018to2023.Whatconclusioncanbedrawn?（图表：2018年投资5000亿美元，2023年增长至1.2万亿美元，增长率年均为15%）（参考答案：投资持续高速增长表明市场对清洁能源信心增强，政策支持和技术进步（如成本下降）是主要驱动力，预示未来能源转型加速。）3.Imagineyouarewritingalettertoyourlocalmayoraboutinstallingbikelanes.Writethreekeyargumentstoinclude.（参考答案：①减少交通拥堵，提高通勤效率；②改善公共健康，减少汽车尾气；③提升城市形象，吸引绿色出行者。）4.TheunitmentionsSingapore's"CityinaGarden"project.Describeoneenvironmentalbenefitandonesocialbenefitofthisinitiative.（参考答案：环境：垂直绿化吸收二氧化碳，增加生物多样性；社会：改善空气质量，提供休憩空间，增强居民归属感。）5.Write