五年级语文复习与回顾_第1页
五年级语文复习与回顾_第2页
五年级语文复习与回顾_第3页
五年级语文复习与回顾_第4页
五年级语文复习与回顾_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学而时习之,不亦说乎。 -孔子五年级语文复习与回顾高楼平地起一、把你最漂亮的字写给大家看。lu l j m jin o po xio zh fn y mo( ) ( ) ( ) ( )( )ni ku wn shn hun chn sh fn hn shn xi sh( ) ( ) ( ) ( )( )二、在加点字的正确的读音下画“”。锨镐(o o) 煎熬(jin jin) 河畔(bn pn)喷发(pn pn) 空隙(kn kn) 蕴藏(zn cn)三、根据句意选择正确的解释,将序号填在括号里。隙:(1)缝隙 (2)空闲 (3)漏洞,机会(1)狼见无隙可乘,只好灰溜溜地走了。( )(2)这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙。( )盈:(1)充满 (2)多余,多出来(3)我看见成千盈百的孩子,从门口挤出来。( )(4)他激动得热泪盈眶。( )四、课文内容回顾。1、春光染绿我们双脚是一首 ,主要讲的是植树前后 的不同景象。2、 的荒山,如今已 。当 的时候,便 。3、只拣儿童多处行这篇课文是按 的顺序来借 描写 的。表现出儿童 和 的生命力。更上一层楼五、仿照例句,补充下列句子。例:春光染绿我们双脚。春雨 。春风 。六、照样子,在括号里填上合适的词语。例:踏一路春风 披一路( ) 顶一路( )扬一路( )撒一路( ) 冒一路( )洒一路( )七、将下列名胜古迹与其所在城市用直线起来。颐和园 南京布达拉宫 北京中山陵 拉萨兵马俑 曲阜孔庙 西安五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。nin xu p s chn m zhn x b m zh yn( ) ( ) ( ) ( )( )sh ci sh sh cn ti h di bn qn y ji( ) ( ) ( ) ( )( )二、选字填空。提 题( )水 问( ) ( )写 话( ) ( )包( )纲 ( )词 ( )字 小( )大作 ( )笔历 厉 励来( ) ( )害 严( ) 勉( ) 自( ) 再接再( )挂( ) ( )声 日( ) 鼓( ) 激( ) 经( )三、选词填空严厉 严肃1、每当我犯了错误,爸爸的态度总是变得( )起来。2、我仿佛听到了寿镜吾先生那( )的喊声。喷发 散发1、马路边的早点摊( )着香气,让人觉得更饿了。2、在知春亭畔,孩子们个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上( )太阳的香气。更上一层楼四、根据课文内容填空。1、鲁迅听了老师的批评后,在书桌上轻轻地刻了一个“早”字,其实,他刻下的不只是一个“早”字,更重要的是 。2、“ ,小扣柴扉久不开。”这首诗中的“ , 。”已成为千古名句。这是 写的 。这首诗写出了诗人从露出墙头的 联想到 ,表达了作者为能领略到 的气息而感到快慰的心情。3、宿新市徐公店的作者是 代的 。题目的意思是 。诗的前两句写了 、 、 、 ,展示了一派田园风光;后两句写了 ,表现了儿童的 。一览众山小五、请你各写两句描写春景的诗句和反映儿童生活的诗句、作者、诗题。春天: , 。作者: , 。作者: 儿童生活的: , 。作者: , 。作者: 五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。dn yn ln n ji sh yo bn qn y ji ( ) ( ) ( ) ( )( )r bi zh xn kn zh qio bo lin r bi zhu( ) ( ) ( ) ( )( )二、给加点字选择正确的读音。倚靠(y q) 兴奋(xn xn )支撑(zhn chn ) 浑身解数(ji xi )朝夕相处(cho zho)凛冽(li ni) 澎湃(bi pi ) 笔墨纸砚(yn jin)三、按要求改写句子。1、火焰划破长空。(改为比喻句) 2、“神舟”七号发射成功,中华儿女很激动。(改成反问句) 3、白桦树哗哗地响,在杨科头上不停地叫唤。(改成拟人句) 四、选词填空。繁重 稳重 沉重1、他为人( ),办事老练。2、这次工作任务( ),我们一定要抓紧时间,按时完成。3、载人航天工程指挥部( )郑重地下达了命令。蕴藏 隐藏1、春光把一冬天( )的精神、力量都尽情地释放出来了。2、几朵小花( )在大树背后,悄悄地开放了。更上一层楼五、按课文内容填空。1、我国第一艘载人航天飞船叫 ,它是在 (时间) (地点)发射的。我国第一个进入太空的宇航员叫 。神舟五号绕地球一周所需的平均时间是 。2、叶绍翁要到别人家的园子里游赏,结果没能如愿,可从课题中“ ”看出。不过,他最终还是感受到了春天,因为他看见了“ , ”,诗人采用 的手法烘托出满园春色,构思奇巧,耐人寻味。一览众山小六、指出下列句子中的修辞手法。1、烈焰升腾,大漠震颤。()2、宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。( )七、“春雨贵如油”,请你写两句写春雨的诗句。 , 。作者: , 。作者: 五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。zhn q zhn sh rn yn yun qun x j hn j( ) ( ) ( ) ( )( )( )l r ji ji x jn s yn xio l yu rn( ) ( ) ( ) ( )( )( )二、把词语送回家。1、持续 继续 连续(1)取得了优异的成绩,不要骄傲,要( )努力。(2)也许是( )了数亿年的彗星和陨石的风暴,给兄弟俩送去了最初的水。2、蕴藏 埋藏 潜藏(1)在兄弟俩诞生初,水的成分就已经( )在一些矿物质中了。(2)春光把一冬天( )的精神、力量都尽情地释放出来了。3、飘散 飘浮 飘动(1)其中大部分水以蒸气状态( )在空中。(2)天空中( )着朵朵白云。更上一层楼三、关联词语填空。1、( )地球上的水能留了下来,( )孕育出了生命。2、( )基础再差,只要肯用心,( )会有进步的。3、科学家推测,火星地表下面仍然可能有水,( )有适当的温度,( )有可能孕育出生命。4、我( )知道这件事,( )并不了解事情的全过程。四、按课文内容填空。1、火星和地球是“孪生兄弟”是因为: 。地球上不仅有 ,还有 ;火星上 水,有没有生命还是个 。2、西游记里的 能够快速地克隆自己; 等植物也有克隆的本领;世界上第一只克隆羊的名字叫 。克隆技术可以造福于人类体现在 。一览众山小五、结合句意,说说加点词语的含义。1、英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。( )2、李连杰要在上海克隆美国豪宅。 ( )六、小练笔克隆技术多么奇妙啊!假如我会克隆,我会 五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。bo zo p q n zo qn s mn y b q b no( )( )( )( )( )( )bin yun xi m lin sh s yn zh w y m y yn ( )( )( )( )( )( )二、在加点字正确的读音下画“”。吮吸(shn yn) 甘霖(ln ln) 包扎(zh z) 玫瑰园(u u)畜牧(ch x ) 家畜(ch x) 心脏(zn zn ) 脏话(zn zn ) 三、用“”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正。丰流潇洒( ) 满面洪光( ) 一懒无余( )温文而雅( ) 习以为长( ) 聚睛会神( )突如奇来( ) 炎皇子孙( ) 气语轩昂( )四、选词填空。1、精巧 精美 精致(1)昨天,他送给我一套( )的航模。(2)他制作的小玩意儿可( )了。(3)展览会上的手工艺品样样都( )独特,让人目不暇接。2、屹立 矗立 耸立(1)电视发射塔像擎天柱一般( )在山顶上。(2)眼前这个到处( )着高大石柱、雄伟建筑和大理石雕塑的城市,便是被誉为“露天历史博物馆”的都市罗马。(3)我们伟大祖国傲然( )于世界东方。更上一层楼五、按课文内容填空。海伦凯勒出生在 。他从小 ,双耳 。但是,她以惊人的毅力顽强的意志,学会了 、 和 ,学会了 。大学毕业后,她决心像 一样,为 服务。她把自己全部的爱都 。海伦凯勒这种 永远 。一览众山小六、用表示“看”的词语填空。1、这份报纸我只( )了一下,还没来得及仔细看。2、站在山顶上( )下面,路上的行人就像蚂蚁那样小。3、法布尔为了( )昆虫,经常跟在昆虫后面到处跑。4、我用目光( )了一下教室,发现大家都很自觉地在看书。5、星期天,我和班长代表全班同学去医院( )刘老师。五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。f ro xin shu yu tn yu hu k q jn yn chn b ( )( )( )( )( )( )pi qin zn sn fn wi ki tu tn su hu xin wi y( )( )( )( )( )( )二、在加点字正确的读音下画“”。搀扶(chn cn ) 倔强( jin qin) 积淀(din dn )桅杆(wi wi ) 瓷器(c c ) 珊瑚(sn shn )三、写出下列句子使用的修辞手法。1、水面月光如银,师父静静地倾听着泉水。( )2、船队像一条巨龙浩浩荡荡地出发了。 ( )3、这怎么不叫人油然而生敬意呢?( )4、我突然从桌子上掉下来,仿佛掉进了万丈深渊。( )5、他爱那支撑他试过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱惠山的清泉,他爱照耀清泉的月光( )6、看着这些照片,我们仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。( )更上一层楼四、按课文内容填空。1、郑和远航中郑和本姓 ,世称 。文中具体介绍了郑和第一次下西洋远航的情况,突出了郑和的特点,以及我国古代劳动人民 和 ,郑和七次下西洋,前后到过 个国家,最远到达 。2、阿炳用这 的琴声告诉人们,他爱那支撑他 的音乐,他爱那 的家乡,他爱那 的清泉,他爱那 的月光一览众山小五、根据读音选择恰当的字写进( )里。1、min ( )花 海( ) 连( )不断 ( )衣 ( ) ( )细雨2、zo 干( ) 急( ) 暴( ) ( )音3、jin ( )强 ( )巨 ( )苦 ( )毅 ( )难给加点字选择正确的读音。饱经风霜( ):1、满足了食量2、饱满 3、足足地充分 4、满足势不可当( ):1、拦住 2、抵挡 3、遮蔽用的东西5、排挡守株待兔( ):1、植株 2、量词 3、露在地面上的树木的根和茎。五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。jin y k xn ch r l zh hu hun fi li hn hu( )( )( )( )( )( )sh kn n i tu ch bin h tn ki ho r yn hi( )( )( )( )( )( )二、选词填空。1、游历 游览(1)司马迁四处( ),广交朋友,积累了大量的历史资料。(2)今年暑假,老师带我们( )了万里长城。2、嘱咐 嘱托(1)老师经常( )我们要注意交通安全。(2)司马迁牢记父亲的( ),认真研读历史文献,整理各种资料。三、在括号里填上恰当的关联词语。1、海伦凯勒( )身体残疾,( )志不残,她的成就超越了一些平常人。2、( )没有师父的提示和阿炳的想象,( )不可能创作出享有盛誉的二泉映月。3、( )我们要善于把精读和略读结合起来,( )取得最佳的读书效果。4、( )司马迁不忘父亲嘱托,能忍辱负重,( )写下了前无古人的巨著史记更上一层楼四、根据课文内容填空。1、司马迁 写作,用了整整 年的时间,终于完成了一部 万字的巨著 。从填的数字中,我们可以体会到司马迁创作史记的时间之 ,创作的字数之 。2、“司马迁想:人总是要死的,或重于 ,或轻于 。”句中“于”的意思是 ,“或”的意思是 ,这句话的意思是 。3、本单元中,我们认识了一些古今中外的杰出人物,写出赞美这些人物优秀品质的词语: 、 、 、 一览众小五、读拼音,在括号里填上相应的字。 zo:干( ) 暴( ) ( )音 制( )ln:甘( ) 来( ) ( )浴 波光( ) ( )yu:超( ) 喜( ) ( )读 ( )欲试y: 压( ) 利( ) 记( ) 会( )五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。tn m n n xn un l t kn wi mio wi xio ( )( )( )( )( )( ) hn i fn m ln ku mi zn ji jn d sh hn wi( )( )( )( )( )( )( )二、把词语补充完整。( )世无双 南( )北( ) 所( )披靡 傲对( )( )享( )世界 绝无( )( ) 巍然( )( ) 殊死( )( )三、选字填空。1、祥 详 慈( ) 安 ( ) ( )和 ( )细2、峻 俊 竣( )俏 严 ( ) ( )工 崇山( )岭3、练 炼 干( ) 锻( ) 磨( ) 操( )更上一层楼四、根据课文内容填空。 1、秦兵马俑一文从 和 这两个方面介绍了兵马俑。连接这两方面内容的语句是 。这样的句子叫 ,在文中起 的作用。2、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到 。它们 , 。这就是 。一览众小五、写出下列句子所用的修辞手法。1、金字塔难道不是古代埃及人民智慧的结晶吗?( )2、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 ( )3、走近它们(兵马俑)的身旁,似乎还能听到它们轻细的呼吸声。( )4、兵马俑神态各异:有的微微颔首,若有所思;有的眼如铜铃,神态庄重;有的紧握双拳,勇武干练( )六、你知道下列举世闻名的建筑属于哪个国家吗?请用线连一连。法国 比萨斜塔英国 五角大楼美国 凯旋门意大利 悉尼歌剧院澳大利亚 泰姬陵印度 白金汉宫五年级语文复习与回顾高楼平地起一、把你最漂亮的字写给大家看。u zhu shn y yu y zhun sh yn zu jn b hu hun( )( )( )( )( )( )m l bo m mn cu ru z bi l l yu xin( )( )( )( )( )( )二、在加点字正确的读音下画“”。乐谱(yu l) 舞曲(q q) 咽喉(yn yn)欢乐(yu l) 弯曲(q q) 咽了回去( yn yn)三、选词填空。软弱 微弱 虚弱1、妈妈用( )的声音对我说:“去买饺子煮给爸爸吃。”2、( )的烛光下,我隐隐约约地看到屋子里有一个人。 恬静 幽静 安静1、吃过晚饭,贝多芬来到郊外一条( )的小路上散步。2、妈妈睡在病床上,嘴角挂着( )的微笑。更上一层楼四、根据课文内容填空。 1、病房里,那簇茉莉显得更加 。它 ,袅袅地钻到我们心中。“洁白纯净”象征 。“袅袅地钻到我们心中”表示 。2、维也纳是一座用 的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的 或 。3、夏天的夜晚,公园还举行 , 的乐声掺和着 ,在晚风中 、 。一览众小照样子写句子。例:维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 是世界冠军的摇篮。 是 的摇篮。用“然”字组词填空。(不可重复)1、一个小孩子( )说出这种话来,太不可思议了。2、一次( )的机会,我认识了这位姐姐。3、天气预报说今天上午有雨,上午十点( )下起雨来了。4、杨利伟面向五星红旗( )伫立。五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。n b x zo fn hun yo co wn zhn( )( )( ) ( )( )( )pn lun n mn x y chun di y t h t( )( )( )( )( )二、选词填空。1、启迪 启蒙(1)母亲不识字,却是我的( )老师。(2)母亲用智慧才华( )我的想象。2、洒满 飘满 (1)星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即( )了我们的篱笆。3、温柔 温和(1)昆明是个美丽的城市,那里气候( ),四季如春。(2)她( )又大方,人们都喜欢和她交往。三、在括号里填上合适的字,并解释加点的字。天资聪( ) ( )然开朗 高深( )测 幽默风( ) 更上一层楼三、根据课文内容填空。1、月光启蒙的作者是 ,我们还曾经学过他写的 ,作者用月光启蒙作为题目,是因为 。2、爱因斯坦和小女孩记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩 、 、 、 的生活片段,表现了他 的平凡而伟大的品格和他 、 的一颗童心。一览众小四、仿写1、爱如茉莉。爱如 。爱如 。五、写出下列句子使用的修辞手法。1、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻地,像三月的风,像小溪的流水。( )2、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。( )3、小草不怕狂风暴雨,不怕闪电雷击,不怕野火焚烧。( )4、江南的夏夜蛙声如潮。( )5、月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。( )五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。ji fn n wi xin q k sou wn y h xi( )( )( ) ( )( )( )yun zhn dn xin wi y pn b mn shn c bo( )( )( )( )( ) ( )二、选词填空。美丽 美妙 美好1、远处传来( )的琴声,令人陶醉。2、是谁给我们带来( )的生活?3、我家的小园好( )呀!欢呼 欢聚 欢笑 欢乐4、小时候,在故乡的那条小河里,小伙伴们戏水时的( )声和捕鱼虾时的( )声,常常在我的耳边响起,我一直享受着儿时的( )。直到现在,我还希望能和小伙伴们( )在那条小河里。三、给带点的字选择正确的解释。1、寒:(1)冷; (2)害怕; (3)穷困天寒地冻 ( ) 家境贫寒 ( ) 大渡桥横铁索寒( )2、颜:(1)脸上的表情; (2)体面,面子;(3)颜色无颜见人( ) 五颜六色 ( ) 三军过后尽开颜( )更上一层楼四、按课文内容填空。1、中国曾有“ , ”的古训,意思是说,有道德的人待人 ,不能 ,也不能 。礼貌待人,使用礼貌语言,是 。2、七律长征的作者是 ,他是一位伟大的政治家、思想家、 ,还是一位杰出的 。诗中“ , 。”两句是对全诗的总写。 三个字是对红军长征途中所遇到的困难的概括。其中表现红军坚强、无畏的词语有 、 。一览众小五、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,用这些字组成词语填在下面几个句子中。1、桂林七星岩里的石钟乳可真多啊,让我( )。2、夜晚的星空可真美,让我产生无限的( )。3、天空中那美丽的( )常常引得我驻足观赏。五年级语文复习与回顾一、把你最漂亮的字写给大家看。y hn jin k yn do wi q rn mi zh j( )( )( ) ( )( )bn t x n mn j jn xn dn p r y jin chn( )( )( )( )( )二、给下列加点的字选择正确的解释。挺:(1)笔直 (2) 撑直或凸出; (3)量词挺身而出( ) 挺进 ( ) 一挺机枪( )迫:(1)用强力压制,硬逼;(2)急促; (3)接近饥寒交迫( ) 迫近( ) 从容不迫( )三、在括号里填上一组恰当的反义词。1、我们现在的生活很( ),但是不能忘记革命时期( )岁月。2、狂风袭来,( )的湖面顿时波涛( )。3、我们要( )粮食,不要( )粮食。4、有的人说话太( ),有的人说话却很( )四、用“”画出下列句子中的错别字,并在括号里订正。1、金沙水拍云涯暖,大渡桥横铁锁寒。( )2、不到长城非好汉,曲指行成二万。( )3、彭德怀摔领红三军团负责垫后。( )更上一层楼四、按课文内容填空。1、“风声雨声涛声, ;雨水汗水血水, 。”这是人民子弟兵在这场 的大决战中的真实写照。这里的诗句是仿照 代 写的“风声

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论