广东商学院-学风建设“五四三二一”工程学习宣传手册

广东商学院学风建设 “五四三二一”工程学习宣传手册广东商学院学生工作部（处）编印二00七年九月编印说明为加强学风建设，迎接教育部对我校的本科教学水平评估，我校党委和行政分别下发我校学风建设指导性文件，对我校学风建设的指导思想、目的、内容等作了明确的规定，最核心的是将我校学风建设总体思路概括为“五四三二一”，即以学生一日学习生活管理制度与机制构建为主体，管好五个空间，把好四个维度，做好三个结合，建好两支队伍，实现一个目标。为了让全校师生更全面了解我校学风建设的思路，让更多的老师和学生参与学风建设，进而以饱满热情参与学校的“迎评工作”，特编印了广东商学院学风建设“五四三二一”工程学习宣传手册（以下简称“手册”）。手册以一问一答的形式，简洁明了地介绍了我校学风建设的主要内容。相信该手册对广大师生知晓学风建设，了解学风建设有一定的帮助。由于时间仓促，错漏难免，敬请批评指正。进一步加强和改进我校学风建设的指导思想是什么？答：进一步加强和改进我校学风建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观，把学校的办学理念和办学思想贯穿于校风学风建设的全过程，牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，以迎接2007年本科教学水平评估为契机，齐抓共管，标本兼治，建立学风建设的长效机制，共同创建良好校风，为经济发展和社会进步培养更多高素质人才。进一步加强和改进我校学风建设的目标是什么？答：进一步加强和改进我校学风建设的目标是：通过教育、管理和服务，强化学生的学习主体意识，学会自觉地、自主地学习，在全校形成浓厚的学习、学术氛围和“厚德、笃行、励学、拓新”的良好风气。针对学风建设存在的突出问题，采取有效措施，达到五个“明显”，即：学生的学习氛围明显改善，纪律意识明显增强，考风明显好转，学习成绩明显进步，综合素质明显提高。学风建设的主要内容是什么？答：学风建设的主要内容可概括为：以学生一日学习生活管理制度与机制构建为主线，“管好五个空间，把好四个维度，做好三个结合，建好两支队伍，实现一个目标”。五个空间是指什么？答：五个空间是指课堂、宿舍、校内公共场所、网络、校外实践基地空间。四个维度是指什么？答：四个维度是指学习、生活、文体和心理维度。三个结合是指什么？答：三个结合是指把学生的德育教育与政策法规教育相结合，以政策法规教育来强化德育教育；把学风建设与教风建设相结合，以教风建设带动学风建设；把高素质专业人才培养与校园文化建设相结合，以健康向上的校园文化促进高素质专业人才的培养。7两支队伍是指什么？答：两支队伍是指国旗护卫队和校风学风督导队。8. 一个目标是指什么？答：一个目标是指达到五个“明显”，即：学生的学习氛围明显改善，纪律意识明显增强，考风明显好转，学习成绩明显进步，综合素质明显提高。9.管好课堂空间要做好那些工作？答：管好课堂空间就是要建立以学生为中心的第一课堂，让学生真正成为学习的主体，充分调动学生的学习积极性，增强学生的求知欲。要从学校、任课教师和学工系统三个层面去管理：第一是学校层面：要根据形势发展的需要不断完善人才培养模式，以教风建设带动学风建设，树立“学生为主体、教师为主导”的新理念；以师德建设为抓手，狠抓师德建设，强化教学过程管理，营造教学相长的互动氛围，全面提高课堂教学质量；完善教学质量评价机制，让广大教师由经验型向专家型教师转变。第二是任课教师层面：要按照学校人才培养模式和教学改革的总体要求以及教务处的具体安排，精心设计教案，优化教学内容，以切合实际的课堂教学模式上好每一节课，促进教学相长；采取有效措施，把好学生上课考勤、课堂学习和课程考核关，让学生真正学好专业知识。第三是学工系统层面：要根据学校对校风学风建设的总体要求和学生工作部的具体安排，各二级院系和校区学生工作书记、专职政治辅导员和校风学风督导队必须经常深入课堂抽查学生上课情况，杜绝学生上课迟到和无心上课现象发生；通过形式多样的主题班会和党团组织生活，调动学生上好每一节课的积极性和自觉性。10管好宿舍空间要做好那些工作？答：管好学生宿舍空间主要是要加强学生宿舍的文化建设,充分发挥学生宿舍文化的育人功能,使学生在健康向上的文化氛围中受到熏陶和教育,养成良好的学习、生活和与人交往的行为习惯。主要包括以下几方面：第一、要严格执行广东商学院学生公寓管理规定和广东商学院学生公寓管理实施细则，强化宿舍的学习功能，规范学生行为准则，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为，形成良好的学生宿舍文化；继续推进学生工作进公寓和党建团建工作进公寓，丰富每年4月份举行的“创建文明宿舍活动月”内容，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口。第二、要有针对性地组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上的文化活动占领宿舍阵地。第三、要加大硬件建设力度，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。11管好校内公共场所空间要做好哪些工作？答：学风建设中的校内公共场所空间主要是指图书馆、科技馆、实验楼、学生食堂、运动场、绿化地带和校道等，管好这些公共场所就是要规范学生的校园文明行为,建设健康向上的校园文化，打造良好的育人环境。学风蕴涵于一定的校园文化之中,校园文化是学风建设的重要载体，管好公共场所空间主要从这几方面着手：第一、建设好一批校园人文景观,通过高雅的艺术建筑、雕像、园林绿化和激励性的实物图片等打造具有广商特色的校园文化品牌,培养学生的科学人文精神。第二、定期举办学术报告会和学术沙龙,进行广泛的学术交流,包括组织学生开展各种学习竞赛、科技竞赛、文化艺术研讨等活动,以营造浓厚的学术氛围,增加校园文化的知识含量和科技含量，调动学生的学习主观能动性和内在积极性。第三、加强学生校园文明督导队建设，强化学生自我教育、自我管理职能，规范学生的校园文明行为，把校内公共场所空间建成学风建设的重要场所。第四、充分利用报刊、广播、橱窗和校园网等形式加强校园文化的宣传,对学生进行熏陶和教育。12.管好网络空间要做好哪些工作？答：利用网络空间加强学风建设就是要做到“趋利”与“避害”相结合、“管理”与“疏导”相结合、“教育”与“服务”相结合、“网上”与“网下”相结合。要以网络空间的利用为契机，进一步规范学生上网的文明行为，从网上学到更多的科学文化知识。主要从以下几方面着手：第一、进一步规范校园网络管理，倡导网上文明行为，强化网络监控。建立对各网站及其链接的审查制度，落实实名注册登记制，实行小时网络监控，及时发现和处理危机事件，确保网络信息安全。第二、占领思想政治教育网络阵地。包括：建设一批红色网站。重点建设好校级学生党建、团建和“思想理论课”教学三大网站，各院系相应开放红色网页，在党建、团建及学生组织活动内容方面各显特色，共同提高。建设好学生服务和校园文化网站，以解决学生的实际问题和活跃学生校园文化生活。建设好学生心理健康教育与辅导网站。重点在学生的心理健康教育与辅导，解决学生在学习、生活中出现的心理问题。第三、学工系统人员要主动进入网络空间，与学生平等交流，掌握学生在网络中的思想状况，从而采取有效措施加以引导和教育。13.管好校外空间要做好哪些工作？答：学风建设的一个重要内容就是要引导学生参与校外的社会实践和专业实践活动，实现学生学习专业知识的内化。校外空间实践基地的建设包括社会实践和专业实习基地的建设。要通过社会实践活动让学生真正深入到社会的方方面面，亲身体验党和国家路线、方针、政策的正确性，坚定建设社会主义伟大事业的信念，使学生在实践中长才干、受教育、比贡献。专业实践是校内课堂教学的延伸，要通过建设一批高质量的专业实践基地，开展高质量的专业实践活动，为学生专业实践提供平台，充分发挥学生专业优势，提高学生专业实践能力。从实践中让学生体会学习科技知识的重要性，摆正自己在社会坐标中的位置，确定学习的目标，激发学习的积极性。管好校外空间要重点做好以下几项工作：第一、加强领导、组织与管理，提高社会实践和专业实践的成效，专业指导教师和学工人员要经常到校外实践空间进行指导和检查，提高校外实践空间的质量和效果。第二、利用“两假、两日、两节”开展社会实践活动，不断创新社会实践的形式与内容，努力做好“三下乡”活动的组织工作。第三、建设好专业实践基地，锤炼专业知识和专业操作技能。第四、创造条件保证人员与经费按中央和省委的要求逐步达标。14.如何理解把好学习维度？答：把好学习维度就是要使学生热爱学习、解决学生的学习动力问题。学生的学习动力来源于他们对学习过程是否感到有强烈的需求。这种需求及需求程度来源于学生对学习价值的思考和判断，而对学习价值的思考和判断的首要条件则是学生必须首先了解和认识大学的学习规律和要求。因此，要帮助学生在了解和认识大学学习的基础上认识到大学学习的价值和意义,从而在他们内心深处产生对于大学学习的强烈需求。同时要帮助学生树立一个远大理想和合理的学习目标,进而从根本上激发学生学习的动力。要引导和教育学生学会学习，学会开拓，学会创新，为今后的创业就业打好基础。15.如何理解把好生活维度？答：加强学风建设，调动学生学习积极性，要与解决学生的实际问题联系起来，也就是要解决学生的实际生活问题。学生在现实生活中，或多或少接触了社会的方方面面，需要我们加以引导，特别是要引导学生在学校期间的主要任务就是学习。要引导他们端正学风，艰苦朴素，淡泊名利，要把主要精力投入到学习中去，要让学生真正认识到学习好、本领高，才能以厚实的知识、过硬的本领为将来的事业发展打好基础。另外，社会转型时期造成的贫富差距，在一定程度上导致高校贫困生人数越来越多，要通过一定的“奖、贷、补、勤、缓、免”等助学形式来解决贫困学生的实际生活问题。16.如何理解把好文体活动维度？答：健康高雅的文体活动是丰富学生校园文化生活的重要内容之一，是塑造学生健康向上的人格的重要举措，是保证培养的人才能够被社会所用的关键因素。因此，要有选择地、适量地通过一些高层次、高品味的文体活动来丰富学风建设的内容，促进校风学风建设的顺利开展。17.如何理解把好心理维度？答：要高度重视学生心理健康教育与辅导工作，加强领导与监督力度，通过多种方式和途径开展心理健康教育与辅导工作，要以课堂教学与课外辅导、案例教育与危机干预为主渠道，采取专职辅导为主、兼职引导为辅、专兼结合的方式，构建面上与个案、课内与课外、教育与辅导、咨询与自助相对接的心理健康教育与辅导体系，保证同学们有一个健康的心智去学习和生活。18如何做到德育与法制相结合，以法制教育强化德育教育？答：要把思想政治教育工作与法制教育工作紧密结合起来，使两者有机统一，相辅相成，既要对全体学生进行必要的法制教育，又要采取有效措施，加强对不良行为学生的教育、管理和转化工作，积极预防学生违法犯罪，杜绝违反校规校纪现象的出现。要把思想政治教育与依法治校相结合，既要对学生进行细致全面的思想政治教育，又要不断建立和完善适合学校发展、学生健康成才的各项管理规章制度，使学生的教育管理做到有章可循和有章必循。19.如何做到学风建设与教风建设相结合，以优良教风带动优良学风的养成？答：优良的教风必定能培育出刻苦勤奋、脚踏实地、上进求真的优良学风；不良教风则助长得过且过、不求上进、浮躁放纵的坏的学习风气。要贯彻“以人为本，全面、协调、科学发展”的教育理念，重视加强对教师的职业道德教育，按照学校党委关于“优良教风建设年活动”的要求，建立和完善教师管理制度，使教师成为真正优良学风的建设者和示范者。要改革传统的教学方法，倡导任课教师以研究型教学方法激发学生的学习兴趣，培养学生的科学精神和创新意识，使学生养成独立学习、独立思考的习惯，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。20. 如何做到专业人才培养与校园文化建设相结合，以健康向上的校园文化促进高素质专业人才的培养？答：教育的首要目的是使人成为“人”，其次才是“才”。校园文化的功能主要是充实精神，完善人格，促使学生“精神成人”。要把高素质专业人才培养与健康向上的校园文化结合起来，丰富校园文化的内涵。专业教师应注重在专业课的教学中渗透人文教育，将专业学习与人文教育结合起来，正确引导学生把做人与做事结合起来。要完善校园文化建设，创设良好的人文环境，努力营造一个适合我校学生人文精神发展的、健康向上的校园文化氛围，以促进高素质专业人才的培养。21如何理解国旗护卫队与校风学风督导队在学风建设中的作用？答：国旗护卫队通过组织全校学生每学期举行升国旗、升校旗仪式，组织各院系学生每周轮流参加升旗仪式，培养学生“爱党、爱国、爱校、爱集体”的情怀，以此促进学生为了社会主义建设事业奋发学习的决心。而校风学风督导队主要负责学生的上课学习纪律和校园文明行为的督导，在制度层面上推动学风建设。22. 进一步加强和改进学风建设，就要把学风建设贯穿于我校的“全过程、全方位、全员”工作中去。如何理解“全过程”、“全方位”和“全员”？答：“全过程”是指学风建设要贯穿于学生四年的教育培养全过程中，围绕各专业人才培养目标，设置阶段性目标，教育和引导学生朝着既定目标而努力。“全方位”是指学风建设要贯穿在学校工作的方方面面，既要抓好课堂教学，也要抓好课外育人，既要抓好科学文化教育，也要抓好大学生政治思想素质、心理素质、身体素质的养成。“全员”是指学风建设要贯穿于学校各部门、各院系和全体教职员工的工作之中，广大教职员工真正做到教书育人、管理育人、服务育人和环境育人。23我校学生科研活动有那些内容？答：我校注重学生科研能力培养，通过营造有利于培养学生创新精神和实践能力的良好氛围和组织各种形式的学术科技活动，激发学生的科技创新意识，鼓励学生积极投身于校级学生科研课题立项和以“挑战杯”为龙头的学术科技竞赛活动，如“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创业计划大赛、数学建模大赛、企业管理沙盘对抗赛、物流大赛和“泛珠三角论坛”等学术科研活动。24我校学生科研有什么成果？答：2004年以来，我校学生对830多项科研课题进行立项申报，经专家评审后对其中的540多项课题以学校文件形式予以立项进行研究，参与人数达5000多人次。2006年，我校学生的作品我国菲利普斯曲线的实证分析在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中荣获特等奖（全国共有22件作品获特等奖，广东有2件），这是我校建校以来学生科技学术成果所获的最高奖项。另外，还通过广泛的征文活动挑选出优秀作品和学生代表参加由香港科技大学主办、东南亚地区和泛珠三角地区部分高校参与的一年一度的“泛珠三角论坛”活动，加强了我校学生与国内外高校学生的学术交流与合作，扩大了同学们的视野。2005年我校学生撰写的泛珠三角物流资源整合战略研究代表学校参加在香港举行的“泛珠三角论坛”获得好评，并在中国物流学术前沿报告发表，被邀请参加中国物流协会的年会（作品为与会人员中唯一的在校本科生作品）。25.我校有多少个实习、实践基地？答：我校共建有包括广州国际会展中心在内的实习基地66个。26.我校现有学生党员多少人？占学生总数的比例是多少？答：截至2007年4月20日，我校现在在校学生党员共2270人。占学生总数的13.2%。27.我校本科生年底就业率（近三年年底统计）怎样？答：我校本科毕业生总体就业率稳居全省高校前茅，2004、2005、2006年本科毕业生就业率分别是99.29%、99.57%、99.39%。28.近三年我校学生班级、学生个人获省级以上奖励的有哪些？答：全校共涌现出全国“三好学生”1人，全国“先进班集体”1个，省级“优秀团干