古诗三首泊船瓜洲精品课件.ppt

,5古诗词三首,小学语文五年级上册,5古诗词三首,泊船瓜洲,秋思,长相思,露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好、最真挚的情感。泊船瓜洲、秋思、长相思都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。,三步读诗法：,1.知诗人，解诗题。,2.抓字眼，明诗意。,3.想意境，悟诗情。,王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。,（一）知诗人，解诗题,由于他具有远大的政治抱负，倔强的性格，其诗常以梅花、苍松、劲竹相比，善将自己的情感融入诗句，情真意切。其诗文有不少揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和人生抱负。他的散文雄健峭拔，他的诗遒劲清新。文集有王文公文集临川先生文集。,王安石的父亲一生只做了几任地方州县官吏，最后死于通判江宁(今江苏南京市)任上。王安石的青少年时代是在父亲身边度过的，因此，他视南京为第二故乡。年轻时，中进士。宋神宗时，即公元1070年，任宰相，推行新法。因受到守旧派的反对，被迫离职回到江宁，1075年月，宋神宗再次任用王安石为宰相。官场的复杂，前途的迷茫，使王安石对从政产生了强烈的厌倦感，他两次请求辞去宰相之职，宋神宗都不批准。这年春天，迫于无奈，王安石只好勉强上任。北上京城途经瓜洲时，他写下了这首著名的泊船瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情。,（一）知诗人，解诗题,“泊”：停船靠岸。泊船瓜洲：把船停靠在瓜洲的江岸上。,京口瓜洲一水间（jin），钟山只隔数（sh）重（chng）山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（hun）？,泊船瓜洲,宋王安石,读诗文,（写景抒情）,多音字,泊船瓜洲【宋】王安石京口/瓜洲/一水间，jin钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。,读准字音，读出节奏,（二）抓字眼，明诗意,泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？,瓜洲一水间，只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。,泊船宋王安石,瓜洲:在长江北岸，扬州南面,和京口相对。,京口:在长江南岸，今江苏镇江。,钟山:今南京市紫金山。,京口,钟山,瓜洲,【注释】1.数重：几层。2.绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。3.何时：什么时候。,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。,汴京,京杭大运河,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。,从京口到瓜洲仅一江之隔，,京口到南京也只隔着几座山。,春风又吹绿了长江南岸，,明月什么时候才能照着我回到家乡？,明诗意,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。,“一水间”“只”“数重山”,离家近,很想还,悟诗情,前两行看是写眼前景象，但在诗中却饱含深情。所乘之船就在瓜洲停靠，却不能回金陵去，可见诗人怀念家乡的感情是十分浓厚的。,春风又江南岸，明月何时照我还。,绿,想意境，悟诗情。,交流与讨论,这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？,返回,忽然，一阵微风拂来，王安石从沉思中清醒过来，感受到了春天温暖的气息。他仿佛来到了充满绿色的江南大地，仿佛漫步在桃红柳绿的家乡。池塘里的鱼儿在自由自在地游来游去，河岸边的柳树吐出了嫩芽，千万条柳枝在微风中摇曳，小鸟在柳条中穿行，还不时传来“叽叽喳喳”的鸣叫声。满山的花草经过春雨的滋润变得更加的精神。山野中小孩在兴高采烈地嬉戏、玩耍，好一幅和谐的江南山村春景图他完全被这美好的回忆陶醉了。,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,此处“绿”字诗人曾想过用“到、过、入、满”，为什么诗人最后选“绿”？,？,春风又,绿,江南岸,到、过、入、满,据传，诗人王安石在作泊船瓜洲时，先写的是“春风又到江南岸”，后来，他觉得“到”字不好，就改为“过”，接着又改为“入”“满”等字。经过十多次的修改，都不大满意。最后他从“东风何时至，已绿湖上山”这句诗受到启发，才决定改用“绿”字。,正是这个“绿”字，把春风给江南带来的变化鲜活地表现了出来。,春风又绿江南岸,春天来了，春风仅仅吹绿了“江南岸”？作者为什么这样说呢？（从地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成两世界；因为诗人平生际遇、此时境况，使得诗人所思尽在江南，故心中只有江南之春。）,明月何时照我还？,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,思家切,不能还,？,从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？,这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情,表达了作者对春的赞美。,想意境，悟诗情。,古诗赏析,这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山，并不遥远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭。第三句又写景，点出时令已是春天，描绘了长江南岸的景色。结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现出自己思念家园的心情。本诗流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家与亲人团聚的愿望。,面对明月，你还能想起哪些思乡诗？,长安一片月，万户捣衣声。明月松间照，清泉石上流。明月别枝惊鹊，清风半夜蝉鸣。更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,明月：蕴涵着团圆之意。同学们，你们学过哪些与“月”有关的诗词呢？,你还知道哪些有关思乡的诗词吗？,诗：、,九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,月夜忆舍弟唐杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。,天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,激发兴趣，引入新课,同学们，还记得李白的静夜思吗？我们一起来背一背。这首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？（思念家乡的情感）那么是什么勾起了作者对家乡的思念呢？今天我们学的古诗词三首，是什么勾起了作者的乡愁呢？,举头望明月,低头思故乡古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念，所以，表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题。,思乡怀人诗词的鉴赏,思乡（亲）缘由：外在中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落（感时触景）。内在战乱频仍，久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸（孤寂落寞）古代思乡怀人诗词一般表达客处异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清，厌倦战争，思念家乡，怀念亲友，渴望过安宁的平静生活。,抓住篇中的梦境描写，是解答这类诗词的一大关键。俗话说，日有所思，夜有所梦，所以古人有诗云：“梦境原虚幻，情真幻亦真。”记梦必须写景，这样，抒发乡思之情就有了依托；梦境往往是奇特的，而情奇就不会使人觉得怪。乡思的愿望在现实中难以实现，而在梦中却很容易实现，“枕上片时春梦中，行尽江南数千里”，说的就是这个意思。,思乡怀人诗常运用的表达技巧有哪些？,借景抒情（融情入景寓情于景情景相生情景交融）托物寄情（月、雁、笛、柳、燕）想象、联想修辞传情（比喻拟人夸张双关对比）因梦寄情即事写情（看柳、登高、凭栏、用典、闻笛、望月）虚实结合（化虚为实）衬托（渲染）,二、把握思乡怀人诗词的情感,1、羁旅愁思例.张继秋思2、思亲念友例.王维九月九日忆山东兄弟3