B级解题技巧语法

语法,PRETCOB级解题技巧,词汇与结构,PRETCOB级解题技巧,(一)考纲浏览根据高等学校英语应用能力考试大纲(B级)，此考试的主要目的在于考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理一般业务和涉外交际的基本能力。运用语法知识的能力作为其中的一项重要技能被纳入考核范围。大纲对该题型的测试内容、测试形式和测试目的做了说明。,1测试内容主要测试词汇用法、句法结构和词形变化。2测试形式本部分包括两节：多项选择和用单词的适当形式填空。多项选择为客观试题，要求考生从四个正确程度不等的选项中选择最合适的一个，用以补充完整题干所提供的不完整的英语句子。用单词的适当形式填空为主观试题，要求考生写出题干中所提供的英语单词的适当形式。3测试目的测试考生运用语法知识的能力。,(二)全真试题命题特点及应试策略1命题特点分析历年试卷对基本语法知识点覆盖面广。但是对不同语法项目的考查频率不尽相同。考查词义辨析(34次)、从句(18次)、动词词组(17次)、时态(10次)和非谓语动词(9次)的题目出现的频率较高，是高等学校英语应用能力考试(B级)语法部分的测试重点。其中词义辨析、从句等题目类型几乎每次考试必考，少则1题，多则3、4题。语法结构的第二部分要求考生用单词的适当形式填空，所考查的主要语法项目与第一部分基本相同。从频率上看，考查次数最多的是动词、名词(包括动名词)之间的转换和时态、语态,2真题例解(1)从句从句在语法部分考试中所占比重最大，共出现l8次。从句主要有三种：名词性从句(主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从旬)，形容词性从句(定语从句)，副词性从句(状语从句)。例l：FewpeopleappliedforthepositionmeettherequirementsofthecompanyA.whomB.whoC.whatD.whose例2：ThefactMarywaslateforthemeetingagainmademeangryA.thatB.whyC.whatD.which,(2)动词词义辨析其次是动词词义辨析。对于此类题，首先需要弄清句子的含义和逻辑，力求填入的动词词义能够使得句意通顺、逻辑合理。因为一般一个完整的句子结构是“主语+谓语成分”，因此了解谓语动词的意义、用法及其搭配等，都会对解题有相当大的帮助。例3：ShehashermindandisgoingtoCanadainsteadofJapanAchangedBexchangedCdecidedDmade,(3)动词词组经常考查到的还有动词词组。主要是考查某些核心动词，如turn，make，look，put，get，take，give，cut，go，break，pass等组成的动词词组。在出现考查动词词组时，应根据句意和逻辑选择正确远项。例4：TheBlackstheideaofgoingabroadforthesummerholiday(20021T18)AgaveupBgaveawayCgaveinDgaveoff,(4)时态时态的考查以过去完成时、现在完成时、将来完成时等为主；遇到考查时态的题目时，应首先判断是简单句还是复合句抑或并列句。如果是简单句，通常可以由句首或句尾的时间副词决定时态。例5：ThepolicemanstoppedthedriverandfoundthathealcoholAdrinksBhasdrunkCisdrinkingDhaddrunk例6：Hardlyhadwegatheredinthesquarewhenit(begin)torain,(5)非谓语动词对非谓语动词的考查(9次)主要集中在考查分词作后置定语和状语上。分词可以放在名词之前或之后作定语，分别被称为前置定语和后置定语，而后者则为测试的重点。现在分词(-ing)和过去分词(ed)都可以被用作后置定语，现在分词多以短语的形式出现，表示进行或瞬问的动作和状态，一般跟其修饰的名词或代词间是主动关系。过去分词常表示完成或被动意义，即谓语动词的动作之前的动作，过去分词作后置定语与其修饰的中心词之间为被动关系。,例7：WhileinLondon，theyoungengineerpickedupsomeEnglishAstayingBstayCstayedDtostay例8：(work)asateam，theforeignandChineseengineerscooperatedcloselyandsuccessfully,(6)虚拟语气虚拟语气考查的次数虽然不多，但是由于其在语法中是较为复杂的一部分，比较容易丢分。不过B级语法部分所涉及的虚拟语气的考查内容以虚拟语气的基本用法为主，因此在备考时必须把这些基本形式牢记在心。例9：Themanagerrequiredthatalltheemployeesattheofficebefore9：00inthemorningAwillarriveBarriveCarrivedDhavearrived,例10：IfI(notdrink)somuchcoffeeyesterdayafternoon，Iwouldhavebeenabletosleepwelllastnight,(7)特殊句式和结构特殊句式和结构的考查中考查部分倒装和强调句型的试题数量最多，各为2次。对于部分倒装，考查的主要是表否定意义的词或短语出现在句首时的部分倒装结构或“sothatsuchthat”中“sosuch”放在句首时的倒装结构。,例11：SeldommybossinsuchgoodmoodsinceIcametoworkinthiscompanyAIsawBIhaveseenChaveIseenDdoIsee例l2：ItwasinChinasignedAthatBwhichCwhereDwhat,(三)复习提示结合高等学校英语应用能力考试(B级)语法部分的命题特点，建议广大考生在复习备考的过程中遵循以下原则1把握重点，建立框架意识根据以上所谈到的B级考试语法部分的命题特点，大家应重点复习时态、非谓语动词、从句、虚拟语气和倒装结构等语法，尤其是和动词相关的一系列用法(如非谓语动词，不定式，动词词组辨析和动词词义辨析等)。了解英汉结构的差异，注意减少母语(汉语)对英语学习的影响。另外，大家更应该清楚各个语法之间并不是孤立的，而是相互联系的一个有机整体，因此同一个句子中常会涉及多个语法点。这就要求我们在学习语法时不仅要掌握每一个语法点的内容，同时也要在各个语法点之间建立有效的联系，从而在解答语法题目时，可以顺藤摸瓜，找到相关语法的细节考点，凭理论解决具体的问题。,2培养语感，注重实际应用语法项目不是孤立的理论，语法只有在具体的语篇中才更能突显它的意义。大家应该通过阅读英语语篇，培养良好的英语语感，加深对所学语法知识的理解，培养运用语法知识的能力。同时，结合语篇学习语法，也可以加强对所学语法内容的记忆。3适当练习，熟悉出题形式为了更好地适应考试，考生应该适时适量地做一些真题和模拟题，在巩固所学习或复习的语法知识的同时熟悉出题形式，培养良好的应考能力。更为重要的是，应该格外注意对自己做错的题目做总结和分析。结合答案和分析，彻底搞清出错原因，找到弱点，在以后的学习和考试中做到有的放矢，举一反三。,语法,虚拟语气,If条件句中的虚拟,表示坚持、命令、建议、要求句中的虚拟,Wish宾语从句中的虚拟,Itis+adj.+that中的虚拟,Itis(about,high)timethat中的虚拟,虚拟语气,e.g.:IfIhadtime,Iwouldattendthemeeting.Ifhehadhurried,hecouldhavecaughtthetrain.IfIweretogoabroad,IwouldgotoAmerica.,IfIwereyou,Iwouldworkharderatmylessons.IfIhadknownhistelephonenumber,Iwouldhavecalledhim.Ifitshouldweretorain,wewouldcalloffthematch.,使用虚拟条件句要注意：,当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，被称为：错综时间条件句，动词的形式要根据它所表示的时间作出相应的调整Ifyouhadfollowedmyadvice,youwouldbebetternow.Ifyouhadstudiedhardbefore,youwouldbeacollegestudentnow.,1.用于表示坚持、命令、建议、要求等一类动词后面的宾语从句。insist/order,command/suggest,advise,propose,recommend/require,request,demandWesuggestedthatthemeeting(should)beputoff.Theyinsistedthattheboy(should)gowiththem.,表示坚持、命令、建议、要求句中的虚拟,2.在表示坚持、命令、建议、要求等一类名词后的表语和同位语从句中要用“should动词原形”should可以省略order/suggestion,proposal,advice,recommendation/request,requirementMyideaisthatwe(should)thinkitoverbeforeacceptingit.Mysuggestionthatwe(should)haveameetinghasbeenacceptedbyothers.Weallagreetothatsuggestionthatthemeeting(should)beputoff.,3.在Itisdemanded/suggested/ordered/required.that-clause句型中从句用(should)+动词原形Itisdemandedthatweshouldworkoutaplan.,注意：suggest当表示“暗示、表明“讲时，insist表示”坚持认为“之意时，应用陈述语气。Thesmileonhisfacesuggestedthathewassatisfiedwithourwork.Themaninsistedthathehadneverstolenthemoney,一般用虚拟语气，表示一种不可能实现的愿望。其谓语动词形式为：表现在过去时表过去过去完成时表将来would,might,could动词原形Iwish(that)Iwereabird.Iwish(that)Ihadseenthefilmlastnight.Iwish(that)Iwouldcouldgo.,Wish宾语从句中的虚拟,在句型“Itisimportant(necessary,strange,natural)that.”中，that后面的从句中的谓语动词用：should+动词原形Itsnecessarythatweshouldhaveawalknow.Itsnaturalthatsheshoulddoso.Itsimportantthatweshouldtakegoodcareofthepatient.,Itis+adj.+that中的虚拟,1.Itis(high/about)timethat从句中的谓语动词用过去式Itishightimethatyouwentschool.,Itis(about,high)timethat中的虚拟,1.Ifonly引导的感叹句（要是该有多好啊)表示现在的情况,应用过去式;如果是过去的情况,应用过去完成时态IfonlyIknewtheanswer!IfonlyIhadseenthefilmyesterday!,虚拟语气的其它应用,2.asif(asthough)看起来常用虚拟形式，即表示与现在事实相反，用过去式；与过去事实相反用过去完成式(haddone).Hetreatstheboyasifhewerehisownson.Hespokeasifhehadknownaboutit,虚拟语气的其它应用,3.wouldrather+从句表示现在或将来的情况,应用过去式;表示过去的情况,用过去完成时态Iwouldratheryoutoldmethetruth.IwouldratheryouhadgonetherelastSunday.,虚拟语气的其它应用,4.情态动词+havedonecouldhavedone本来可以-mighthavedone本来可能-should/oughttohavedone本来应该做-shouldnt/oughtnottohavedone本不该做neednthavedone本不必做-wouldhavedone本来会去做,虚拟语气的其它应用,Youshouldnthavetoldherthetruth.Ididnthaveenoughmoney,otherwiseIwouldhaveboughtthatbook.,虚拟语气例句：1.Themanagerofthecompanyinsistedthatallthestaffmembers_thenewsafetyrules.A)observedB)willobserveC)wouldobserveD)observe2.Ithinkitshightimewe_strictmeasurestostoppollution.A)willtakeB)takeC)tookD)havetaken,3.Mysuggestionisthatwe_aspecialboardtoexaminetheproblemA)willsetupB)aretosetupC)setupD)mustsetup4.Itisstrangethatthelittleboy_speaktwoforeignlanguages.A.couldB.canC.shouldD.would5.Hegaveordersthattheexperiment_before5:30pm.A.befinishedB.willfinishC.mustbefinished,6.Hemusthavehadanaccident，or_thenA)wouldhavebeenhereB)hadtobehereC)shouldbehereD)wouldbehere7.Itisrecommendedthattheproject_untilallthepreparationshavebeenmadeA)isnotstartedB)willnotbestartedC)notbestartedD)isnottobestarted,8.Hadyoulistenedtothedoctor,you_allrightnow.A.areB.wereC.wouldbeD.wouldhavebeen9.You_comeearlier.Thebusleftamomentago.A.wouldB.shouldhaveC.mayD.have10.Theyoungmaninsistedthathe_nothingwrongand_free.A.did;setB.haddone;shouldbesetC.shoulddo;besetD.haddone;mustbeset,动词的时态和语态,英语句子中，谓语动词有两种语态。即主动语态（主语是动作的执行者）和被动语态（主语是动作的承受者）。被动语态的构成：“be过去分词”（be是助动词，有人称、数和时态的变化，其变化规则与系动词be相同）。,语态,语态,语态,1、将主动结构的宾语变为被动结构的主语（如宾语是人称代词须变为主格)2、将主动结构的谓语动词变为：be过去分词形式（be应依原句时态变化）3、将主动结构的主语变为由by引起的短语后置。（如主语是人称代词须变为宾格；不强调动作的执行者或无法说明动作的执行者时，by短语常可省去）,一主动语态变被动语态的方法。,1、主谓宾型：将句中的宾语转为被动语态句中的主语。,2、主+谓+宾+补型：将句中的宾语转为被动语态句中的主语，宾语补语不能变为主语，保持相对位置不变（即置于被动语态句谓语动词的后面），此时称为主语补足语。,注意：在see,watch,notice,observe;hear,listento;feel;let,make,have等动词后的宾补若是不定式，要省略to，但变为被动语态后，作主补时则要加上to。,3、主语+谓语+双宾语型：通常把间接宾语（人）变为被动语态的主语。若把直接宾语（物）变为被动句主语，常在保留宾语前加上介词to或for。,1.一般现在时：am/is/aredone2.一般过去时：was/weredone3.一般将来时：willbedone4.现在进行时：am/is/arebeingdone5.过去进行时：was/werebeingdone6.现在完成时：have/hasbeendone7.过去完成时：hadbeendone8.含情态动词：canbedone,E.g.YouareinvitedtogiveusatalkinEnglish.Sixtypeoplewereemployedinthisbigfactorylastyear.Youwillbeaskedalotofstrangequestions.Thisviewhasbeenchallengedbyanumberofworkers.,1.被动语态的否定在第一个助动词或情态动词后加not；如：Thispointhasnotbeencoveredyet.Treesshouldnotbeplantedinsummer.2.被动语态的否定一般疑问句把第一个助动词或情态动词提到主语之前，如：Canthisbikebemendedinanhour？,3.含有短语动词的主动句变为被动句时，不要漏掉其后的介词或副词。如：Wemusttakegoodcareoftheboy.-Theboymustbetakengoodcareof.Shewillputupanoteonthewall.-Anotewillbeputuponthewall.,4.区别被动语态结构与系表结构：被动语态表示动作，系表结构中的-ed分词表示主语的特点或所处的状态，此时过去分词可看作已变为“形容词”。ThedoorwaslockedbyJimwhenhelefttheoffice.Thedoorislocked.ThecupwasbrokenbyTom.Thecupisbroken.,1）不知道或没必要说明动作的执行者时：Youarewantedonthephone.2）要强调动作的承受者时：Historyismadebythepeople.3）在科技报道、学术论文等正式文体：InEgyptandtheWest,paperwasnotverycommonlyusedbeforetheyear1400.,1.“get+及物动词的过去分词”结构get常同marry,beat,break,damage,tear,hurt,paint,invite,repair,dress等动词的过去分词连用，构成被动语态。多出现于非正式用语中，强调动作的结果，而非动作本身。并常表示突发的偶然事件。如：Hegothurtinanaccident.Thewindowgotbroken.Theygotcaughtinthestorm.,2.“情态动词+be+过去分词”结构结构为：一般式：情态动词+be+过去分词完成式：情态动词+havebeen+过去分词如：Thiscanbedonebyhand.Thismustbekeptinmind.Ioughttobecriticizedforit.Allthishastobesolvedwithgreatcare.Suchasituationcouldhavebeenchanged.,综合练习：1Agreatdealofresearch_intothepossiblecauseofcancerinrecentyears.A.hasbeendoneB.willbedoneC.wasdoneD.isdone2.Thosewhohaveappliedforthepost_intheoffice.A.arebeinginterviewedB.areinterviewingC.interviewingD.tobeinterviewing,4.Ifone_bypride,onewillrejectusefuladviceandfriendlyassistance.A.overcameB.havebeenovercomeC.isovercomeD.willovercome5.Whenthesoldiercameto,hefoundhe_byanoldwoman.A.lookedafterB.waslookingafterC.wasbeinglookedafterD.hadlookedafter,时态,时态,时态,时态,一、现在完成时的构成：主动：have(has)+done(过去分词)被动：have(has)+beendone(过去分词),二、现在完成时的用法1.现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.Ihavelostmywallet.(含义是:现在我没有钱花了.)Janehaslaidthetable.(含义是:已可以吃饭了.)Michaelhasbeenill.(含义是:现在仍然很虚弱)Hehasreturnedfromabroad.(含义是:现在已在此地),2.现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的情况,常与for,since及介词短语：during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks)/inrecentyears等连用.Maryhasbeenillforthreedays.Ihavelivedheresince1998.Weveplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.,下列句型中常用现在完成时：Itis(hasbeen)一段时间since从句This(That/It)isthefirst(second)timethat现在完成时This(That/It)istheonlythat现在完成时This(That/It)isthebest/finest/mostinterestingthat现在完成时。(1)-Doyouknowourtownatall?-No,thisisthefirsttimeI_here.A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming,(2)-Haveyou_beentoourtownbefore?-No,itsthefirsttimeI_here.A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome,一、过去完成时的构成：主动：had+done(过去分词)被动：had+beendone,二、过去完成时的基本用法（1）表示在过去某一时刻或动作之前完成了的动作，即“过去的过去”。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。例如：Bynineoclocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.到昨晚9点钟，我们已经收到200张飞船发来的图片。,（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态。例如：Ihadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.当车来的时候，我在车站已等了20分钟。,MoreExamples:(1)Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.(2)WhenJackarrived,Maryhadbeenaway(离开)foralmostanhour.(3)Ihadhopedtosendhim(本打算送给他的)aChristmascard,butIforgottodoso.(4)Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.,(5)Itwasthesecondtimethathehadbeenoutwithher.(6)Wearrivedearlierthanwehadexpected.,构成：主动：will/shallhave+done(过去分词)被动：will/shallhave+beendone(过去分词)将来完成时指预见或计划将来某时刻之前已完成的动作YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.Ihopewewillhavegotalltheinformationbeforeyoucometomorrow.,1.Bytheendofthismonth,wesurely_asatisfactorysolutiontotheproblem.A)havefoundB)willbefindingC)willhavefoundD)arefinding2.Bytheendoftheyearallbuttwopeople_.A)haveleftB)willleaveC)willbeleavingD)willhaveleft,3.Itsreportedthatbytheendofthismonththeoutputofcementinthefactory_byabout10%.A)willhaverisenB)hasrisenC)willberisingD)hasbeenrising4.Theconference_afullweekbythetimeitends.A)musthavelastedB)willhavelastedC)wouldlastD)haslasted,5.MytrainarrivesinNewYorkateightoclo