化学人教版九年级上册空气第一课时.ppt

迷语,我是地球的外衣,无色无味,你也摸不着.若我离去,谁也活不了.你猜猜我是什么?,我们周围的空气,第二单元,课题1空气,1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇，树叶在动有空气在流动5）给车胎打气涨起来,思考与讨论：如何用实验证明空气的存在？,小资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，世纪才认识到空气的复杂性。,一、空气是由什么组分组成的呢？,为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验,拉瓦锡得出了空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。,阅读课本第26页内容,阅读P27实验2-1，思考并回答：,1、说出该实验中所用仪器的名称,2、实验所用的药品：,3、实验步骤：,集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、胶塞,红磷、水,视频,（一）空气中氧气的测定方法,分析,红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成了固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。,现象,红磷燃烧，发光、放热，产生大量白烟；,等到燃烧停止，温度冷却到室温，瓶内水面上升了约水面以上集气瓶体积的1/5，白烟消失。,4、实验结论：,氧气约占空气总体积的1/5。,5、文字表达式,PO2P2O5,反应物生成物,汞+氧气氧化汞,石蜡+氧气二氧化碳+水,加热,点燃,1、为什么事先在集气瓶内加入少量水？,3、为什么点燃红磷前要用弹簧夹夹紧乳胶管？,吸热、降温、减压，防止瓶塞迸开。,防止红磷燃烧瓶内气体膨胀从导管逸出。,思考并讨论：,2、为什么要加足量的红磷？,足量的氧气可以彻底消耗瓶内的氧气。,5、为什么要等到集气瓶冷却到室温后才打开弹簧夹？,否则进入瓶内水的体积会比较少.,6、能否用蜡烛等代替红磷；,不能。因为蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体。,4、为什么点燃红磷后要立即伸入瓶内并把塞子塞紧？,防止瓶内气体膨胀逸出。,思考并讨论：,空气的体积百分比组成,氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%,空气的成分基本是不变的,象空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。(组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质),二.纯净物与混合物,像氧气、氮气、二氧化碳等分别由一种物质组成，他们都是纯净物,纯净物可以用专门的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。,混合物则没有专门的化学符号。,2、判断下列哪些是纯净物，哪些是混合物？,（1）清澈的河水（2）澄清的石灰水（3）矿泉水（4）氮气（5）净化后的空气（6）红磷（7）冰水混合物（8）五氧化二磷（9）二氧化碳,1、空气中体积含量最大的是（）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳,B,纯净物有：混合物有：,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,练一练,练一练,3、生活中的许多现象可以说明空气中存在着某种气体物质，请根据下列现象进行判断，将物质的化学式填写在题后的空格内：,（2）盛有澄清石灰水的烧杯长期露置在空气中，石灰水表面会出现一层白膜，说明空气中含有，,（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有，,（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠，说明空气中含有。,氧气,二氧化碳,水蒸气,学完本课你应该知道：1、空气的成分按体积计算大约是：氧气21%、