2019_2020学年高中语文散文部分第五单元自然的年轮5拓展作业（一）新人教版.docx

拓展作业(一)一、基础考查阅读下面的文字，完成13题。我们常说，做人要有大气象。所谓气象，就是气度、境界和景象。其实，对于一个国家而言，处于世界民族之林，自立于世界各国之间，何尝不需要大气象、大气度、大境界呢？千百年来，儒家思想哺育了中国人心中的大气象在流淌，养育了中国的一国之大气象在蔓延，让这种基因深入骨髓与血液。对于一个国家而言更是如此。一个拥有大气象的人或国家，不执迷于一时之得失，不计较于一念之取舍，心中拥有大胸怀、大写意、大格局。胸怀淡然豁达之人或国家，落花无言，人淡如菊，不为虚名_，不为利益_，才能拥有气象万千的生活，才能拥有更加广阔的发展空间。相反，()，绝对没有气象可言。千百年来，儒家思想、儒学文化之所以历经沧海桑田而不衰，至今仍在传承、发展，究其原因，它靠的不是心机技法、花言巧语，而是_和践行的准则。在上合青岛峰会之际，细细品味儒家文化与“上海精神”的相融相通之处，不免令人畅想：从帆船之都出发，儒家思想与“上海精神”_，必将推动青春上合扬帆驶向世界大同的理想彼岸。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A千百年来，儒家思想哺育了中国人心中的大气象，哺育了中国的一国之大气象，让这种基因深入骨髓与血液。B千百年来，儒家思想哺育了中国人心中的大气象在流淌，养育的中国的一国之大气象在蔓延，让这种基因深入骨髓与血液。C千百年来，儒家思想哺育了中国人心中的大气象，养育了中国的一国之大气象，让这种基因深入骨髓与血液。D千百年来，儒家思想哺育的中国人心中的大气象在流淌，哺育了中国的一国之大气象在蔓延，让这种基因深入骨髓与血液。解析：选A。原句的病因有：一是句式杂糅，“儒家思想哺育了中国人心中的大气象在流淌，养育了中国的一国之大气象在蔓延”杂糅了“儒家思想哺育了中国人心中的大气象”“大气象在流淌”两种句式和“养育了中国的一国之大气象”“大气象在蔓延”两种句式，将两个“了”改为“的”，或者去掉“在流淌”“在蔓延”；二是搭配不当，“养育”与“大气象”不搭配，改为“哺育”。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A苟且偷生刀光剑影真知灼见相映成趣B蝇营狗苟刀光剑影一得之见相映成趣C蝇营狗苟剑拔弩张真知灼见交相辉映D苟且偷生剑拔弩张一得之见交相辉映解析：选C。蝇营狗苟：比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样不知羞耻(贬义词)。苟且偷生：指得过且过，勉强活着。语境涉及的问题是名利，选“蝇营狗苟”。剑拔弩张：形容书法笔力遒劲。也比喻对方摆开了阵势，形势紧张，一触即发。刀光剑影：指隐约显现出刀剑的闪光和影子，形容环境充满了凶险的气氛。“刀光剑影”只能做主语、宾语、定语，不可做谓语，选“剑拔弩张”。真知灼见：真正知道，确实看见。也指正确而深刻的认识和高明的见解。一得之见：谦辞，指自己对某个问题的见解。此处是作者对儒家思想、儒学文化的评价，应用“真知灼见”。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。此处语境不是谈有趣的问题，而是形容美好的景象，选“交相辉映”。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A如果不把个人的利益和名利得失看得轻于鸿毛B如果不把个人的名利得失和利益看得轻于鸿毛C如果头顶着利益，心里装了太多的小九九和蜗角虚名D如果心里装了太多的小九九和蜗角虚名，头顶着利益解析：选D。注意关键词“相反”，就是和上文说的意思相反。A、B两项语言风格与语段不符，从语意上看，上文说不争名利，并不代表不求名利，把个人的利益和名利得失看得轻于鸿毛。上面说，不为虚名，不为利益，才能有气象万千的生活，下面就该说，为了虚名，为了利益，不会有气象可言。注意先说虚名，再说利益。排除C项。4下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请说明如何修改。通知各位家长：春光明媚，惠风和畅。兹定于2018年3月30日在我校报告厅召开高三年级家长会。我们将传达今年高考改革的形势，通报第二次模拟考试情况，与大家磋商高考冲刺复习事宜。请务必准时到会。2018年3月25日中学答：解析：这是一道考查语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用文的格式的规定，语体得体注意说话者的身份、对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题是应用文的改错，要注意格式和用语。题中通知应该简明，“春光明媚，惠风和畅”无用；补出开会具体时间；“传达”和“形势”搭配不当；“磋商”应用于较正式的场合，不合语境。从格式上看，落款处的时间应放到最后。答案：示例：(1)“春光明媚，惠风和畅。”删去。(2)补出具体开会时间。(3)将“传达”改为“分析”。(4)将“磋商”改为“讨论”。(5)落款处时间放在最后一行。二、阅读理解阅读下面的文字，完成57题。槐浅蓝槐一出生就老了。它来自古远的周代，甚至更早。细纹皲裂的挺直的干，枝丫叉开根根手指，离披的叶片小圆柔软，对称排作羽毛状的叶簇，微风吹过，就轻轻晃动。槐，从木、从鬼，只是除颜色森森外，并无鬼气。威严的大臣们依次列坐于槐下商谈朝中大事，槐亭亭如盖，将周代的光线与阴影慢慢转动，明明暗暗地落在权倾朝野的三公们的脸庞与朝服上，有时，也将金色的蝶状小花撒上他们的袍襟。这一切都是在悄无声息中进行的。槐是不事声张的树，从不吐露秘密，从帝王到朝臣，也就对她不设防，甚至喜欢她的风度，特意用她的名字象征三公之尊。由于年轮里藏匿过太多不能说的真相，背负着太多的庄严与沉重，槐的子孙，一出生就是一副老了的样子。槐是小树苗的时候，怯怯甜甜的，颜色也鲜亮，状如羊齿植物，经过的羊儿就总爱停下来，嗅嗅她们，啃嚼她们薄软清香的叶片。可惜几阵风、几场雨后，槐就迅速蹿高、长大了，有了心思，变得一副小媳妇模样儿，素朴、柔顺、郁抑又隐忍，默默站在院里墙外、道旁村头，不择土地的厚薄肥瘠，也不像别的植物扯藤拉蔓，或是不甘寂寞地早也潇潇，晚也潇潇，她是低调的，匿影藏声，似读过女戒的旧式女子模样。人们坦然享受她的清风与绿荫，却很少关注她平凡的存在状态，只有在夏秋之际，碎金子的花朵开了又败了，嗡嗡的蜜蜂来了又去了，喝完香甜的槐花蜜后，才不由得看看那树，看那羽毛一样轻盈摆动的叶簇，在漏下太阳光线和几声鸟鸣之后，终于露出了一串串饱满碧润的槐豆荚。九蒸九晒之后的槐豆是上好的凉茶。降火、明目、益肝、养颜，正是秋冬干燥季候的好饮品，也是能换钱的好东西。想到这里，那个背着手仰望在槐树下的人，脸上的笑纹就深了。日子比槐叶还稠，日子的意义经不起思考与分析，重复地一年年熬下去，感觉四季像走马灯一样飞转，槐就真的老了，站在村口的大青石旁，蓊郁苍古，撑着一把遮天蔽日的墨绿大伞，伞下常常站着一位老人。她像过去北方常见的村野老妇一样，旧黑布衣裤，花白头发，枯瘦，多病，皱纹纵横，佝偻着背，倾斜的身子由一根秃旧的拐棍支撑着，握拐棍的手皮肤松弛，骨节粗大，她挪动一双变形的小脚，每天站在路口，风里雨里眯缝了眼，手搭凉棚望着伸展到远方的黄土大路，喃喃唤着：“期望，期望！”期望是她儿子的名字。年轻时她被出远门谋生的丈夫抛弃，含辛茹苦地养大了儿子，儿子背井离乡去寻找父亲。她再次将远行人送至那棵老槐下，期望对她挥挥手就走了，却又从此好多年没了音讯。她病了，老年人的常见病，痊愈后人就有些呆，每天只是站在村口那树下痴等，谁劝也不回家。这是20世纪80年代家乡的事。她早已倒在某个等待的日子里消失很久了，只剩那棵老槐还在，与旧时一样的苍迈，仿佛没有变化。静默以处的作风，才是吉相吧。槐中便常有从晋唐时代熬到现在的古木。很年轻槐就老了，而到她老的时候，时间也特别眷顾她，为她停滞，使她不知不觉古老到成了神，有了灵性，被人赞叹膜拜和寄寓期望。跟速生速死的人类相比，槐就显得既古老又年轻。我知道山西洪洞县有一棵历史上闻名的槐。当年我的先祖从那里出发，颠沛流离之后，在洛阳城外落了脚。那是浪潮一样的大规模人口迁徙，历时很多年。背井离乡的人，像鱼群一样汇集在那棵古槐下，再被转移到四面八方，他们回头时最后一眼深深记住的，就是那棵大槐树。那棵槐是见证过最多离别眼泪的树，她像位苍老的母亲一样，日夜保持着挥手的姿势，送别自己的子孙，从此成了一棵怀念的树。多年后，少数的人回来探望过，更多的人在离散后再没有机会踏上故土。槐与“怀”，读起来多么相似。槐的子孙后代从此百枝千叶，遍布天涯，他们小脚趾上的指甲始终由裂开的两瓣组成，那是百代相传用以相认的标记呀，你有没有？从童年到现在，我一直住在长有槐的地方或走在植有槐的路上。在外教书，校园像花园，每天常常要穿过一个密密地种着槐、女贞、银杏、栾树和细竹的林子，那里的树影与空气都是淡绿的。傍晚做饭的时候，我会学着母亲，去林子里摘几片槐叶丢进锅里，熬出的小米粥便会金黄喷香，有年少时村子里炊烟的味道。家乡的槐也一定在想着我吧。流动的社会，越来越多的人远离家乡打工、求学和定居，他们抱着各自的期望，将自己交给沉浮的命运，一路如江湖飘蓬落地生根，或兜兜转转萍踪无定。有的逢年过节回来看看，有的就此杳无音信，一去不返，只剩下许多苍老的槐树站在村口遥望和切切思念。(原载于山西文学，有删改)5下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()A第段有关槐的描写，用象征的手法，把槐写成了一个素朴、柔顺、郁抑又隐忍的小媳妇，赞美看似平凡实则伟大的品格。B第段运用白描手法和肖像、细节、动作、语言、心理等描写刻画人物形象，表现老妇人的衰老多病和期盼儿子归来的心情。C本文语言清新自然，风格恬淡，妙用多种修辞手法，句式凝练整齐，充满生活情趣和浓厚的乡土气息。D这篇文章构思精巧，形散而神聚，感情真挚饱满，抓住了北方槐的典型特征，细腻地描摹出了故乡的槐。解析：选D。A项，不是象征手法而是拟人手法。B项，没有心理描写。C项，“句式凝练整齐”错误，还有大量的散句。6作者在开头说“槐一出生就老了”，这样说是不是矛盾？请简要分析。答：解析：本题考查把握文章结构的能力。回答此题，要先找准答题的区间，在第段和第段，然后根据内容加以概括。答案：不矛盾。原因：槐一出生就一副老了的样子，因