2019-2020学年八年级物理下册 8.2 力的平衡课件 （新版）教科版

第八章力与运动,8.2力的平衡,课堂导入,牛顿第一定律内容？,一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态.,两边拔河的队员都用尽全力，为什么他们和绳子都能保持相对静止状态？,势均力敌,课堂活动,一、合力,从力的作用效果上来分子下面的两组现象：,两个小孩用力提起一桶水,一个大人用力提起同一桶水,拖拉机把汽车从泥泞中拉出来,多个人用力把汽车从泥泞中推出来,如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力。,1.合力：,例如：两个小孩能提起一只水桶,一个大人也能提起同一桶水,那么这个大人提桶的力f,就是那两个小孩提桶的力f1和f2的合力.,合力的实质是“等效力”,一个力和几个力等效.,受力分析时,可以用合力代替那几个力.,2.同一直线上两个力的合成,(1)同一直线方向相同的二力合成,同一直线上二力的合成,在水平桌面上将弹簧一端固定,用两个弹簧测力计同时沿同一方向,将弹簧的活动端拉到位置a,记录两个弹簧测力计的示数f1和f2；,再用一个弹簧测力计沿同一方向拉同一根的活动端，使它的活动端仍到达位置a，记下这时弹簧测力计的读数f；,比较f和f1+f2的大小。,实验结论,在同一条直线上的两个方向相同的力，合力大小等于两个力的大小之和，即f合=f1f2,在同一条直线上的两个方向相反的力，合力大小等于两个力的大小之差，即f合=f1f2,(2)同一直线方向相反的二力合成,用同样的方法，可以得到：,二、力的平衡,1.平衡状态,物体保持静止状态或匀速直线运动状态叫做平衡状态。,平衡,保持平衡的杂技演员,叠放在一起的石头,匀速行驶的列车,跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降,分析以上物体受到几个力的作用：,物体在受几个力的作用时，也能保持静止状态或匀速直线运动状态。因为所受的这几个力的作用效果相互抵消了，合力为零。,物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力。,2.平衡力,物体在两个力的作用下，如果处于平衡状态，就是二力平衡.,3.二力平衡,如：一物体放在水平桌面上处于静止状态。重力g和支持力f就是一对平衡力,三、二力平衡的条件,物体在多个力的作用下可以处于平衡状态，其中二力平衡的情况最简单。在两个力作用下，施加于物体的两个力满足什么条物件才能使物体保持平衡状态呢？,二力平衡条件,1.猜想与假设：（可以从力的大小、方向、作用点这三个要素来考虑）,2.实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，探究两个二力的条件。,3.实验步骤：,(1)增减两端钩码的数目，观察小车在什么条件下保持静止，在什么条件下不能保持静止。,(2)保持两端钩码数相等，观察拉力f1和f2是不是在一条直线上。把小车扭转一个角度，使拉力f1和f2不在一条直线上，观察小车的情况。,按如图所示的实验装置，分析小车在水平方向上的两个力f1和f2满足什么关系，使小车处于静止的平衡状态。,3.实验记录：,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。,4.实验结论：,请画出图中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。(1)静止悬挂的电灯。(2)静止在桌面上的茶壶。,二力平衡条件的应用,拉力f和重力g是一对平衡力：,支持力f和重力g是一对平衡力：,平衡力和相互作用力的比较,1.下图中，当f1等于f2时，哪几对力属于二力平衡?,答：(b)、(c)、(d)。,2.质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？,f=g,解：电灯保持静止状态，在竖直方向上，受到的重力和拉力是一对平衡力，因此f拉gmg0.4kg9.8n/kg3.92n；拉力方向为竖直向上。,3,课堂小结,本堂重点：二力平衡的条件及应用。,本堂难点：合力、平衡力的概念。,典例分析,4,考点一：二力平衡条件及应用,【典型例题1】,（2019舟山）研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否（）,a作用在同一直线上b方向相反c作用在同一物体上d大小相等,c,【迁移训练1】,(2019益阳)如图所示，用手握住一根重为g的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力(),a大小等于gb大小大于gc方向竖直向下d随着手握棒的力增大而增大,a,【典型例题2】,考点二：力的合成,（2019安徽）图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12n，乙重8n，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为_n,4,【迁移训练2】,（2018内江市）如图所示，a,b,c三个石块叠在一起处于静止状态，下列