2019-2020学年八年级物理下册 第八章《运动和力》单元综合测试（含解析）（新版）新人教版

第八章运动和力单元测试（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一填空题（每空2分，共24分）12018年俄罗斯世界杯足球赛正激烈上演。在比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后仍然能继续飞向球门，是因为；球落地后，慢慢停下，是由于受到的作用。【解析】运动员起脚射门，足球离脚后，由于惯性会继续保持原来的运动状态，所以还能继续飞向球门。力可以改变物体的运动状态，球落地后，由于受到摩擦力的作用，慢慢停下。故答案为：足球有惯性；摩擦力。2 如图所示，物体在拉力f作用下，沿水平面向右做匀速直线运动。当撤去拉力f时，物体将做运动，此时，假设重力突然消失，请推断物体的运动状态。（不计空气阻力）【解析】物体在拉力f作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，则所受拉力和摩擦力是一对平衡力；当撤去拉力f时，物体只受到与运动方向相反的摩擦力作用，将做减速运动；由题知，撤去拉力f时，再假设重力突然消失，则物体对水平面的压力、物体与水平面间的摩擦力以及支持力都会同时消失，即此时物体不再受到力的作用，所以其运动状态不变，将做匀速直线运动。故答案为：减速；匀速直线运动。3惯性是物体本身的一种属性。鸟类一般会在起飞前排便，这主要是为了（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高灵活性。【解析】鸟类一般会在起飞前排便，这是为了减小质量来减小鸟的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高灵活性。故答案为：减小。4如图，瓶子和水的总重为3n，手握住瓶子力为4n时，瓶子静止不动时，手对瓶子的摩擦力的方向为，当手握瓶子的力增大到10n时，瓶子仍然静止不动，此时手对瓶子的摩擦力大小为n。【解析】握住3n重的瓶子悬空静止不动，因此瓶子处于平衡状态，竖直方向上瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，即fg3n，重力方向竖直向下，则摩擦力方向竖直向上。当手握瓶子的力增大到10n时，瓶子仍然静止不动，此时重力和摩擦力仍然是一对平衡力，故摩擦力仍为3n。故答案为：竖直向上；3。5一架直升机的重力为6000n，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力6000n；当它匀速下降时，空气对它向上的举力应是6000n（均填“大于”、“等于”或“小于”）【解析】直升机在空中静止不动、匀速下降都是处于平衡状态，所以受到的举力与重力平衡，则两种情况下的举力都等于重力，即fg6000n。故答案为：等于；等于。6一个物体放在水平桌面上，用一个水平向右大小为5n的力推它而没有推动，此时该物体受到的摩擦力为n；如推力变为10n还是没推动，那么摩擦力又是n；如推力变力15n时该物体做匀速直线运动，此时摩擦力为n；当推力变为20n时物体受到的摩擦力又是n。【解析】（1）物体放在水平面上，当水平推力为5n时，物体没有被推动，物体处于静止状态，物体在水平方向上受到水平推力和静摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力为5n；如推力变为10n还是没推动，此时物体仍处于静止状态，物体在水平方向上受到水平推力和静摩擦力作用，这两个力也是一对平衡力，大小相等，故此时摩擦力又是10n。（2）如推力变力15n时该物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到水平推力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，推力是15n，则滑动摩擦力是15n；推力增大到20n时，压力大小和接触面粗糙程度没有改变，所以滑动摩擦力保持15n不变。故答案为：5；10；15；15。二选择题（每题3分，共24分）7在图中所描述的物体，运动状态保持不变的是（）a在平直公路上匀速行驶的汽车b正在环岛上行驶的汽车c正在加速升空的火箭d正在草坪上自由滚动的足球【解析】a、在平直公路上匀速行驶的汽车，其运动方向和速度大小都不改变，所以其运动状态不变，故a正确；b、正在环岛上行驶的汽车，其运动的方向时刻改变，所以其运动状态发生了改变，故b错误；c、正在加速升空的火箭，其速度不断增大，所以其运动状态发生了改变，故c错误；d、正在草坪上自由滚动的足球，由于受到阻力的作用其速度会越来越小，所以其运动状态发生了改变，故d错误；故选：a。8下列关于惯性的说法，正确的是（）a静止在草坪上的足球没有惯性b高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大c长跑的运动员在拐弯时具有运动的惯性，跑直道时没有惯性d歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强歼击机的灵活性【解析】a、一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在草坪上的足球有惯性，故a错误；b、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故b错误；c、一切物体在任何情况下都有惯性，长跑的运动员无论在拐弯时还是跑直道时都具有运动的惯性，故c错误；d、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活，故d正确。故选：d。9下列关于力和运动的说法，正确的是（）a物体运动状态发生改变，一定受到力的作用b行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾的现象c用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力d踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力的作用【解析】a、力是改变物体运动状态的原因，一个物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故a说法正确。b、乘客和汽车原来都是运动的，汽车急刹车，乘客由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以乘客要向前方倾倒，故b说法错误。c、用力推桌子，桌子静止不动（处于平衡状态），水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，则二力的大小相等，故c说法错误。d、踢出去的足球能在空中飞行，是由于足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故d说法错误。故选：a。10如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（）a茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力b桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力c茶杯的重力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力d茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力【解析】a、桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，故a正确；b、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力作用在不同的物体上，大小也不同，不是一对相互作用力，故b错误；c、茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力方向都是竖直向下，所以不是一对相互作用力，故c错误；d、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故d错误。故选：a。11小强用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，没推动，以下说法正确的是（）a小强的推力小于箱子受到的摩擦力b小强的推力等于箱子受到的摩擦力c小强的推力大于箱子受到的摩擦力d箱子对地面的压力和它受到的重力是一对平衡力【解析】abc、因为小强用水平力推静止在水平地面上的箱子，没有推动，所以箱子处于静止状态；箱子在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，故ac错误、b正确；d、箱子对地面的压力和箱子受到的重力作用在不同的物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故d错误。故选：b。12如图所示，水平面上叠放着a、b两个物体，在水平方向力f的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知f5n，物体b上下表面所受摩擦力大小分别为（）a5n 0nb5n 5nc0n 5nd0n 0n【解析】a、b两个物体一起向左作匀速直线运动，a相对于b保持静止状态，故物体b上表面所受摩擦力大小为0n；物体b向左做匀速直线运动，水平方向上受到向左的拉力f、地面对b水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力；即物体b的下表面所受摩擦力的大小也为5n，故c正确。故选：c。13下列措施中，为了增大摩擦的是（）a锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油b当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡c鞋底上刻有凹凸不平的花纹d自行车的车轴上安装了滚动轴承【解析】a、锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油是减小了摩擦力，故a不符合题意；b、当拉链不能流畅地拉动时，可抹上一点石蜡，将拉链与接触面分离是减小摩擦力，故b不符合题意；c、鞋底上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故c符合题意；d、自行车的车轴上安装了滚动轴承，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦，故d不符合题意。故选：c。14如图所示，用f6n水平向右的拉力匀速拉动物块a时，物块b静止不动，此时弹簧测力计的示数为4n，则物块a所受地面摩擦力的大小及方向为（）a2n，水平向右b6n，水平向左c2n，水平向左d6n，水平向右【解析】匀速向右拉动物块a时，物块b相对于a向左运动，则b所受摩擦力方向向右，大小与弹簧测力计示数相同，fb4n；a在水平方向受b对其向左的摩擦力和地面对其向左的摩擦力作用，因为a匀速运动，所以这三个力平衡，则a所受摩擦力fffb6n4n2n，方向向左。故选：c。三作图题（每题2分，共4分）15画出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f和木抉受到的重力的示意图。【解析】物体沿斜面下滑时，滑动摩擦力平行于斜面向上，所受重力竖直向下，作用点都画在物体的重心上，如图所示：16如图所示一倾斜传送带顺时针匀速转动。在传送带上放置一个物体a，物体a随传送带一起向上匀速运动。在物体a随传送带向上运动的过程中，画出物体a所受重力和摩擦力的示意图。【解析】在沿斜面方向有：mgsinf，所以无论传送带向上或向下运动，a所受的摩擦力沿斜面向上。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的，如图所示：四实验探究题（每空2分，共30分）17在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。（1）小悦用如图所示的实验装置进行实验时，让小车从斜面的同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的相同。（2）小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。可以得出，物体受到的阻力越（填“大”或“小”），速度减小得越慢。由此推理得出：如果运动的物体不受力时，将保持运动状态。（3）小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”，并进行了如图丁所示实验。让小车从斜面上的（填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，撞击木块。观察木块移动的距离，并得出结论。实验中发现两次木块移动距离都较近，于是用木板代替毛巾进行实验。这样就可以在相同时，通过减小接触面的来减小木块与平面的滑动摩擦力，使木块移动距离较远，实验现象更明显。【解析】（1）实验中每次均让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）由实验知：接触面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；如果运动的物体不受力时，物体的运动状态将不会改变，则它将做匀速直线运动；（3）为了探究动能大小与速度的关系，应控制质量不变，改变速度，可以让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始释放，使得小车到达斜面底部时的速度不同；用木板代替毛巾进行实验，是在压力一定时，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了摩擦力使木块移动距离较远，实验现象更明显。故答案为：（1）速度；（2）小；匀速直线；（3）不同；压力；粗糙程度。18小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。（1） 通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是。（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是。（3）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且，这两个力才能彼此平衡。（4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的。【解析】（1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响；（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是能改变作用力的方向；（3）保持两盘砝码质量相等（即让两边的拉力相等），把木块扭转一个角度，使拉力f1和f2不再同一条直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力f1和f2作用在同一条直线上；这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力才能彼此平衡。（4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，小车受力不再平衡，此现象说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：（1）滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响；（2）能改变作用力的方向；（3）作用在同一条直线上；（4）运动状态。19在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，图甲所示是一些同学根据日常生活经验所作的猜想与假设，图乙是实验用到的弹簧测力计。（1）图乙所示的弹簧测力计的测量范围（量程）是n。（2）请你写出一个支持小刚猜想的日常生活事例：。（3）小刚为了验证自已的猜想，用如图丙所示的装置进行实验，还要在木块下面的水平长木板上分别铺上棉布、毛巾等进行实验，这是为了改变。（4）小刚和部分同学通过实验收集到了表中的实验数据。实验序号接触面面积压力/n摩擦力/n1木块与木板40.82木块与木板51.03木块与木板61.24木块与棉布62.05木块与毛巾62.5其中，小刚通过他的上述实验收集到的是序号为的三组数。（5）通过对这三组数据的分析，小刚得到的实验结论是：。【解析】（1）图乙所示的弹簧测力计的测量范围（量程）是05n；（2）小刚猜想滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，生活事例：穿着鞋底有深花纹的运动鞋不容易滑倒；（3）研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，要控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，小刚为了验猜想，用如图丙所示的装置进行实验，还要在木块下面的水平长木板上分别铺上棉布、毛巾等进行实验，这是为了改变接触面的粗糙程度；（4）研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故小刚通过他的上述实验收集到的是序号为3、4、5的三组数；（5）比较通过对这三组数据的分析，小刚得到的实验结论是：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。故答案为：（1）0；5；（2）穿着鞋底有深花纹的运动鞋不容易滑倒；（3）接触面的粗糙程