【发挥集邮在科技教育中的独特作用】发挥女干部的独特作用

【发挥集邮在科技教育中的独特作用】发挥女干部的独特作用 双新小学于1984年开始成立集邮活动小组，是“全国青少年集邮活动示范基地”。从xx年开始我们深刻地分析了26年来集邮活动积累下来的丰富文化底蕴，依托集邮活动示范基地的品牌，把集邮赋予新的目标，旨在做强学校特色，彰显集邮功能。我们充分挖掘了它在科技教育中的独特作用，制订了集邮与科技手拉手的五年规划，确定了分年度的工作目标：即xx年初步探索阶段；xxxx两年阶段性总结，达到区级先进水平；xxxx三年初见成效，达到市级水平；xxxx四年达到省级先进标准；xxxx年五年获得国家级奖励。在实践中我们一边摸索，一边不断积累总结： 一、集邮对培养学生科学兴趣和爱好具有独特作用 兴趣是热爱的老师。集邮活动对于孩子兴趣的培养从来不会一蹴而就，而是一个潜移默化的过程。好奇心是每个人的第一美德，是最基本的科学素质，爱因斯坦曾表示，他没有特别的天赋，只是有强烈的好奇心。集邮，作为一种形象思维形式，它的直观性、愉悦性、启迪性、可操作性在科技教育中有着独特功能，尤其是与好奇心的契合，对学生早期科学教育更具有诱人的魅力。我们分别采取编写教材、营造氛围、培养兴趣的三种不同方式，收到了事半功倍的效果。 1.编写教材。马立华和王岭两位老师利用自己的业余时间，到图书馆、互联网查找资料，结合学校20多年来集邮教育总结的经验及不同年级学生的特点，编写了集邮伴我成长校本教材，作为有效开展集邮教育的辅助材料。教材共分“走进集邮”、“邮票的历史”、“邮票的家族”、“邮票上的学问”等八个单元，并按年级段的高低分别编写了不同层次的习题，图文并茂，通俗易懂。 2.营造氛围。操场上12个醒目的标语采用了邮票的形式，周围齿孔，画面上中国邮政、面值与艳丽的色彩和谐自然；集邮柱上16幅邮票画面浓缩了师生参加活动的剪影，一张张笑脸中透着成功与幸福，小小方寸达到了怡情益智的教育效果；以方寸纳世界、邮花绽校园为主题的集邮长廊、集邮活动展室让学生感到邮票知识的广博，集邮就在身边，人人都可以争当集邮小明星，增强了学生的信心。 3.培养兴趣。针对小学三年级到六年级这个年龄层次，我们采用组织观看邮展，讲邮票中的寓言和成语故事，用优美的舞姿、动听的歌声，让学生猜猜是哪张邮票，让他们动手画画，设计美丽的邮票、集邮智力竞赛等丰富多彩的活动，引发学生对邮票的热爱，调动学生对邮票知识的好奇心，让学生在愉快的活动中参与集邮，在集邮中提高科学兴趣。 二、集邮对提高学生科学知识水平和文化素养具有独特作用 多姿多彩的邮票蕴含着丰富的科学文化知识，方寸之地，包容着大千世界，如自然科学范畴的动物学、植物学、建筑学、宇航学、地理学、环境保护学等。学生们参加集邮，不仅开阔眼界，而且增长知识，可以了解许多科学知识，特别是制作邮集时，既要掌握集邮的基本知识，又要进一步学习了解相关的科学知识。因此集邮的过程，既是增长见识的过程，也是提高文化素养的过程。在集邮活动中，我们抓住这一切入点，做好几个结合，组织开展活动，受到学生的欢迎。 1.集邮与科普相结合。我们除开展邮展、讲座、讲故事等活动外，还利用微机教室，多功能厅，结合相关邮票的内容，以形象易懂的方式，把邮票中包含的宇宙、天文、环保等方面的科学知识及原因介绍给学生，让他们对科普知识留下深刻的印象。例如学生喜欢航天知识，我们就搜集了大量的航天知识的邮票。讲品德与社会课五十六个民族时，我搜集了各民族的邮票；让学生欣赏，大胆发言，使他们既提高了集邮乐趣，又丰富了科技知识，也更加热爱生活、热爱科学。 2.集邮与活动相结合。通过一系列丰富多彩的活动，培养学生的创造力、想象力。 （1）心系灾区，方寸寄情。汶川、玉树发生 _后，我们采用邮票设计展览的形式表达了自己心系灾区、与灾区人民共同抗震救灾的感情。 （2）生肖邮票，喜迎新年。在每年新年到来之际，生肖邮票设计比赛吸引了众多同学的参与。同学们用自己的画笔设计了一枚枚形式新颖，内容丰富的生肖邮票图稿，表达出自己对新年的期盼之情。 （3）欢度国庆，知识竞赛。每年国庆都组织集邮知识竞赛，学生们通过活动体会到成功的快乐，激发了学生对祖国母亲的崇敬和热爱之情。他们决心把这种爱国热情化成自己的实际行动，认真学习科学文化知识，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。 3.集邮在与学科教学的整合中互动共赢。 集邮活动在与其他学科学习活动的整合中，比较恰当地实现了教学资源的共享，达到共赢效果。如与语文整合的“邮票上的故事”演讲、集邮征文、书信比赛等，陈老师在讲解桂林山水这篇课文时，巧妙地利用了邮票，收到了很好的教学效果；体育老师利用邮票向学生讲解奥运历史；自然老师借助动物、植物等邮票向学生讲解自然科学知识就这样，学生们从邮票上学历史、学知识，逐渐树立正确的世界观、人生观，从而使邮票成为了他们陶冶情操的载体。学生徜徉其中，必然受到潜移默化的熏陶。从形式上看，集邮活动突破了学科教学的模式，以多样化、趣味化的活动为主要学习形式，学生普遍乐于参加，自然大大张扬了学生学习的个性，更有利于学生创造思维最大限度地发展。 三、集邮对学习科学方法、培养科学行为有独特的作用 邮票图案包含着许多科学知识，集邮者收集、观看邮票，尤其是制作邮集时，可以学习和了解相关的科学知识，集邮必须要踏踏实实一点一滴地积累，一丝不苟地进行，还要分门别类、井井有条地，不断深入和锲而不舍地研究，因此集邮的过程是学习科学知识的过程，锻炼科学思维，学习科学方法，培养科学行为的过程。在实际工作中，我们主要从两个方面对此加以体现。 1.老少结合，以老带新，不断提升集邮的科学性。我们利用社会资源为集邮服务，聘请市集邮协会的李丽老师担任校外辅导员，退休教师王岭老师担任学校集邮活动顾问，成立了学校、年级、班级集邮小组，形成集邮网络。举办以地球、环境、我爱科学、爱家乡等为主题的邮票设计展，举行老少同组参赛的智力竞赛等。 2.采用新方法，探索新方式，不断增强学生集邮的创新意识。自xx年第一届全国少年邮局联谊会在杭州圆满落幕后，双新小学集邮协会与各兄弟省市少年邮局建立了良好的关系，加强了青少年集邮方面的交流与探讨。每年的“六一”儿童节来临之际，我们与上海凤城新村小学、杨浦区教师进修学校实验小学联合举办了“书信传递友情”活动。同学们积极踊跃地参与，撰写了一封封感情真挚、内容丰富的书信。通过这些书信的传递，不仅使同学们了解了上海这座大城市的发展现状，同时也宣传了建设中的唐山新貌，为不同省市的少年儿童搭建了一个交流展示的平台，起到了开阔眼界、增长知识、传递友情、共同成长的作用。 去年将我校简介与校本课程集邮活动相结合，师生、家长共同联手设计成了信封的样子。学生在这些活动中亲自实践、应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法，进而锻炼科学思想，学习科学方法，培养创新精神，全面提升科技素养。 多年来我们经过不断摸索实践，并取得了一些成绩。连续两年科幻画获得区级奖励的有12名学生，学校连续两年获得了路南区科技工作优秀组织奖，今年四篇科幻画到市里参评，集邮活动小组参加市第26届学生科技实践活动评比，有希望到河北省参加评比。xx年辅导教师到杭州参加全国的经验交流会，三篇论文获得省一、二、三等奖；xx年11月和xx年1月，唐山电视台七彩光少儿节目两次直播了集邮活动；在xx年11月以祖国颂为主题的集邮教学讲座活动中，辅导教师的优质课获得了国家级一等奖的第一名，为河北省增添了光彩，受到了省集邮协会的高度赞扬；xx年11月7日唐山电视台新闻五十分栏目专题报道了集邮给孩子带来的乐趣；xx年彰显集邮活动中的德育功能被评为唐山市德育工作创新项目一等奖，并且获得了河北省德育活动创新案例三等奖；xx年和xx年学校都获得了河北省集邮工作优秀组织单位奖。我们的集邮兴趣小组活动方案获得了河北省第26界青少年科技创新大赛三等奖。 展望未来，集邮发展前