【综合实践活动选题指导课(1)】综合实践活动的选题_第1页
【综合实践活动选题指导课(1)】综合实践活动的选题_第2页
【综合实践活动选题指导课(1)】综合实践活动的选题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【综合实践活动选题指导课(1)】综合实践活动的选题 综合实践活动选题指导课 “爱我家乡” 一、活动目标： 1.引导学生深入观察思考，了解家乡的经济、文化、旅游、物产等方面的知识，提高学生热爱家乡的感情。 2.激发学生探究家乡历史，了解家乡现在，畅想家乡未来的美好情趣。 3.培养学生的语言表达能力，使学生学会选题、制定研究方案，学习与他人合作学习。 二、活动要点： 1.指导学生发现、分析、选择“问题”的方法与思维方式； 2.指导学生对选题的社会价值和研究的可能性进行判断，确立班级研究主课题和小组研究课题。 三、活动方法及手段： 学生自主选题并进行讨论选择，确定主课题；细化分析提出子课题，自由组合探究小组。 四、课前准备工作：多媒体课件，学生主题方案表 五、课堂活动流程： （一）创设情境 引出活动主题 1.同学们又到了综合活动课时间了,我们的口号是: “我实践、我体验、我！“ 2.欣赏歌曲在希望的田野上（激发学生爱家乡的情感）。 3.学生结合歌词内容谈感受，表达爱家乡之情。 4.多媒体课件演示家乡卢龙的图片。 5.在学生情感升华之时引出活动研究主题。 （二）提出问题 选择研究课题 1.为了更进一步了解家乡，把你想了解的问题提出来； （学生回答，老师板书） 2.根据学生的陈述和板书，师生共同对研究的问题进行归类，形成研究课题； 3.学生依据自己的兴趣爱好，选择课题作为自己的研究课题； 4.研究相同课题的同学自由结组，形成课题研究小组。 （三）研究讨论，制定活动方案 1. 各小组确定小组长，结合研究课题给自己的小组命名，并设计自己的活动口号； 2. 介绍主题研究的制定； 3.组长组织小组成员研究讨论制定活动方案。 （四）实践动员，生成开题内容
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论