2019-2020学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3-2-1 复数代数形式的加减运算及其几何意义练习 新人教A版选修1-2_第1页
2019-2020学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3-2-1 复数代数形式的加减运算及其几何意义练习 新人教A版选修1-2_第2页
2019-2020学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3-2-1 复数代数形式的加减运算及其几何意义练习 新人教A版选修1-2_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3-2-1 复数代数形式的加减运算及其几何意义基础要求1若实数x,y满足(1i)x(1i)y2,则xy的值是()a1 b2c2 d3解析:x,yr,xxiyyi2(xy)(xy)i2,利用复数相等的充要条件有xy1答案:a2在复平面内,对应的复数分别为12i,23i,则对应的复数为()a15ib15ic34i d34i解析:因为23i(12i)15i答案:a3在abc中,zcosai sina,且|z1|1,则角a为()a60 b120c30 d150解析:|cosaisina1|1(cosa1)2(sina)2122cosa1cosaa(0,180),a120答案:b4当m1时,z13mmi,z22i,则z1z2在复平面上对应的点位于()a第一象限 b第二象限c第三象限 d第四象限解析:z1z2(3m2)(m1)i,m1,3m20m10在第四象限(此题也可用赋值法,例如取m,代入即可)答案:d5若复数z1429i,z269i,其中i是虚数单位,则复数(z1z2)i的实部为_解析:(z1z2)i(220i)i202i,其实部为20.答案:20能力要求1在复平面内,已知a(2,1),b(0,2),c(2,1),o(0,0),给出下面的结论:直线oc与直线ba平行 2其中正确结论的个数是()a1个 b2个c3个 d4个解析:正确,(2,1).(2,1)平行成立错误,因为正确,因为(2,1)(2,1)(0,2)正确,(2,1)(2,1)(4,0)2(0,2)2(2,1)(4,0)答案:c2定义运算adbc.则综合条件45i的复数z为()a2i b2ic12i d12i解析:由题设3i(2z)45i2z42iz2i答案:a3设复数z满足z|z|2i,则z()ai b.ici d.i解析:设zabi(a,br)则abi2izi答案:d4复数z1x225i,z2x(x24x)i,若z1z2是纯虚数,则实数x_.解析:z1z2(x2x2)(x24x5)i,由z1z2是纯虚数,有,即,x2.答案:2拓展要求已知复数z1a23(a5)i,z2a1(a22a1)i(ar)分别对应于向量和,(o为原点)若向量对应的复数为纯虚数,求a的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论