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教学资料参考范本中班科学活动教案 神奇的镜子 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1对镜子感兴趣，乐意探索利用两面镜子看清自己后脑勺的方法。2初步了解平面镜成像是由于光的反射形成的。活动准备：镜子40面、水果贴绒20个。活动过程：1谈话，引题今天，我给中一班的小朋友带来了一件礼物，是什么呀？（出示镜子）2照镜子请你照照镜子，你觉得镜子里的你漂亮吗？什么地方最漂亮？3小结刚才我们玩了照镜子的游戏，从镜子里我们看到了自己漂亮的五官，镜子的本领可真大。4第一次操作。（1）等一下老师再让你们来玩一次照镜子的游戏，这一次请你从镜子里去看看自己的后脑勺。你们知道后脑勺在哪里吗？请你用手摸一摸自己的后脑勺。好，现在我们轻轻地拿好镜子玩一玩。（幼儿操作）（2）你看到了自己的后脑勺吗？你是用什么方法看到的？（集体交流）（3）小结：从这面镜子里是看不到自己的后脑勺的。5第二次操作。（1）呆会儿老师请你们每人找一个好朋友，相互合作，用两面镜子试一试能看到自己的后脑勺吗？（幼儿操作）（2）谁看到自己的后脑勺？你们是用什么方法的？（交流）（3）小结：用两面镜子能看到自己的后脑勺。6第三次操作（以游戏的形式）（1）好，老师手上有许多的水果，等会儿老师再给你们每人一面镜子，请你自己用两面镜子来帮忙，看看自己的后脑勺贴的是什么水果？（幼儿操作）（2）你看到自己的后脑勺贴的是什么水果呢？（幼儿回答）延伸活动：今天，我们又发现了镜子的一个秘密，用两面镜子能看清自己的后脑勺。等一下老师把这些镜
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