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文档简介
教学资料参考范本中班语言活动教案 小蚂蚁的生日会 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、借助小蚂蚁开生日会的情节,了解昆虫的主要特征。2、培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。活动准备:图片小蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕宝宝蚕宝宝变蚕蛾。活动过程:一、认识蚂蚁1、师:今天,我们班来了一位小客人,是谁呢?(出示图片小蚂蚁)2、师:小蚂蚁长什么样的?(六条腿、头、胸、腹)3、小蚂蚁今天真高兴,因为今天是他的生日了,他想邀请朋友们来参加,于是就在门口贴了张海报,海报上说了一些什么呢?陶老师来念一念。(出示海报)二、小蚂蚁过生日1、丁咚,门铃响了,蜜蜂拍着翅膀飞来了,(出示蜜蜂)他会对小蚂蚁说什么呀?小蚂蚁会怎么说呢?2、丁咚,门铃又响了,美丽的蝴蝶飞来了(出示蝴蝶)她对小蚂蚁说什么呀?小蚂蚁又会怎么说呢?3、丁咚,蜻蜓飞来了(出示蜻蜓)他对小蚂蚁说什么?蚂蚁又会怎么说呢?4、丁咚,瓢虫也来了(出示瓢虫),他对小蚂蚁说什么呀?小蚂蚁又会怎么说呢?(练习句式:你好,朋友,祝你生日快乐!谢谢,欢迎你,我的昆虫朋友)5、师小结:现在来了几位客人,他们是不是小蚂蚁邀请的昆虫朋友,为什么?(说出昆虫有六条腿)6、丁咚,门铃又响了,蜈蚣和蜘蛛来了,(出示蜈蚣和蜘蛛)小蚂蚁说:对不起,你们不是昆虫,请你们下次再来吧。蜈蚣说:我们是昆虫,为什么不让我们进去呢?你们知道为什么吗? (蜈蚣和蜘蛛的腿太多了,昆虫只有六条腿。)7、丁咚,一条蚕宝宝一扭一扭的走来了(出示蚕宝宝图片)小蚂蚁对它说:对不起,你不是昆虫请回去吧!你觉得小蚂蚁说得对吗?8、师:现在请你们来听听故事,听完了你们就知道了,故事的题目叫小蚂蚁的生日会9、教师有表情的讲述故事一遍11、师:蚕宝宝到底是不是昆虫呢?谁告诉小蚂蚁的?蚂蚁妈妈是怎么说的?三、我们都是昆虫朋友1、老师当小蚂蚁,你们来当昆虫朋友,你们来为我过生日吧!2、教师
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