大班游戏教案：有趣的纸盒_第1页
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文档简介

教学资料参考范本大班游戏教案：有趣的纸盒 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1发展身体协调能力，利用身体各部位进行多种活动。2尝试用鞋盒，酸奶盒等纸盒当活动材料，探索多种玩法，培养创新能力。3能够完成游戏任务，体验体育游戏的快乐。活动准备：1环境安全准备：检查场地，材料，幼儿服装的安全性。2玩教具准备：鞋盒，酸奶盒，垫子，平衡木。活动过程：一、准备部分教师带幼儿进行简单的队列练习，幼儿变队成圆圈，教师带领幼儿手拿酸奶盒子进行纸盒操，活动身体各部位。二、基本部分1引出活动教师：小朋友们，刚刚我们做了纸盒操，想一想，用纸盒与我们身体各个部位还可以怎么玩儿？请你们试一试，比一比，看谁想得多，和别人的不一样。2探索体验幼儿在场地自由探索纸盒的玩法，教师巡回指导,引导幼儿探索单人，双人合作及多人玩儿盒的方法。3交流分享幼儿展示纸盒的多种玩法。4拓展练习（1）将幼儿按性别分成男孩女孩两队，带到教师布置好的场地上。场地布置如下：起点沿中线左右摆放的空纸盒平衡木垫子横向摆放的空纸盒终点。让幼儿思考如何带着纸盒从起点安全到达终点，保护手中的纸盒宝宝不掉到地上，并请几名幼儿上前示范讲述方法。（2）闯关游戏请幼儿依次尝试带着纸盒宝宝从起点赶到终点，幼儿运用自己探索的方法行进。（如：先踏着盒子走到平衡木前，将酸奶盒子平放在手上或头顶走过平衡木，用头顶或腿夹着盒子过垫子，最后跨跳或双脚跳等方法越过最后一关，到达终点）教师进行小结，请幼儿集体再次进行一次闯关游戏，教师有意识提醒男女孩子进行闯关比赛（幼儿到达终点后从场地两侧跑回起点处）。（3）送纸盒宝宝回家教师：纸盒宝宝玩儿累了，要休息了，请小朋友们把它们安全送回家吧，比一比，赛一赛，男孩女孩谁最快！幼儿与教师一起念儿歌：纸盒纸盒真有趣，我们和它做游戏，看看谁的本领强，安全送它回家去。念完儿歌后男女孩子出发，继续闯关将纸盒送到终点指定位置，然后从场地两侧回到起点处。5教师小结纸盒的不同玩法三、结束部分请几名幼儿跟随配班教师整理场地道具
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