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文档简介

教学资料参考范本小班数学教案 学习2的加法 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。3、专心的进行自己的操作活动。活动准备：1、图片-小螃蟹2、数字卡1、1、2，符号、。3、幼儿人手一支笔。活动过程：一、小螃蟹吐泡泡。1、教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观察：小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的？鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡，又吐了1个泡泡，小螃蟹一共吐了2个泡泡。2、启发幼儿思考：小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几来表示？又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几来表示？一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几来表示？3、引出和，初步了解加号表示把它两边的数合起来，让幼儿知道可以用1表示又吐了1个泡泡，等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。4、教师完整地列出算式112，引导幼儿说一说这个算式表示什么意思？二、操作活动。1、看图列2的加法算式。引导幼儿仔细观察三幅图，看图说说三幅图的含义，并在下面的空格处写上算式，理解加法的意义。2、看分合式写数字。仔细观察分合式，在空格处天上正确的数字。3、看图说算式。请幼儿介绍看图的加算式活动，说
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