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文档简介

教学资料参考范本小班综合活动教案 硬币 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：了解我们中国硬币的特征。活动重点：知道硬币上的图案：一角-兰花、五角-荷花、一元-菊花。活动难点：用铅笔进行拓印。活动准备：1.知识准备：区别硬币一元、五角、一角。2.实物准备：硬币（第五套硬币）、菊花、荷花、兰花的图片，投影仪、彩铅笔、橡皮泥等。活动过程：一、开始部分出示硬币（第五套人民币硬币，以下都简称硬币）导入活动。1.教师：小朋友你们看看我的袋子里装的是什么？（透明塑料袋）这些钱有什么用呢？（老师引导幼儿回答）2.教师：既然钱的用处很大，那你知道硬币上有什么图案吗？调动幼儿已有经验，激发他们参与探索的兴趣。二、基本部分知道不同硬币上有不同的花，简单了解花的特征及意义。1.出示硬币的同一面，观察比较异同。小结：同样的汉字、（中国人民银行）不同的面值（一元、五角、一角），大小、颜色也不同。2.出示硬币的另一面，区别不同的花纹。师：这是什么花？提出疑问，幼儿带着问题来探索，最后通过了解自己寻找答案。3.组织幼儿观察图片，认识兰花。（简单知道有关兰花的知识）通过比较找出图案是兰花的硬币。同样的方法先认识菊花、荷花，然后自己得出结论：一元-菊花、五角-荷花。4.小结：兰花：高洁、典雅，代表中国知识分子的气质，以及我们中华民族的内敛风华。菊花：深秋开放，傲霜独立，代表我们中国人不畏困难的骨气。荷花：高雅、清白，坐着的荷花象征和平。5.巩固对硬币图案的认识。运用拓印和泥工的方法巩固认识硬币的图案。三、结束部分硬币上的文化有很多，以后还可
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