




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共11题;共100分)1. (6分) (2019一下东莞期中) 给下列各字选择正确的读音。落_(nu lu)雷_(l li)梦_(mng mng)送_(sng sng)喊_(kn hn) 肉_(ru yu)2. (8分) 选字填空。(填序号) (1) 山 出 太阳从_的东面露_了半张脸。(2) 鸭 鸦 乌_和野_都会飞。3. (6分) 连一连,把词语正确搭配起来。 静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体4. (7.0分) 看拼音,写生字。 dngtngshutnqngluwfngbiyn_5. (4分) 写出画线词语的近义词。 (1) 我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。_(2) 醉心阅读使我得到了报偿。_(3) 这些领悟自然是课外读物的馈赠。_6. (6分) 看图写话。 先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号,再按图序各写几句话。A B C D 7. (6.0分) (2019益阳) 对于不讲诚信的人,我会用富兰克林的名言劝他:“_”。对于那些只读书却不爱思考的人,我会用名言警句“_”来劝告。有些人干某件事表面上伪装善良,其实心怀歹意,另有目的。我们常用歇后语“_”来形容这种人。 8. (5分) 火红的彩霞,浓重的大雾,细细的小雨,飘落的树叶大自然真是太奇妙了。你见过哪些自然景观,先想一想,再写几句连贯的话。 9. (13.0分) 阅读短文,回答问题。 蝇虎蝇虎,我们那里叫作苍蝇虎子。形状略似蜘蛛而长,短脚,灰黑色,有细毛,趴在砖墙上,不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快,苍蝇落在它面前,还没有站稳,已经被它捕获,来不及“嘤”地叫一声,就进了苍蝇虎子的口了。蝇虎的食量惊人,一只苍蝇,眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了。苍蝇是很令人讨厌的东西,因此人对蝇虎有好感,不伤害它。捉一只大金苍蝇喂苍蝇虎子,看着它吃下去,是很解气的。苍蝇虎子对送到它面前的苍蝇从来不拒绝。苍蝇虎子不怕人。(1) 根据短文内容,给蝇虎制作一张名片。 俗称:_食物:_样子:_(2) 用“_”画出描写蝇虎捕食苍蝇的语句,从这句话中你可以体会到_。 (3) “一只苍蝇,眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了”这句话形象地写出了蝇虎_的特点。 (4) 人们为什么对蝇虎有好感,不伤害它? (5) 仿照短文中画线的句子,写一种小动物的外形特点。 10. (14.0分) 课外阅读我能行。 不瞒真相老舍是我国著名的作家。他读小学的时候,学习刻苦,待人诚恳,同学们都很喜欢他。有个叫高煜年的同学,更是和他形影不离。有一年初春,东风吹拂,天气宜人,古城北京的上空,几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天,语文老师触景生情,出了一个说纸鸢的作文题目,让同学们当天完成。老舍文思敏捷,不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头,苦思冥想。老舍等得不耐烦了,便走到高煜年面前,悄悄地说:“让我给你起个头吧!快点写完交了,咱们好去放风筝。”高煜年一听,眉开眼笑,连声说:“你真好!够朋友!”第二天语文课上,老师眉飞色舞地对同学们说:“这次作文,不少同学大有进步,高煜年同学的文章写得非常好,开头尤其精彩。”接着,他情不自禁地高声朗诵起来。老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态,忍不住偷偷地笑了起来。老师发现后,奇怪地问:“你们笑什么?难道我读错了吗?”“老师,您没读错,不过”“不过什么?”老师追问下去。这时,老舍和高煜年四目对视,深感自己不该弄虚作假,欺骗老师,便把真实情况原原本本地讲了出来。(1) 短文中描写人物神态的成语是_,形容颜色多的成语是_,形容两个人关系亲密的成语是_。 (2) 同学们喜欢老舍的原因是_。 (3) 老舍帮助高煜年写作文开头的原因是( )。 A . 高煜年请老舍帮他写好开头。B . 老舍想和高煜年早一点去放风筝。C . 老舍觉得自己写得好,主动帮高煜年完成作文。(4) 下列能体现老舍和高煜年做法的一个词语是( )。 A . 通情达理B . 年少无知C . 知错就改D . 弄虚作假(5) 当老师知道了事情的真相后,会怎样说呢?展开想象,写一写。 11. (25分) (2018沈阳模拟) 在下面的要求中任选其一,写一篇400字左右的作文。选项一:生活中你一定遇到过许多善良的人,把他们的故事写下来。选项二:以“_的童年”为题,写出你对童年的美好回忆。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共11题;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年工业运动控制系统合作协议书
- 2025年植物稳态营养肥料项目发展计划
- 从心灵出发走进学生世界的教育方法探索
- 2025年高温电磁阀项目发展计划
- 个性化教学的重要一环基于大数据的未来教育技术分析
- 教育国际化与政策变革解读
- 教育心理学的未来发展提升学习成效的路径
- 教育建筑的绿色改造与可持续发展目标
- 教育政策的跨文化解读与影响分析
- 医学教育与商业科技的结合开启新篇章
- 上海2022年浦发银行人力资源部社会招聘(0111)考试模拟卷3套含答案详解
- 马拉色菌相关疾病诊疗指南(2022年版)
- 哈雷之约:基于指数成分股调整的选股策略
- 湖北省随州市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细及行政区划代码
- 个人信用报告异议申请表
- 磁流体密封课件
- 桩基施工安全检查表
- XXX医院管道护理工作总结
- T∕CCIA 001-2022 面向网络安全保险的风险评估指引
- 中职 物联网 试讲题目2
- 高处作业审批表
评论
0/150
提交评论