人教统编版2019-2020学年度二年级上学期语文第一次月考试卷D卷

人教统编版2019-2020学年度二年级上学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共11题；共100分)1. （6分） 按拼音写汉字h xiosh shn hu_2. （8分） (2019独山) 根据意思写词语，并任选一个词语造句。 出人意料地突然来到。_由不得自己做主，控制不住自己。_非常逼真，好像活的一样。_不经过思考就做出反应。_造句：_。3. （8分） 读句子，看拼音写字词。星期li_，一群小png you_到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xing mo_，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cng ln_的shn ch_看到了凶猛的大老虎4. （6分） 连一连，读一读。 明亮的_头发 弯弯的_响声红润的_眼睛 沙沙的_嫩叶细软的_脸 尖尖的_眉毛5. （9分） 给下面的字加部首再组词。 秦_业_宗_华_6. （6分） 选词填空。 糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声他背书总喜欢_。你这样_地背，有什么用呢？老师刚走进教室，教室里顿时_。7. （3分） 结合生活实际，说一说他们的劳动会给我们带来哪些方便，再选择。 _ _ _种植庄稼，让我们吃上粮食。保卫祖国，让我们安心地学习、工作。清洁卫生，让我们生活的环境更干净。指挥交通，让我们的出行更顺畅。8. （19.0分） 按课文纸船和风筝内容填空。松鼠住在_，小熊住在_。松鼠_送给小熊，小熊_送给松鼠。他们成了_。9. （11.0分） 阅读短文，回答问题。 “囚”蚁小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。”一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。（1） “囚”字的意思是_。文章题目“囚”蚁的意思是_。 （2） “突发奇想”的意思是_。它的近义词是_。 （3） 作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在_，结果蚂蚁_；第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在_，结果蚂蚁_。 （4） 作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？ （5） 从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子？ 10. （9分） 课外阅读。 柔软的鸭绒被刺猬和小鸭子是好朋友，他们天天在一起玩，可开心啦！转眼间，寒冷的冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门。他把门打开一看，原来是小鸭子。小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”刺猬感激地说：“_”（1） 从文中找出下列词语的反义词。 温暖_坚硬_（2） 把小鸭子说的话写下来。 （3） 文章写了_送给_的故事。 （4） 刺猬听了小鸭子的话，他会怎么说？请你写在文中的横线上。 11. （15分） 习作。 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。相关话题：“低头族”。垃圾分类。留守儿童。课外阅读。纸质书籍。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共11题；