人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末测试卷（2）（I）卷

人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末测试卷（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用。 (共13题；共97分)1. （10分） 照样子，写词语。 例：千山万水、_、_、_例：千奇百怪、_、_、_2. （6分） 给加横线的字选择正确的读音 贪婪_（lnln）心扉_（fi fi） 黯然_（ng n）磁石_（ch c）借鉴_（jin qin）呐喊_（n ni）3. （6分） 读拼音，写词语wn ynshui doh tuhung kngbo zng_pi fxn luxn shuwko hu_4. （6分） 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。 _天动地大义凛_全_注视_如归片甲不_气_山河损兵_将 聚精_神描写精神专注的：_描写惨败景象的：_描写气势的：_描写英雄气概的：_5. （8分） 形近字组词。驴_户_护_妒_6. （6分） (2019巢湖) 按意思写词语。 以物嵌入，作为装饰。_指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。_7. （4分） 根据课文内容判断对错。 （1） 夸父逐日这篇神话故事讲的是夸父自不量力，妄想追赶太阳，最后渴死在路上的事。（ ） （2） 夸父逐日这篇神话故事表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。（ ） （3） 人们常以“夸父逐日”来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。（ ） （4） 人们常用“夸父逐日”来讽刺那些狂妄自大、异想天开的人。（ ） 8. （8分） 下列说法正确的是：_“书籍是人类文明的长生果。”是一个比喻句。 小苗和大树的对话中的“大树”指的是大学者季羡林。 在窃读记中我们知道林海音小的时候常常在紧邻书店的饭店里读书。9. （6分） 把下列词语连成句子并写下来。 （1） 注意懊恼这种长辈的引起了终于 （2） 证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字 有力的 便是一种 10. （7.0分） 怎样朗读才能更好地表达句子的意思？写出句子的重读部分。 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。_这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。_11. （9分） (2019六下龙岗期中) 根据课文内容或日积月累填空。 （1） “燕子去了，有再来的时候；_，_；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子_？”这段话出自朱自清的散文匆匆，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。由此，你一定想到了很多珍惜时间的名言警句，请写出一句来：_（2） 这半学期，我学到了很多名言警句，有告诉我们，人不是一生下来就什么都懂的一“人非生而知之者，_？”有告诉我们，没有十全十美的东西“甘瓜苦蒂，_。”还有告诉我们，做事应一气呵成的“一鼓作气，_，_。”都让我受益匪浅。 12. （11.0分） 阅读下文，回答问题。 松树和杨树从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树_很难过，_它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。（1） 阅读第三自然段，在横线上填上恰当的关联词。 而小杨树_很难过，_它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。（2） 小松树结局的根本原因是（ ） A . 骄傲自大B . 又矮又瘦C . 林业工人没修理D . 啄木鸟没捉虫（3） 读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。 （4） 阅读短文，填空。 小松树小杨树一开始的样子_对林业工人的态度_对啄木鸟的态度_最后的样子_13. （10分） 我会读，并能用划线的词造句。 那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用。