人教新课标版湖北恩施2020年五年级下册语文期中测试卷（真卷）（I）卷

人教新课标版湖北恩施2020年五年级下册语文期中测试卷（真卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 字词基础（18分） (共4题；共18分)1. （2分） 选择划线字正确的读音倒_（dodo）塌没_（mmi）腿似_（shs）乎倒_（dodo）水没_（mmi）有似_（shs）的2. （12分） 把下列词语补充完整，再选一个词语造句。 _拱月 _闻名_剔透 奇_异_造句：_3. （2分） 下列选项恰当的一项是（ ）。A . “返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。B . 刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨 加下划线的字都是多音字。C . “饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。D . “张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。4. （2分） (2018涿州) 下列词语字形完全正确的一组是（ ） A . 聆听 宛如 和睦 栩栩如升B . 秕谷 阻扰 恬静跋山涉水C . 崭新 蕴涵 初苟 大名鼎鼎二、 经典积累（18分） (共4题；共18分)5. （4分） (2019六下东海期中) 下面每小题中，哪一项词语填入画线处最恰当?请你找出来，把序号填在横线上。（1） 看到小猴子在舞台上做出十分滑稽的动作，我不禁 。A . 哄堂大笑B . 笑容可掬C . 嫣然大笑D . 捧腹大笑（2） 聂将军说，我们一定要好好地照料两个日本孤女，决不能日本人民和他们的后代。A . 杀害B . 伤害C . 迫害D . 虐待（3） 张叔叔平时生活十分，他把省下来的钱指给了村上贫困家庭。A . 简便B . 简陋C . 简朴D . 随意（4） 听完老师的解释，我连声说：“太对了！和我原来想的一样！”A . 万分意外B . 鬼使神差C . 忧然大悟D . 百感交集6. （5分） 2018年央视经典咏流传栏目唱响中国。听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起乌衣巷中的诗句“_野草花，_夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的诗句“小时不识月，_”，“这是杜甫赞过的春雨”让我想起诗句“_，润物细无声”。 7. （6分） 综合实践。 （1） 我能写出不同时间太阳的雅称。 春天的太阳_夏天的太阳_早晨的太阳_ 黄昏的太阳_（2） 我能用“太阳”补全诗词名句。 大漠孤烟直，长河_圆。接天莲叶无穷碧，_荷花别样红。_江山丽，春风花草香。（3） 月食是一种自然现象，它的形成与太阳有着密切关系。月食发生时，太阳、地球、月亮的位置关系是怎样的？（ ） A . 太阳月亮地球B . 太阳地球月亮C . 地球太阳月亮8. （3.0分） (2018重庆) 回忆我们曾经学习过的内容，根据要求填空。 （1） 种树者必培其根，_。（传习录） 最伟大的见解是_。（蝇王）（2） 于是洗手的时候，日子从_过去；吃饭的时候，日子从_过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（匆匆） （3） 卖火柴的小女孩是丹麦作家_的童话作品之一。文中小女孩的现实生活是残酷的，她对幸福的追求只能在幻想中实现，所以小女孩几次擦燃火柴时，分别看到了_、_、_、_。本文就是通过合理想象与现实生活的鲜明对比来表现小女孩的_命运的。本文作者还写过_等童话。 三、 阅读理解（30分） (共4题；共30分)9. （4分） 我能在横线上写出句子的修辞方法。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。_过去的日子如轻烟，被微风吹散了。_我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_10. （4分） 判断下列句子各使用了什么修辞手法，写在后面的横线上你还像个党员吗？_长征是播种机，长征是宣传队，长征是宣言书。_我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。_倾盆大雨下个不停。_木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。_11. （4分） 整本书阅读。猜猜下列人物是谁？写在横线上。 （1） 他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。 我知道“他”是_。（2） 她被继母和两个姐姐欺负，不仅每天要干粗活儿，还不能参加王子的舞会，但最终在鸟儿们的帮助下，与王子成婚。 我知道“她”是_。（3） 水面上漂着一片很大的郁金香花瓣，她可以坐在这片花瓣上，用两根白马毛作为船桨，从盘子的这一边划到那一边。她还能唱歌，而且唱得那么娇柔和甜蜜。 我知道“她”是_。12. （18.0分） 课内阅读。 掌声上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。（1） 判断下列句子中表现了英子怎样的心情，再选择填入。 A自信、感激B忧郁、自卑 C紧张、自卑因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。（ ）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（ ）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（ ）（2） 课文中一共响起了_次掌声，分别是_、_的掌声。（ ） A . 2次；鼓励克服懦弱、鼓励勇敢地表现B . 2；鼓励克服自卑的、祝贺英子挑战自己成功C . 3次；鼓励、表扬、祝贺（3） 从文中划线部分的句子，可以读出英子有了很大的_改变，变得_。（ ）（多选） A . 开朗、快乐B . 爱与人交往C . 积极、自信四、 书面表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分） 读了第二篇阅读文，你一定有很多感想吧！欣赏是什么?你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，450字左右。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 字词基础（18分） (共4题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 经典积累