人教统编版四年级上学期语文第21课《古诗三首》同步练习（I）卷

人教统编版四年级上学期语文第21课古诗三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （10分） 读拼音，写字词。 国歌声zhng _，我们向着w_星红旗，l zhng _敬礼。2. （10分） (2019六下新会期中) 形近字组词。 绣_搞_衷_刑_锈_稿_哀_型_3. （2分） 选择划线字正确的读音。 富饶_（f ro f ro）瑰_（gu gu）丽龙虾_（xi x） 岩_（yn xin）石威武_（w f）鸟粪_（fn fng）祖辈_（fibi）建设_（sh s）4. （6分） 附加题。 独具慧眼（文学常识我知道）（1） 比喻粗心大意的人是（ ） A . 马大哈B . 不倒翁C . 糊涂虫（2） “遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗是描写哪种花的？（ ） A . 梅花B . 梨花C . 荷花D . 桃花（3） 被称为诗仙的诗人是（ ） A . 李白B . 杜甫C . 白居易（4） 甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是（ ） A . 甲：地上真湿B . 乙：地上的水真多C . 丙：哈哈，可以行船了（5） “诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？（ ） A . 红楼梦B . 三国演义C . 西游记D . 水浒传5. （2分） 阅读出塞，理解不当的一项是（ ）出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。A . 全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。B . 三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。C . 王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。D . 王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。6. （5分） 缩句列车山谷奔驰。一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。二、 诗歌鉴赏 (共2题；共14分)7. （5分） 把古诗补充完整,再完成练习。 （1） _，_。家家乞巧望秋月，_。 （2） 这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。 （3） “今宵”的意思是_，“碧霄”的意思是_。 （4） 七夕指的是农历_,是传说中_鹊桥相会的日子。 （5） 叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_，_。” （6） 读了古诗，我知道了“乞巧”就是_的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。 8. （9分） (2019彰武) 阅读七律长征，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 解释下列词语。 等闲：_逶迤：_磅礴：_云崖：_（2） 这首诗的中心句是_。三、 现代文阅读 (共1题；共21分)9. （21分） 课外阅读老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。（1） 在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是_，“骄傲”的反义词是_。（2） 在文中找出一个排比句（3） 概括第二自然段的段落大意。（4） 与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?（5） 为什么我终生难忘老师的教诲?第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-