人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文5第16课雷雨同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共29分)1. （6分） 看拼音，写词语xing pzn ynto nnshn lingp sh_2. （6分） 读拼音，填上合适的字 _碌云_果元_mn渺_xio灭_流_售_人刀_面3. （6分） 读拼音，写词语。 jkchngxinjyclingchumhuhudingzi_yshhngxnqizimngrnmnglshciqnqi_4. （6分） 给下面的部件加偏旁组成新字，再填空。 分 _芳面_大雪_飞夆 _利 山_蜜_佥_查_起刻舟求_且 _成 _力 _妹5. （2分） 根据意思写词语。 （1） 任意的残杀或迫害。_（2） 非法占据、霸占。_（3） 比喻共同经历患难。_（4） 一再，多次。_（5） 对人谦恭有礼貌。_6. （3分） 根据课文内容填空。 （1） 太阳一文分为两部分：第一部分从_、_、_三方面介绍了太阳的相关知识；第二部分写了_。 （2） 根据松鼠一文，将下面的信息卡补全。 栖息地：_ 活动时间：_性格：_二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7. （7分） 阅读下文，回答问题。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。_出来了。一条_挂在天空。_叫了。_又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（1） 背一背，填一填。 _出来了。一条_挂在天空。_叫了。_又坐在网上。（2） 从文段中找出下列词语的近义词。 慢慢_ 新鲜_（3） 文段的第_自然段描写了雨后的景色。 8. （10分） 阅读短文，回答文后问题。雪浪花（节选）凉秋八月，天气分外清爽。我有时爱坐在海边礁石上，望着潮涨潮落，云起云飞。月亮圆的时候，正涨大潮。瞧那茫茫无边的大海上，滚滚滔滔，一浪高似一浪，撞到礁石上，唰地卷起几丈高的雪浪花，猛力冲激着海边的礁石。那礁石满身都是深沟浅窝，坑坑坎坎的，倒像是柔软的面团，不知叫谁捏弄成这种怪模怪样。几个年轻的姑娘赤着脚，提着裙子，嘻嘻哈哈逗着浪花玩。想必是初次认识海，一只海鸥，两片贝壳，她们也感到新奇有趣。奇形怪状的礁石自然逃不出她们好奇的眼睛，你听她们议论起来了：礁石硬得跟铁差不多，怎么会变成这样子？是天生的，还是錾子凿的，还是怎的？“是叫浪花咬的。”一个欢乐的声音从背后插进来。说话的人是个上年纪的渔民，从刚拢岸的渔船跨下来，脱下黄油布衣裤，从从容容晾到礁石上。有个姑娘听了笑起来：“浪花也没有牙，还会咬？怎么溅到我身上，痛都不痛，咬我一口多有趣。”老渔民慢条斯理地说：“咬你一口就该哭了。别看浪花小，无数浪花集到一起，心齐，又有耐性，就是这样咬啊咬的，咬上几百年，几千年，几万年，哪怕是铁打的江山，也能叫它变个样儿。姑娘们，你们信不信？”说得妙，里面又含着多么深的人情世故。我不禁对那渔民望了几眼。老渔民长得高大结实，留着一把花白胡子。瞧他那眉目神气，就像秋天的高空一样，又清明，又深沉。老渔民说完话，动手收拾着满船烂银似的新鲜鱼儿。（1） 写出文章的写作方法。（2） 解释词语。茫茫无边：_从从容容：_慢条斯理：_（3） 用激昂、愉快的语气读一读“是叫浪花咬的”这一句，你会想到什么？“咬”能换上“啃”“撞”“打”“拍”等词吗？对这句话选择下列哪一句解释更好一些？（ ）A . 礁石被大海撞击了许多坑坑洼洼。B . 礁石上的坑坑洼洼是大海的浪花冲击的。C . 礁石被大海的浪花长年累月地拍击形成了坑坑洼洼。D . 只要我们有信心，有决心，世上没有办不了的事，就像大海的浪花，不知疲倦地翻滚，最后把坚硬的礁石冲击得坑坑洼洼一样。第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共6题；共29分)1-1