人教统编版五年级上学期语文第19课《父爱之舟》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第19课父爱之舟同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共45分)1. （10分） 给下面的字加部首再组词。 与_鬼_胡_需_2. （15分） 照样子，写一写。 红彤彤、_、_、_葡萄灰、_、_、_半紫半黄、_、_、_3. （7分） 选择恰当的成语填空。 自言自语千言万语坐井观天无边无际（1） 天_，不是像青蛙说的那样只有井口那么大，只不过青蛙天天坐在井里，看到的天只有井口那么大。所以我们不能学青蛙_，要走向大自然。 （2） 妈妈出门打工了，每次打电话回来，我总是觉得有_要说。 （3） 小勇很少和同学玩，经常一个人坐在座位上_。 4. （3分） 写出下列各句中划线词语的近义词。 同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。_这汪洋大海就是由这渺小的一滴滴水汇聚而成的。_也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。_地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。_5. （4分） 选词填空。 猛烈热烈激烈（1） 战斗非常_，敌人不断反扑，我军_回击，给了敌人当头一棒。 （2） 这场乒乓球比赛进行得十分_，当龙一鸣取得了最后的胜利时，观众席上传来一阵_的掌声。 6. （6分） “题西林壁”中的“题”的意思是_，诗人游庐山后发出这样的感叹：“_，_。” 二、 现代文阅读 (共3题；共33分)7. （11分） 阅读课文片段，回答问题。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追的更快乐。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（1） 啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： _、_、_（2） 这段话从_、_;、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。 （3） 如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。 8. （8分） (2019四下商丘月考) 阅读短文，回答问题（一）看不见的爱那孩子很认真，屏住呼吸，瞄得很久，才打出去。我站在旁边，可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我走上前去，对那位母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”地顿了一下_望着那孩子_轻轻地说_他看不见_（1） 在文中的横线上填入恰当的标点符号。 （2） 从选文中哪里可以看出男孩打瓶子时很认真？ （3） “我”看出男孩_；可他还在_。 （4） “我”想教男孩怎么打，但男孩的母亲拒绝了，是因为_。9. （14分） 阅读短文，完成后面的练习 父亲的“名片”父亲整体只知道干活，我便少了管教，成了一条小狗，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人看见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬地给人家递上一支烟。上学后，我仍然顽性难改，有一回竟严重到要请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时，惊讶得险些把“瓶底”晃下来，“您就是他父亲?不像不像!您那宝贝儿子,哪一点像您 ?把您的脸都丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发”我不记得是怎样回家的，但见父亲 不言不语吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然地接过别人递来的一支烟了。（1） 联系上下文，解释下列词语。 打趣：_坦然：_（2） 文中所说的“名片”指的是（ ） A . 父亲介绍身份的证件B . 父亲的脸面C . “我”的表现（3） 细读文中划线的句子，从写作的角度想一想，下列说法正确的是（ ）（可多选） A . 这两处采用了“前后照应”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。B . 这两处采用了“对比”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。C . 这两处采用了“说明”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。（4） “汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文中所起的作用是（ ）。 A . 承上启下B . 总结全文C . 总启全文第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题；