人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习（I）卷

人教统编版四年级上学期语文第16课麻雀同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共36分)1. （10分） 选择生字组词（只填序号）。 跟 很我_着妈妈去赶集，集市上_热闹。我不小心碰了同桌的脚后_。他 地_是王明的叔叔。我们热爱这片土_。2. （8分） 写出下列词语的反义词。 甜蜜_ 慈悲_隐晦_ 懊悔_推却_ 急速_怀疑_ 温暖_3. （3分） 形近字组词阴_慢_荫_ 漫_4. （2分） 比一比，组词。梧_桐_博_脸_悟_桶_搏_ 险_5. （8分） 照样子写词语莎啦啦（ABB式）_四面八方（带有两个数字）_ _6. （3分） 看图,选词填空。(填序号)系听够穿_衣服 _鞋带_按钮 _雷声7. （2分） 读课文石头书填空通过学习石头书， 这些书会告诉我们，哪座山下埋着_，哪座山下埋着_，哪里有_，哪里有_二、 现代文阅读 (共3题；共45分)8. （17分） 阅读课文片段，回答问题。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么_，没有_起来的，也不留一点儿_。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（1） 在文中的横线上填上合适的词语。 （2） 根据选文写出“嫩”的意思。 嫩红：_嫩叶：_（3） 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（缩句） （4） 爬山虎的叶子有哪些特点？ （5） 文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？ 9. （7分） 阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。（1） 在横线上给短文加个题目。_（2） 从文中找出下列词语的近义词。分辨_仍旧_借助_（3） 找出本文的中心句并写下来。_（4） 读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠_二是根据_认路。10. （21分） 阅读下文，回答问题。 心愿雨后，静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮住风风雨雨。忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一棵棵小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚下那间白色的房屋。我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。她回头望着山脚下那间白色的房屋。好久，我听见她喃喃自语地说：“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。”啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股股暖流淌过心间。我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。（1） 解释下列词语的意思。 喃喃自语：_。小心翼翼：_。（2） 用横线画出文中的一个比喻句。 （3） “我”看到小姑娘时，产生了哪些联想？ （4） 小姑娘的心愿是什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1