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文档简介

教学资料参考范本小班语言活动教案 我也要去 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1在阅读活动中，认识几种常见的车。2愿意模仿车发出的声音，知道简单的交通规则。3 . 在游戏的过程中，体验绘本阅带来的快乐。活动准备：1人手一本绘本我也要去。2 . 汽车图片若干、音乐、红绿灯。活动过程：一、介绍封面、封底，激发孩子阅读的兴趣。1 . 幼儿从书袋中取出图书。教师：今天我们和爸爸妈妈一起来阅读一本图书，现在我们把书从书袋里拿出来，放在膝盖上。2 . 认识书的封面、封底。二、观察阅读图书，理解绘本内容。1 . 阅读封面。教师：封面上有什么？你们猜猜这本书里讲的是谁的故事呢？教师：这本书的名字叫我也要去。请家长用手指着书的名字，和孩子一起说。2 . 阅读扉页。教师：打开书本，你看到了谁？这一页叫扉页。书本里有没有小熊呢？3共同阅读至救火车页面。教师：你看到了什么车？小汽车发出什么样的声音？你们还看到了谁？小熊在干什么？教师：谁也要去呀？（小熊）教师：小熊也想看看到底发生了什么事情？4自主阅读至小火车，了解车的特征三、师生共同阅读，理解绘本的最后两页。1幼儿和教师共同阅读。教师：小熊碰到了谁？发出什么声音？我们学一学，说一说。2请幼儿模仿汽车的各种声音。3观察绘本的最后两页，知道简单的交通规则。四、完整阅读图书。五、结束活动。今天我们和妈妈一起看了什么图
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