人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试题D卷(模拟)

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （8分） 看拼音写词语 ynjiwnzijishhngqshb_zhnmnjshnjshcngying_2. （3.0分） 选出划线字的正确读音。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没_（mi m）水中。众皆_（ji ji）弃去，光持_（ch zh）石击瓮破之，水迸_（bng bng），儿得_（d de）活。3. （7.0分） 给下列汉字组词，并照样子连一连。 援_掷_捞_缚_ 缭_络_资_ 贡_贷_带有“扌”的字（与手部的动作有关） 与丝线、布匹有关带有“纟”的字_ 与钱币、财富有关带有“贝”的字_ 与手部的动作有关4. （4分） 将下列句子画线的部分换成一个成语。 要做心脏移植手术，首先要有心脏，但是目前心脏供应不能满足需求。_当然，如果“搬到新家”的基因“不能适应那个地方的气候、饮食、习惯”，“住不惯”，那么，这项转基因技术就算失败了。_失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭上眼睛不看，堵上耳朵不听，对外界事物不闻不问 ， 止步不前。_老实说，我读水浒传不过不加分析，笼统接受地看一遍。_5. （4分） 选词填空。因为所以即使也不是而是如果就这些设想_实现了，_是遥远的事情了。_不加节制地开采，地球上的矿物资源_会越来越少。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。_人们随意毁坏自然资源，_造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。6. （3.0分） 给下面的句子加上标点。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗_天无边无际，大得很哪_不信，你跳出井口来看一看吧_7. （9分） 按要求改写句子。 （1） 钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句） （2） 钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 8. （10.0分） (2019天津模拟) 语言积累与运用。 （1） 【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。” （2） 【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。” （3） 【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。 A假如给我三天光明B鲁滨逊漂流记C汤姆索亚历险记D童年9. （10.0分） 重点段落品析。 记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范文之后，当大多数同学_地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要_不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。（1） 在文中的横线上填入正确的成语。 （2） 写出“我”对写作的感悟。 （3） 选文的第二自然段运用了（ ）的手法，描写了作者眼中的秋天。 A . 拟人化B . 比喻C . 象征10. （12.0分） (2019二下商丘期末) 阅读短文，回答问题， 滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图：在这里！小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（1） 根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因_所以,它熟悉这里的每一条路线。_、_和_向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2） 你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？ 11. （30分） 作文。 在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下了深刻印象? 他(她)曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻?这句话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助? 通过具体事例表现人物品质,通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,写一个给自己留下深刻印象的人,