人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第7单元第23课《海底世界》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第7单元第23课海底世界同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共30分)1. （6分） (2019五下成武期中) 联系语境，看拼音，写字词。 今天，万里无云，花bn_飘香，装sh_一新的gng_口迎来五zhu_四海的宾客。远处巨轮的轮ku_渐渐清晰。近处起吊机qng_着巨臂仿佛在迎接成千yng_百的客商。往昔j m_的浪花也拍打着，诉说今日hun chng_的g yo_美丽富ro_的港口，chng_现出一派yu_人的前景。2. （10分） 找出括号中恰当的词当海面上（波翻浪涌波涛汹涌）_的时候，海底（居然果然依然）_是（安静宁静）_的。海底动物吃东西时发出一种声音，（前进行进）_的时候发出另一种声音，遇到（危急危险）_的时候还会发出（警惕警报）_。3. （4分） 读海底世界，根据课文内容填空。海底的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参_；身体像梭子的鱼，每小时能游_；乌贼和章鱼_；贝类_。4. （6分） 给下面字加部首组成字，再组词语。宿 _每 _余 _5. （4分） 根据课文内容填空。 课文采用“_”的结构，首先紧扣课题提出问题“_”，然后具体、生动、有序地描述了海底的声音、_、_、矿藏，展现了一幅神秘有趣、千姿百态的海底世界图，最后指出“海底真是个_、_的世界”。二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） 用下列词语造句。普通：物产丰富：三、 现代文阅读 (共2题；共31分)7. （19分） 阅读下文，回答问题。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（1） 用“_”分别画出这两段话的中心句。 （2） 第1自然段依次介绍了海参、_、_、_、_的活动特点；第2自然段从_和_两个方面介绍了海底植物的差异。 （3） 海参的活动方法是（ ） A . 附着在船底B . 靠肌肉伸缩爬行C . 利用水的反推力（4） 用“_”画出描写贝类活动的语句。这句话把贝类当作人来写，这样写的好处是_。 （5） 你还知道哪些海底动物的活动方法？举出一个例子来吧！ 8. （12分） 阅读下文，回答问题。 奇妙的舌头动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！（1） 这篇文章一共有_个自然段，写了动物的舌头_。 （2） 根据短文内容选择正确的序号填空。 卷住树上的嫩枝嫩叶把害虫从树洞里钩出来梳理身上的毛帮助散发体内的热量猫舌头的作用是_，狗舌头的作用是_，长颈鹿舌头的作用是_，啄木鸟舌头的作用是_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4