广州市2019年语文四年级上册16 麻雀练习卷（3）（I）卷

广州市2019年语文四年级上册16 麻雀练习卷（3）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 选字组词。嫌歉赚谦（_）弃（_）钱（_）虚道（_）稍梢哨捎（_）息（_）带望（_）树（_）2 . 写出下列多音字拼音，并组词1沓：（_）（_） （_）（_）2调：（_）（_） （_）（_）3帖：（_）（_） （_）（_）4尉：（_）（_） （_）（_）5镏：（_）（_） （_）（_）3 . 根据课文内容填空。1.千里莺啼绿映红，_。_，_。2.(书湖阴先生壁)中通过对景致的描写烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是:_，_。3. “_，_。”这是书湖阴先生壁中的一组对偶句。再写一句这样的古诗：_，_。4.只有一个地球是一篇_，文章采用了_、_、_等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_”的事实，呼吁人类应该_，_。二、语言表达4 . 照样子写句子。（1）例：十万支箭，三天怎么造得成呢？十万支箭，三天造不成。马上就要期末考试了，你不看书怎么行呢？_（2）例：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。这里湖面平静，湖水澄澈，看上去就像_。（3）例：拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。我们来到山谷里，拍一拍手，仿佛_；我们冲着山谷深处大喊，好像_。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。赶海（节选）这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的（ ）螃蟹，有的（ ）海鱼，有的（ ）贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我（ ）住了！哎。那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只好努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（ ）住了他的手。咦？怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。5 . 在选文中的括号里填上合适的动词。6 . 从选文中找出下列词语的近义词。得意（_）坐以待毙（_）7 . 文中的“俘虏”指的是，它神气时是什么样的？用“”在短文中画出相关句子。8 . 短文主要写的是（ ）。A赶海有许许多多的乐趣。B沙滩上的游人很多。C海边有很多小鱼小虾。阅读竞技台。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。9 . 给短文加上题目，写在文首的横线上。10 . 用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。11 . “疾”字是（_）结构的字，按部首查字法，应先查（_）部，再查（_）画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（_）种意思。12 . 请写出第2、3、4自然段的主要内容。第2自然段：_第3自然段：_第4自然段：_13 . 本文的中心思想是（ ）。A表现了作者喜爱春天的思想感情。B赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D赞扬了小草的美丽可爱。四、诗词曲鉴赏读古诗，完成练习。四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（注释）耘田:除去田里的杂草。绩麻:把麻搓成线。未解:不懂。供:从事。傍:靠近。14 . 题目中的“四时”指_。从“桑阴”一词可以看出，诗句描写的是_时节的景象。15 . 根据