河北省2020年语文二年级下册第三单元拓展提升测试卷D卷

河北省2020年语文二年级下册第三单元拓展提升测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 换偏旁组成新字，再组词。例：请（清）（清水）颗_浪_订_渴_2 . 把音节补充完整。t_贴春联乞巧_ q_大街小巷x_牛郎l_赏菊sh_j_传统ch_t_3 . 照样子，写一写。例：（贝）+（占）（贴）（张贴）专+（_）（_）（_）才+（_）（_）（_）市+（_）（_）（_）执+（_）（_）（_）二、现代文阅读课外阅读。语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“_我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？4 . 根据解释在文中找出相应的词语。(1)美好的时光，宜人的景色。（ ）(2)大模大样地离开了。（ ）(3)心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。（ ）(4)表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。（ ）5 . 联系上下文，在横线上填上合适的语句。6 . 用“_”画出文中的两个反问句，并将其改成陈述句。_7 . 法国诗人让彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位_、_、_的老人产生了_，帮助了老人，让我们体会到了语言的_。8 . 读了短文，你有什么感想？_阅读下文，回答问题。别让眼睛老去一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从外祖父那里继承了这座庄园的保罗经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛布满了血丝。一个多月过去了，年已古稀的外祖母获悉了此事，意味深长地对保罗说：“孩子，庄园成了废墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛已经失去了光泽，一天一天地老去。一双老去的眼睛，怎么能看得见希望”保罗在外祖母的说服下，一个人走出了庄园。在一条街道的拐弯处，他看到很多人。原来他们正在排队购买木炭。那木炭让保罗眼睛一亮，他看到了一线希望。在接下来的几个星期里，他雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质木炭，送到集市上去卖。结果，木炭被抢购一空，他用这笔收入购买了大批新树苗，几年后，“森林庄园”再度绿意盎然。别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜。9 . 联系上下文解释下列词语。获悉：_。盎然：_。10 . 用“_”画出短文中一组相互照应的句子。11 . “森林庄园”为什么能再度绿意盎然？_12 . 读了短文，你怎样理解“别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜”这句话？_三、信息匹配13 . 选字填空。领邻（_）居带（_）相（_）（_）队画话化文（_）笑（_）（_）笔做作坐请（_）（_）工（_）主（_）文14 . 按要求填空。“视”的意思有：看；观察；看待；活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。（1）木板挡住了我的视线。（_）（2）掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（_）（3）今天，上级领导到我校视察。（_）15 . 选择合适的字音填在横线上。h hu温和_和面_我和你_和平_ju jio睡觉_发觉_觉得_午觉_四、书面表达16 . 作文。仔细看图，图