人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习D卷_第1页
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人教统编版六年级上学期语文第17课古诗三首同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共5题；共22分)1. （3分） 读一读，填一填。（不会写的字可以用拼音） 中外闻名的_风景区在我国_。那里景色_，尤其是那些_，有趣极了。每当太阳_，有座山峰上的_，就变成了_。它伸着脖子，对着天都峰_。不用说，这就是著名的“_”了。2. （3分） 查字典“蹈”按部首查字法应查_部，再查_画，读_3. （6分） 拼一拼，写一写。 y dinhu dmi yub ji_4. （6分） 从课文鲸中找出下列各词的反义词倾斜_安全_高_狭窄_5. （4分） 将下列诗句补充完整。 夏天公园的树林里传来一阵阵蝉鸣声，我不禁想起袁枚的诗句：_，_。_，_。二、 诗歌鉴赏 (共3题；共21分)6. （2分） (2018六上桐梓期末) 阅读诗歌，回答问题春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，_。随风潜入夜，_。野径云俱黑，江船火独鸣。晓看红湿处，花重锦官城。（1） 把古诗补充完整。好雨知时节，_。随风潜入夜，_。（2） 解释下列词语的意思。乃：_锦官城：_野径：_（3） 这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写，前两句写了下雨的_，直接赞美了这场雨下得_。 （4） 诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情，请找出一个句子加以分析说明。 7. （10分） 阅读古诗，完成练习游山西村（节选）宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【注释】腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚（tn）：准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚：小猪，诗中代指猪肉。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。（1） 这首诗写的是_（谁）去_（哪里）游玩时的情形。 （2） 诗的第一、二句是_（写景 叙事），第三、四句是_（写景 叙事）。 （3） 诗的前两句体现了山西村的村民 。 A . 助人为乐B . 热情好客C . 体贴细心D . 无私奉献（4） 结合注释，写一写后两句诗的意思：_。这两句诗中蕴含的哲理是_。 A.不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来充满光明与希望的明天。B.面对困难时要懂得变通，一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。C.看问题要全面客观，否则就容易陷入困境，寸步难行8. （9分） (2019五下嘉陵期末) 赏析古诗，完成后面的题。 一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。（1） 这首诗的作者是_代诗人_，诗的题目是_。 （2） “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”的意思是_。 （3） 从这首诗中，你感受到了什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础积累 (共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
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