兰州市2020年语文五年级下册4 梅花魂练习卷（I）卷

兰州市2020年语文五年级下册4 梅花魂练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。B由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。C今年将举行新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。D在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。2 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A依依不舍戛然而止稚气未脱B朝夕相处引人入圣浅笑盈盈C尾尾动听恭恭敬敬不能自拔D身临其境语众心长回味无穷3 . 下列加点字读音有误的一项是（ ）。A屋檐(yn)鸟巢(cho)B稻穗(su)窗框(kung)C惩罚(chng)笨拙(zhu)D琵琶(p)溃败(ku)4 . 下面没有用到比喻的修辞手法的一项是（ ）A荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。B一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。C我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。D瓢虫的膜翅挺漂亮的，像一件黑绸衬裙。5 . 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？A文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。B文段中运用“读，我”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。C文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。D文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。6 . 为字选择符合句意的解释。 （1）断：断绝判断断开 a. 天门中断楚江开。（ ） b. 我们如果不节约用水，这座城市就有断水的危险。（ ） c. 我敢断定，这件事是小明做的。（ ） （2）题：书写写在书籍、字画前面的文字 a. 这本书的题跋写得十分精彩。（ ） b. 题临安邸（ ） （3）休：停止；罢休休息吉庆；欢乐 a. 会议出现了问题，只好暂时休会。（ ） b. 爸爸休假了，终于可以和我一起玩了。（ ） c. 你是我朋友，我们休戚与共。（ ） 7 . 词语形容对象不同的一项是（ ）A油腻腻B脆生生C甜津津D绿油油8 . 下列诗句不是描写思乡之情的一项是（ ）。A海上生明月，天涯共此时。B近乡情更怯，不敢问来人。C但愿人长久，千里共婵娟。D野旷天低树，江清月近人。9 . 读句子，给下面带横线的字选择读音，在正确的读音下面划“”。1.小红是个好（ho ho）学的孩子，学习特别好（ho ho）。2.当（dng dng）小猴子发现上当（dng dng）的时候，迟了。3.北京和广州都（du d）是繁华大都（du d）市。4.今天学校组织秋游，我背（bi bi）上背（bi bi）包就出发了。5.爸爸放入各种养分（fn fn），植物长得十分（fn fn）茁壮。6.你还（hi hun）有一本书没有还（hi hun）给我。10 . 读读课文作判断，哪些句子在文中是过渡句？给过渡句打“”，选择过渡句的好处是什么。（1）开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。（ ）（2）渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书！（ ）（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（ ）过渡句的好处是（ ）A总结上文。B引起下文。C承接上文，引起下文。二、填空题11 . 根据所学内容填空。1.我知道冬眠的动物有_、_；“岁寒三友”指的是_、_、_。2.林深不见鸟，_。（识字7）3.蜡梅花，_，身上