南京市2019年语文三年级上册期中复习专项训练：句子（三）D卷

南京市2019年语文三年级上册期中复习专项训练：句子（三）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求完成句子练习。（1）他向水里抛下面包片和麦粒。(扩句,至少扩两处)_（2）根据“精神”的不同意思造句。当“活跃,有生气”讲。_当“主要的意义”讲。_2 . 红日升起。（扩句）_3 . 小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？_4 . 按要求写句子。1.这是一种多么可怕的刑罚呀！（改为反问句）2.一儿以日初出远，而日中时近也。(改为直述句) 3.秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句) 4.大禹治服了洪水。大禹被人们推举为君王。（用关联词合并成一句话）5.三个韩国的孩子来我校参观访问。 (用修改符号修改病句）6.哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？（改为陈述句）7.照样子，仿写句子，使之成为排比句。如果我是阳光，我将驱散黑暗；如果我是雨露，我将；如果我是，我将。5 . 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中_就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中_也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！6 . 连词成句。葡萄叶梦做了一个甜美的在春天里_。7 . 我能连词成句，并加上标点符号A的萤火虫小灯笼亮晶晶点起了_山坡上小白兔在割草弯着腰_8 . 句子训练营。（1）小草长出来了。（改为拟人句）_（2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句） _（3）庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”（改转述句）_（4）枣核不光勤快,也很聪明。（用加点的词语造句）_9 . 按要求写句子。(1)麦田变成了浅黄色。(改成拟人句)(2)请你同时用上“月明人静、悠然自得”写句话。10 . 我会按要求完成下面各题。1圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）_2我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。（改为比喻句）_3猎人海力布是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。（修改病句）_4根据意思用“便宜”写句子。（1）价钱低：_（2）不应得的利益：_5仿写句子。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人要做_的人，不要做_的人。二、句型转换11 . 按要求写句子。（1）果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）_（2）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。（改为“把”字句）_12 . 按要求改写句子。（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）_（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）_（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）_（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）_（5）清明上河图是北宋画家张择端写的。（修改病句）_13 . 按要求写句子。1.月亮照亮了高高的点苍山。（改为“把”字句和“被”字句）_2.她怎会放弃这一唯一给家里增加一点吃的的机会呢？（改为陈述句）_3.红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）_14 . 句子乐园。（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）_（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）_（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）_（5）修改病句。陈羽在学校里始终一贯表现得很好。_自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。_15 . 句子练习。1.他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）_2.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（用加点词写个句子）_16 . 按要求完成句子。（1）照样子，把句子写具体：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。天热得像_，使人喘不过气。这里美得像_，使人流连忘返。（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）_（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）_（4）小英雄雨来的作者是管桦写的。（修改病句）_17 . 把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。（1）敌人被王二小带进了埋伏圈。_（2）妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。_18 . 句子练习。1.老师应该受人尊敬。(改为反问句)2.我的笔被他拿走了。(改为“把”字句)3.妈妈说:“我要出去买东西。”(改为转述句)19 . 将下列陈述句改成反问句那平静的“湖面”就是被它踩碎的。_小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。_20 . 按要求写句子。（1）学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)_（2）春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)_(“把”字句)_（“被”字句）（3）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)_（4）正月过去了，闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)_21 . 按要求改写句子。1十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_2诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）_22 . 按要求变一变。1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）_2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）_23 . “把”字句与“被”字句互换。1.一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。_被_2.受伤的燕子被妈妈治好了。_把_3.我从书包里拿出书送给她们。_被_把_24 . 电脑网络多神奇。（改为感叹句）_25 . 按要求写句子。1.今日之责任，全在我少年。（改成反问句）_2.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?（改成陈述句）_(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）_26 . 儿子横着切开了苹果。改为“把”字句: 改为“被”字句: 27 . 按要求改写句子。这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） _2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句） _3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）_4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）_28 . 我会按要求写句子（1）哈默的言行感动了所有读者。改为“被”字句：_（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。缩写句子：_（3）弟弟的年龄虽然小，所以他懂得许多深刻的道理。修改病句：_（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改为陈述句：_29 . 句子加工厂。(按要求写句子)(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)_(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)_(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？(改为陈述句)_30 . 按要求变换下列句子的句式：(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)_(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)_三、修改病句31 . 修改病句语言是人与人之间交流思想，互相交际，通过这种交流和交际达到相互了解的目的。_他的数学知识已经学到大学课程。_他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。_我国有世界上没有的万里长城。_32 . 父母费尽心机地培育我，我十分感谢他们。(用修改符号修改病句)_33 . 修改病句。1.我们决心为祖国早日实现四个现代化。2.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。3.经过努力,他的错别字大大进步了。4.经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。5.校园里五颜六色的花儿。34 . 修改病句。马路上许多飞快的汽车向前奔跑。_35 . 顺序颠倒1、我要像爸爸一定那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。_2、我的思路把清脆的歌声打断了。_3、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。_4、打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。_5、我们过去对环境保护十分注意得不够。_6、我们认真讨论并听取了校长的报告。_36 . 搭配不当。（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_（2）在老师的教育下，他明确了学习态度。_修改病句。37 . 因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。38 . 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 39 . 在教室里专心听教师讲课。40 . 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。41 . 中国是世界四大闻名古国。42 . 我会修改病句。（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆