南昌市2020年语文六年级上册第五单元综合检测卷（I）卷

南昌市2020年语文六年级上册第五单元综合检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，加一加，组成新字。例：口+味味又+鸟（_）甲+鸟（_）少+少（_）贝+占（_）土+不（_）大+田（_）2 . 给下面的多音字组词。兴xng （_）xng（_）发 f（_）f（_）3 . 照样子，写词语。例：有说有笑（ABAC式）：_例：酸溜溜（ABB式）：_写出3个形容“难过”的词语：_4 . 我会写句子。（8分）（1）读一读，用例句使用的方法写话。山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。（2）把下面句子改写成陈述句。多么有趣的企鹅呀！（3）模仿诗句语境，再写一句。梳妆的小妹走进画里来了，小河捧起一块明镜。走进画里来了，。5 . 古诗谚语填空。1._，才了蚕桑又插田。2.开轩面场圃，_。3.待到重阳日，_。4.勤能补拙是良训_。5. _，溃于蚁穴。6. 千里之行，_。二、语言表达6 . 按要求写句子。（1）厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）_（2）雨点儿跳跃。（扩句）_（3）伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）_（4）例:教我纯洁的是北国的雪花，教我热情的是南疆的红棉。（仿写）教我坚强的是_，教我勇敢的是_。教我_的是_，教我_的是_。语言实践。本单元我们了解了不少中外神话故事，请你参加“神奇的神话”的综合性学习活动，并根据情境和要求答题。7 . 照样子，为本活动拟一个醒目的宣传标语，以营造气氛。例：神话，永久的魅力，人类童年时代腾飞的幻想。_8 . 小明决定在班里讲一个中国神话故事，下列故事不符合要求的是（ ）。A哪吒闹海B沉香救母C后羿射日D花木兰代父从军9 . 在众多的中外神话故事中，你最喜欢哪一个？为什么？_三、现代文阅读阅读课文选段，回答问题。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处（ch ch）暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（jn jn）量地用力地长。10 . 用“”把文中括号里不正确的读音画去。11 . 请写出下面谚语的意思。（1）六月六，看谷秀。_（2）处暑不出头，割谷喂老牛。_12 . 人在夏天是怎么成长的？_13 . “人也是一样”中的“一样”是指什么？_14 . 从选段的最后一句话中，你明白了什么？_阅读下文，回答问题医药费满满一大杯牛奶一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。他奔走了一整天，到傍晚时又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字吸引了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。”15 . 这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_的高尚品德。16 . “满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，你觉得其中的原因是什么？_17 . 这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你举出两处，并谈谈这种写法的好处。_18 . 请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。_四、书面表达19 . 习作乐园。