河北省2020年（春秋版）语文四年级下册11 白桦练习卷D卷

河北省2020年（春秋版）语文四年级下册11 白桦练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。请_情_方_他_清_晴_万_地_2 . 照样子，写词语。小心翼翼(ABCC)_依依不舍(AABC)_3 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的脚步（_）地等待（_）地靠近（_）地记得（_）地痛哭（_）的温暖4 . 抓住重点词语体会句子。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。1.一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之_、决定之_，饱含着五壮士高昂的_和对人民的_，表现了_的精神。2.体现战士们坚定不移的决心和不畏牺牲的精神的词语是_、_。二、语言表达5 . 按要求写句子。1.这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)_2.我被搞得晕头转向。(改为比喻句)_3.我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)_4.路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)_5.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动词写句子)_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是（ ）。小河清澈见底，如同（ ），静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（ ），把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。北大荒的秋天真美呀！6 . 认真读短文，将恰当的选项填在文中的括号里。这些选项所在的句子都用了_的修辞方法。A 一团团火B 一条透明的绸子C 美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎7 . 短文写了北大荒秋天的美景，主要写了_、_、_等景色。8 . 第四自然段是围绕“_”这句话来写的。这段话主要描写了哪几个具有代表性的景物？请在“”里打“”。大豆豆荚高粱山坡榛树叶子9 . 短文抒发了作者_之情。四、书写10 . 看拼音，写词语。pi h jio shu yn nu dn qi chun b（_）（_）（_）（_）（_）zn jng i m f sh yu yng png hng（_）（_）（_）（_）（_）五、诗词曲鉴赏阅读课文选段，完成练习。（一）在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 （二）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。11 . 这两节诗节选自苏联诗人_的抒情诗_。12 . 这两节诗分别是写（_）中的白桦和（_）中的白桦，表现了白桦（_）的气质。A朝霞B金晖C内在D外在13 . “玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）A“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。B“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。C“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。14 . 诗