人教部编版二年级上学期语文识字第4课《田家四季歌》同步练习（I）卷_第1页
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人教部编版二年级上学期语文识字第4课田家四季歌同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累与运用 (共7题；共48分)1. （4分） 读拼音，写词语。chnfngxuhuxng_ 氏shnmeguwngshung fng_2. （6分） 我能给下列词语找到自己的朋友。_篮遥摇_流漂票_烛蜡腊_岛慌荒3. （4分） 根据意思写词语。全副精神高度集中。_形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。_有的横，有的竖，乱七八糟的样子。_4. （10分） 给划线的字加上正确的读音。 花开草长_蝴蝶飞。妈妈有一头长_长的秀发。星期天，我们去看了一场_电影。麦场_在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。5. （4分） 给下列词语中划线字正确的读音涂上你喜欢的颜色。（di di）_（sng zng）_（g d）_（su su）_穿戴桑叶谷物虽然6. （15分） 照样子，写句子。 青蛙一抬头就看见天。我一 _就_。_一_就_。细长的葫芦藤上开满了雪白的小花。_草原上有_蒙古包。_湖水映出一个_影子。7. （5分） 连词成句，并加上标点。草长花开飞蝴蝶暖新制轻棉衣又二、 阅读理解 (共2题；共32分)8. （8分） 阅读课文选段，完成练习。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，（从丛）林深（外 处）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。（1） 选出括号内正确的字。 （从丛）_林 深_（外处）（2） _的家在丛林，_会写字，_唱不休。（填序号） A B C （3） 我们要_动物，因为人和动物是_。 （4） 拍手歌太有节奏感了，你能模仿一节写一写吗？ 9. （24分） 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1） 小鸟是什么样子的？ （2） “我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3） 小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。 （4） 你想对小作者说什么呢？ （5） 通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识积累与运用 (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
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