南宁市2020版语文五年级下册22 手指练习卷D卷

南宁市2020版语文五年级下册22 手指练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。隐（ ） 衷（ ） 纤（ ）枉（ ）稳（ ） 衰（ ） 迁（ ）汪（ ）2 . 读句子，完成练习。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多。这句话是对_的描写，运用了_的修辞方法，写出了它的作用，以及它_、_、敢于探险的性格特征。3 . 根据意思写出相应的词语，再选择一个词语写一句话。(1)完全跟过去一样。（_）(2)急迫得不能再等待。（_）(2)形容心神不定非常惊的样子。（_）造句:_二、语言表达4 . 按要求改句子。今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）_纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）_山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）_像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（去掉问号）_荷花随风飘动。（改为拟人句）_太阳升起来了。(扩句)_三、现代文阅读5 . 快乐阅读吧。一天，一只老虎遇到一只青蛙，老虎就要扑过去抓住青蛙当作美餐。青蛙昂着头说：“我虽小，但我跳远的本领比你高。不然咱俩比比看，如果我输了，自然就让你解解饿。”老虎想了想说：“我的本领谁不知道，我只要轻轻一跃，你青蛙都得跳半天好，比就比，绝不食言。”他们划了一条起跳线，正准备跳。就在要跳的一刹那，青蛙咬住了老虎的尾巴，待老虎跳出一步，青蛙就从老虎的尾巴上猛地一跳，跳到老虎的背上，再从老虎的背上一跃，结果比老虎跳得远。老虎看到自己输了，很不服气，还是要扑过去抓青蛙来填肚子，但聪明的青蛙马上乘机逃走了。1给短文选择恰当的题目。（ ）青蛙聪明的青蛙青蛙与老虎2青蛙为什么比老虎跳得远？短文赞美了青蛙的什么？3联系生活实际，谈谈自己读后的体会。课外阅读。五官每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！6 . 短文是按照_的结构来安排文章段落的。7 . 五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。耳（_）眉（_）眼（_）鼻（_）口（_）8 . 文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有”，这样写有什么作用？_9 . 从这篇文章中，你体会到了什么？_四、信息匹配10 . 我会选。1.小小地球仪摆我在我眼（yn yng）前。2.山河弯弯曲曲（q q），山腰飘着白纱。3.我忽（h t）然看见“哦，妈妈，我知道啦！”4.妈妈听了点头，微笑浮上脸颊（xi ji）。五、书写11 .