2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷（测试）

2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1. （10分） 比一比，再组词。狸_ 兽_ 爪_埋_曾_瓜 _2. （5分） (2019五下微山期中) 把成语补充完整，再选择合适的成语填空。 含_ _苦迫不_ _ _立雪_贞不_赴_ _火_ _所欲严阵_ _ _尽脑_母亲_地把孩子养大，就是希望他们长大了有出息。这道难题，我_终于把它做了出来。3. （2分） (2018崇川) 根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 只要拥有一颗纯真的心，就可以_烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以_失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以_冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A . 驱散 融化 摆脱B . 摆脱 融化 驱散C . 摆脱 驱散 融化D . 驱散 摆脱 融化4. （2分） 下列句子有语病的一项是（ ）。 A . 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。B . 教育是传播优秀文化，培养年轻-代、创造美好生活的根本途径。C . 万名青年开展志愿服务活动，助力盐城共创“全国文明城市”。D . 通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了”崇尚英雄，精忠报国”的热潮。5. （2分） 下面属于词的一项是（ ） A . 题西林壁B . 忆江南C . 望洞庭D . 独坐敬亭山6. （2分） 给诗句选择一个正确的解释。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（ ）A . 到底是西湖六月时的美景，风光与其他时间的都不一样。 B . 到底是西湖六月时的美景，风光与一年四季时的都不一样。7. （3分） (2019长海) 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） 春日踏青，青绿如毯，_：夏日听雨，雨声如喘，_：秋日看花，花叶相映，_；冬日观雪，雪花烂漫，_。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A . B . C . D . 8. （4.0分） 按要求写句子。 （1） 妹妹一定知道爸爸在哪儿。（改为反问句） （2） 年轻人说：“我不能不劳动就得到这些食物。”（改为转述句） （3） 我怀着愉快的心情和轻快的脚步登上了傣家竹楼。（修改病句） （4） 许多河流暗藏风险。我们不要去危险水域玩耍。（用关联词连成一句话） （5） 用拟人的修辞手法，补写语句。 玉米咧开嘴巴在乐，高粱_。9. （6.0分） 阅读下面的文字，观察漫画，完成练习。 网络里信息真多， 有的新奇，有的诱人，有的幽默许多没有听说过。我们相信？我们怀疑？面对海量的网络信息，我们应该怎样做？（1） 请你给漫画拟个标题。 （2） 请你从文中提炼两条有价值的信息。 （3） 我们应该怎样正确对待网络信息？ 10. （5分） 思考表达。 据天气预报，明天晴转多云，最高气温38。请想象并描写第二天的天气情况，注意用上比喻或拟人的方法，至少三句话。二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11. （12分） 日积月累。 （1） 关于诚信的名言，我知道_的“轻诺必寡信”，左传的“_”。 （2） 辰龙、巳蛇、_、_、_。 （3） 野火烧不尽，_。 （4） 不知细叶谁裁出，_。 （5） 我知道这些中国美食：_、_、_。 三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12. （12分） 课内阅读。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”（1） 这段话是围绕哪句话来写的，请用“_”画出来。 （2） 文中有一对反义词，请找出来。_-_（3） 这段话主要讲的是：（ ） A . 做风筝B . 放风筝C . 找风筝13. （13.0分） (2020六上通榆期末) 课外阅读 语文书我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时髦的服装。你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里邀游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋。你源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！（1） 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我个心觉着的语文书”三个意思，在文中“/”分段。 （2） 短文中第2、3、4自然段都是具体写_。 （3） 根据意思，从文中找出成语写下来。 形容器物的小而精巧。_形常连续不断。_（4） 写出一处写语文书作用的句子。 （5） 本文的写法是（ ） 借物抒情借物喻理借物喻人14. （12.0分） 阅读短文，回答问题。 小城故事初到澳门_视觉一下子不太习惯_什么都那么小_除了大厦和高楼之外_街道_桥梁_广场_都仿佛是为了拍电影而搭的布景_当你站在十字路口准备过街的时候，你会觉得自己相当高大，因为在周围环境的参照下，你被放大了许多。毫不夸张地说，那十字路口就像公园的小径，路面清洁，路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。这时，有趣的是，一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过，它跑在那么狭窄的路上，竟比你显得更自在些。这就是澳门，一个小巧而实用的城市。40多万澳门人，再加上接近这个数字的旅游者，每天都有约80万人在这个235平方公里的小岛上。信不信由你，澳门的街上并不拥挤。我走在街上，不只一次惊异地想到：人都到哪儿去了？下意识的，我抬头望望那些几十层的高楼，然后对自己说：“都在那里面做事呢。城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。住在还不算太大的杭州，家在城西的我，对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情，似乎与我无关。澳门总共就是这么几条街道，这城里每天发生的变化你都历历在目：什么地方在造房子，哪条街上又开了一家餐馆，某某社团在举办什么活动这些不都是应该算作城市人的生活内容吗？有一首歌里唱道：“小城故事多”其实，并非小城市发生的故事真的比大城市的多，而是说生活的故事发生在小城市里，比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感，小城故事是我们自己的故事。（1） 在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。 初到澳门_视觉一下子不太习惯_什么都那么小_除了大厦和高楼之外_街道_桥梁_广场_都仿佛是为了拍电影而搭的布景_（2） 读句子，联系上下文理解划线的词语。 你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。这城里每天发生的变化你都历历在目。（3） 读句子，回答问题。 这就是澳门，一个小巧而实用的城市。（澳门的小巧表现在哪些方面？）城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。（“紧凑”和“高效”在文中是指什么？找出有关的句子写下来。）小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。（“认同”是什么意思？“对自己居住的这个城市的认同”是指什么？）（4） 说说你对“小城故事多”的理解。 四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15. （30分） 开心作文屋。 根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天流浪狗多朵朵第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、