海口市2020年语文四年级上册第二单元测试卷（I）卷

海口市2020年语文四年级上册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列诗句的修辞手法。（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（_）（2）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（_）2 . 读语境，写出“肖”字旁的形近字。刘爷爷经常穿梭在陡（_）的山谷中寻找药材，树（_）挂破了他的脸，他（_）作休息一会包扎伤口，又吹着口（_），背着（_）好的药草，（_）失在山谷的云（_）之中。3 . 读拼音，写汉字。l pn d do zo过（_）（_）断（_）子（_）窃（_）音二、语言表达4 . 让句子更美。例: （翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。1.（_）小白兔在（_）采蘑菇。2.（_）风吹拂着（_）的草地。例：一轮圆圆的月亮像（一个玉盘），挂在天空。3.他像（_）一样，跑得飞快。4.老师像（_）一样，关心爱护我们。三、现代文阅读阅读天地。有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。5 . 短文介绍了 、 和 三种动物的语言。6 . 想一想，它们在说什么？（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“” （2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ ” （3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ ”7 . 狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。课内精彩阅读。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。8 . “揭”在字典中的意思有：把附着在物体上的片状物成片取下；揭露；高举；把覆盖或遮挡的东西拿开。“揭”在文中的意思是_。（填序号）9 . “_”“_”这两个词说明科学家在研究过程中付出了艰辛的劳动。10 . 蝙蝠在夜里飞行的秘密是什么？_四、信息匹配11 . 把笔画相同的字写在一起。12 . 在正确读音后打“”。不朽（xi qio）俯下（f f）摔垮（shui l）雕刻（k k）春风（chn chng）群众（zhng zng）五、书面表达13 . 习作。看到这个手势，你想到了什么？没错，就是赞。在我们身边，有很多值得点赞的人和事，把你认为最值得点赞的那个人（或那件事）写下来吧。要求内容具体，语句通顺，感情真实，450字左右。题目自拟。六、判断题14 . 课文观景台。回忆课文内容判断对错，对的画“”，错的画“”。1“替黑云镶了一道发光的金边”这句话运用了比喻的修辞手法。（_）2海上日出一文把日出的过程作为贯穿全篇的结构线索。（_）3记金华的双龙洞一文作者按时