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部教版小学语文一年级上册 课文4 第14课 小蜗牛 同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 语言表达 (共2题;共10分)1. (5分) 连一连。 2. (5分) 轻松写话 同学们,一年中的每个季节都很美,你最喜欢哪个季节?为什么?二、 现代文阅读 (共2题;共22分)3. (7分) (2018五下云南期末) 阅读下文,回答问题勇气19世纪,在英国的名门公立学校哈罗学校,常常会出现以强凌弱,以大欺小的事情。有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事。新生初来乍到,不明白其中的“原委”,断然拒绝。高个子恼羞成怒,一把揪住了新生的领子,劈头盖脸地打了起来,嘴里还骂骂咧咧:“你这小子,为了让你聪明点,我得好好开导你!”新生痛得龇牙咧嘴,却并不肯乞怜告饶。旁观的学生或者冷眼相看,或者起哄嬉笑,或者一走了之。只有一个外表文弱的男生,看着这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来:“你到底还要打他几下才肯罢休!”高个子朝那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠地骂道:“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?”那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答:“不管你还要打几下,让我替他忍受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手。从这以后,学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮,帮助弱者的善举也逐渐增多,两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年,深感爱与善良的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特比尔;挺身而出,为陌生弱者分担痛苦的,则是扬名全世界的大诗人拜伦。人生旅途中,我们也需要像拜伦一样,在别人只是畏惧地逃避,或幸灾乐祸地观看时,能够拿出罕有的勇气,为了善,为了爱,也为了启迪和震撼那些冷漠的心灵。(1) 把下列划线字的音节补充完整。l_k_w_j_欺凌羞愧毫无畏惧(2) 根据已给出的意思,从文中找出相应的词语。不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。_正对着头和脸盖下来,形容来势凶猛。_(3) 作者的描述使罗伯特比尔与拜伦的性格跃然纸上,你能说说他们分别具有什么样的性格吗? (4) 拜伦对罗伯特比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”,你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做? (5) 这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗?把你的感受写下来。 4. (15分) 课外阅读。 动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。(1) 文中_是气象员。 (2) 找出文中表示天气变化的句子。 (3) 根据短文内容连一连。 泥鳅_ 晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆_ 上蹿下跳要下雨侦察蜂_ 雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁_ 报告雨停等天晴第 4 页 共 4 页参考答案一、 语言
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