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重庆市2020版语文四年级下册10 绿练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面几个运用修辞手法的句子有毛病的是( )。A面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰逢迎,江河寂然无语,高山昂然抗争。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子跟轻风流水应和着。C天上的云千姿百态,变化多端。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会儿像老人背着釆药竹篓走天涯,一会儿像驯羊偎依主人觅食物,一会儿像少女羞红脸儿D在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女。2 . 父亲立刻就会意了,接着说:“他是我最大的孩子。”与“会意”意思相近的词语是( )A满意B同意C领会D得意3 . 依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )生命的季节,亦如四季的更替,有春的,有夏的,有秋的,有冬的。此乃亘古不变的自然规律。A烂漫成熟奔放萧瑟B浪漫奔放萧瑟成熟C烂漫奔放成熟萧瑟D浪漫成熟奔放萧瑟二、填空题4 . 将诗歌补充完整。到哪儿去找这么多的绿:_、_、_、翠绿、_、_绿得_、绿得_;_是绿的,_是绿的,_是绿的,_也是绿的。5 . 读句子,完成练习。远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。这个句子运用了_的修辞手法,把_比做_。写出了菜园经过父亲的精心伺候,由原来的贫瘠变得土质肥沃,与周围荒凉的景色相比,“就像一块碧绿的翡翠”。春有菠菜、莴笋,夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有萝卜、白菜。这个句子运用了_的修辞手法,按_顺序依次描写了菜园的丰收景象。三、现代文阅读阅读短文,完成练习。窗前的树(节选)我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅;银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。夏日的洋槐,郁郁葱葱,生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号,犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手,连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。6 . 选文第自然段中画线的句子写出了春天槐花的_和_。7 . 如果用一个词语概括春天洋槐的特点,下列词语中最恰当的是( )。A隐绿B沉稳C甘甜淡雅D绝不喧哗8 . 作者写夏日的洋槐时,用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐,目的是_。9 . 对画波浪线的句子的理解,下列说法最恰当的是( )A槐树叶老了,就应该抛弃。B槐树落叶是一种不可违背的自然规律。C槐树落叶腐烂之后,可以为槐树的生长提供养分。D槐树落叶是一种自然规律,腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分,同时还预示着新生命的开始。10 . 读了这篇文章,你从洋槐身上获得了怎样的生活启示?_四、信息匹配11 . 比一比,填一填。做作消削 (_)业(_)手工(_)土豆(_)息
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