长春市2019版五年级下册期末素养评价语文试卷(二)D卷

长春市2019版五年级下册期末素养评价语文试卷(二)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。B新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C我国的诗歌有悠久的历史。2 . 下面这句话中应该填入的关联词语是（ ）他走到横木那头拿到了帽子，难以回转身来。A即使也B只有才C只要就D因为所以3 . 用音序查字法查字典时，第一步先看这个字的首字母的大写字母还是小写字母？正确的一项是（ ）。A大写字母B小写字母4 . 下列句子中，描写方法表述错误的一句是（ ）A她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？”（语言描写）B他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。（动作描写）C他的脸变得严肃，忧虑。（神态描写）D那是没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。（环境描写）二、填空题5 . 积少成多。（1）过去的日子如_，被_了，如_，被_了；我留着些什么痕迹呢？（2）匆匆是一篇_（体裁），作者是现代作家_。文章紧紧围绕“_”二字，细腻地刻画了_。他写过的同一体裁的作品有_、_。（3）想一想古人留下了哪些教导我们珍惜时间的古诗，请写两句出来。_三、语言表达6 . 想一想，这些广告好在哪儿。庄重一身，吉祥一生（庄吉西服）穿奥康，走四方（奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：_广告创意词：_7 . 请你支持我。有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？_四、现代文阅读快乐阅读。海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。8 . 短文共有（_）个自然段。哪几个句子分别概括了第24自然段的意思_9 . 短文中介绍了_等几种动物的活动方法。10 . 文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“”画出来。课外阅读。武松醉打蒋门神（节选）武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开，虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅（xu），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”11 . 猜测下列词语在文中的含义。赶将入来：_休说：_12 . 画“”的句子，通过“装醉”来表现武松的_，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他_的特点。13 . 画波浪线的句子中，描写武松动作的词语有“踅”“踢”“追入”“_”“_”“_”等，生动传神地突出了武松_的特点。14 . 尝试概括出选文的主要内容。_五、文言文阅读阅读文言文师旷论学，回答文后问题。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？ 臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”15 . 解释加点词的意思吾年七十，欲学，恐已暮矣：（ ）臣闻之：（ ）善哉：（ ）16 . 用“”划分画线句子的朗读节奏盲臣安敢戏其君乎17 . 写出文中师旷连续运用比喻的句子，并说出它们说明了什么道理。_。六、信息匹配18 . 用“”画下列词语中加点字的正确读音。沃（w w）克土匪（fi fi） 由衷（zhng zng） 堪（kn shn）称七、书面表达19 . 写作作者把小山雀的一举一