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广西壮族自治区2020年语文六年级上册2 丁香结练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据意思,写出词语。(1)指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。 ( )(2)流动的光线,充溢的光彩,形容画页光彩美丽。 ( )(3)形容神态失常,失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。( )(4)泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。( )(5)形容十分惦念,放心不下。( )(6)不用说话就能明白。形容道理很明显。( )2 . 我会照样子写词语。1.例:粗粗细细_2.例:黑沉沉_3.例:宽窄穷(_)败(_)内(_)二、语言表达3 . 课内阅读。1阅读课文的第11自然段,回答问题。(1)“母亲披衣下床,把一手巾兜的鸡蛋塞到许世友手里:儿啊,娘下半夜就把鸡蛋给你煮好了,带着路上吃。”这句话运用了_和_描写。(2)你怎样理解“母亲不由分说,解开儿子的衣扣,把鸡蛋塞进儿子怀里,重新把扣子扣好。”这句话?_2从“我许世友活着不能伺候娘,死后也要埋在娘的身边,日日夜夜陪伴娘。”这句话中你能体会到什么?_三、现代文阅读阅读倾听鸟语我爱鸟。过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷布谷”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨没雨时,急促(c cu)地叫着“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子最多的是麻雀,田野里、草堆上、树丛中,成百上千的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚,成群的鸟儿,聚集在树上,准时举办欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里,我们迎来朝霞,送走夕晖。我仿佛(f f)又找到了在乡下的那种感觉。后来因旧城改造,梧桐被砍了,那清脆响亮的鸟声,成了记忆里的一个遥远的梦。偶尔看到两三只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过,常觉怅(chng cng)然。噪音嘈杂,环境遭污染,生态资源被破坏,哪里还有鸟儿栖(q x)息的家园?鸟语是世间最美的语言。节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡,听绿荫深处的鸟声,忽断忽续,忽远忽近。顽皮的山雀,呼啦啦如夏日的骤(zhu j)雨漫天洒来,直把你全身淋透。鸟是世上尽善尽笑的灵异之物。没有比鸟更俊俏的,长长的尾巴,尖尖的喙,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型体态,婉转流丽的呜唱。常念江南青青的稻田里,一只两只的白鹭,蜷( jun qun)着一条腿,缩着颈子,或者低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意!假如天空里不见了鸟影,生活里闻不到鸟声,人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。4 . 用“”划去文中加点的字后括号里不正确的读音。5 . 文中说明麻雀很多的词语是_,说明鸟儿的鸣叫十分动听的词语是_、_。6 . 文章第自然段是围绕“_”来写的。7 . 作者表达了怎样的心声?用波浪线画出来。根据课文内容填空。今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差( )的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄( )。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。8 . 这段话描写了丁香花的形状_;颜色_;气味_。9 . 用“”划出文中的拟人句,并说说这样描写的好处。_10 . 给文中加点的字注音。11 . “檐前积雪”指的是( )A屋檐前边的积雪B春天未融化的积雪C白色的丁香花四、信息匹配12 . 给下列加点的字选择正确的读音画“”。餐厅(chn cn)大婶(shn sn)凶狠(xn x
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