四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》（I）卷_第1页
四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》（I）卷_第2页
四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》（I）卷_第3页
四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》（I）卷_第4页
四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》（I）卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册语文一课一练-6蝙蝠和雷达（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共30分)1. （1分） 读拼音，写词语rng y_tu xin_f l_fn t_2. （1分） 按要求完成习题。 玩参住处多办读音中含有“an”的字：_读翘舌音的字：_读三拼音节的字组一个词语：_。3. （1分） 看拼音，写词语。 cnrnw gyu sh yu zhnghijng kngzh rn zh y_4. （4分） 写出下列词语的近义词。 戛然_凝视_启发_茁壮_热忱_折服_刚毅_稀薄_5. （4分） 选词填空。 无论总是 不是而是 虽然但是 因为所以_周总理是国家的领导人，_他的生活非常简朴。周总理审阅文件_浏览一遍就算了，_一边看一边思索，有时还问我一两句。_我送稿子给总理审阅，_亲眼看见了总理一夜的工作。_工作量有多大，总理_那样一丝不苟。6. （5分） (2019二下射阳期中) 读一读，连一连。 炎宋兴_唐高祖古今史_受周禅十七世_全在兹唐高祖_至崇祯北元魏_分东西7. （14分） 阅读下文，回答问题。 牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。（1） 联系上下文写出划线词语的意思。 不胜：_。未尝：_。（2） “老把戏”指的是什么？用“_”在短文中画出来。 （3） 你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。 A . 生长迅速，内心惊喜B . 寻找新泥，悉心照料C . 制作架子，期待开花D . 每日观赏，寄托心情（4） 为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？ 第 5 页 共 5 页参
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论